【高校就业工作研讨会报告】物电学院

1、就业情况汇报迅速行动起来，想方设法推动就业工作有效开展 物理电子学院就业情况汇报09届就业工作小结12010届学生情况分析暑假就业调研小结2010届就业工作思路423汇报提纲物理电子学院就业情况汇报有一条教训很深刻：就是用奖学金杠杆拉动考研出国问题上考虑不周，被个别毕业生钻了空子。一、09届就业工作小结共189人出国5.3.读研率65工作34.4平均工资2000元左右出国10人工作65人国内读研113人有两点做法值得发扬：一是发动学生考研、读研、出国比较深入，措施比较得力；二是深挖就业资源、拓宽就业渠道比较努力，功夫比较到家。物理电子学院就业情况汇报09届就业工作小结12010届学生情况分析2

2、暑假就业调研小结2010届就业工作思路43物理电子学院就业情况汇报出国读研就业人数1311155占年级 人数比例7%62%31%欧美国家亚洲国家本校外校本专业外校外专业期望薪酬 2000-4000期望薪酬4000以上创业人数11274181940105成绩构成前30%前60%前30%前70%后30%前30%前70%后30%人数85364530121726二、2010届学生情况分析 出国13人，占7%；读研111人，占62%；就业55人，占32%。扣除考研失利因素，我们希望读研出国率在55%以上，这样就业率才有可能达到90%的预期目标，不然，我们今年会困难很大。物理电子学院就业情况汇报09届就业

3、工作小结12010届学生情况分析22010届就业工作思路4暑假就业调研小结3物理电子学院就业情况汇报三、暑假就业调研小结 根据就业办的要求，我在暑假的7月2729日走访了三家用人企业：上海明光、上海胜科金仕达、上海台积电，了解了他们的用人需求和我院毕业生的工作情况，感到形势严峻。上海明光是一家很小的民营企业，而且地处偏远郊区，虽然和我院真空电子技术专业非常对口，但学生一般不会去；上海胜科金仕达在张江高科园区内，是一家美资软件公司，待遇高，条件好，但一般不要我们的人；上海台积电虽然我们经常都去有学生，但专业也不是很对口，人家也不是很想要我们的毕业生。 物理电子学院就业情况汇报三、暑假就业调研小结

4、应用物理专业没有直接对应的就业单位，学生就业一般 在半导体、计算机、通信等相关领域搭顺风车，竞争力不强，加上专业设置上大都是些理论物理的课程，学生就业相对困难。我院08届应用物理专业在上海台积电的一个本科毕业生韩云飞，刚去作技术工作，现在改做管理工作，在制造部当课长，月收入3500基本工资+600补助，他认为根据应用物理专业目前的现状，学生最好读研，要就业最好搞管理工作。物理电子学院就业情况汇报三、暑假就业调研小结电子信息科学与技术专业虽然也是理科专业，由于课程设置相对合理，尽管没有直接对应的就业单位，但择业面较广，如在微波、电路、通信等领域有一定竞争力。我院该专业07届毕业生张伟，毕业时去了

5、中电集团32所，主要从事嵌入式计算机底层软件开发。现在刚跳槽到一家美资公司从事系统开发方面的工作，很受重用。该专业学生如果不读研，学习成绩中等，就业又不是太挑剔，问题应该不大。 物理电子学院就业情况汇报三、暑假就业调研小结真空电子技术专业是我院唯一一个工科本科专业，虽然就业面比较窄，但国营有“两厂两所”，民营有昆山国立、上海明光等多家企业，加之今年只有一个班31人，其他高校又无此专业，因此该专业毕业生如果不是太挑剔，今年的就业也问题不大。物理电子学院就业情况汇报2010届就业工作思路409届就业工作小结12010届学生情况分析2暑假就业调研小结3物理电子学院就业情况汇报三、2010届就业工作思

6、路1、狠抓保研考研出国，促进毕业生高质量就业。 高的考研出国率必然带动高的就业率。紧紧咬住保研、考研、出国不放，不但能有效缓解就业压力，同时对推动学院的学风建设和毕业生良好精神面貌的养成有重大意义。 物理电子学院就业情况汇报三、2010届就业工作思路2、加强就业氛围营造，迅速提升毕业生就业意识。 毕业生就业意识淡薄是就业工作中的最大问题。总认为天上会掉馅饼，总认为“皇帝女儿不愁稼”，不相信狼来了。要想解决这些问题，就必须深入发动毕业生，紧紧依靠毕业生，充分调动毕业生主动就业的积极性。否则，就很可能打败仗。物理电子学院就业情况汇报三、2010届就业工作思路3、创新就业指导模式，提升毕业生就业能力。 仅仅提高毕业生就业意识还不够，还必须强化毕业生就业指导，优化毕业生就业服务；让系所主任、任课老师加入到就业指导中来，引导学生练内功、加砝码，全面提高我院毕业生的竞争能力；同时加强组织领导，落实工作责任，做到有目标，有措施，见成效。物理电子学院就业情况汇报三、2010届就业工作思路4、搭建平台拓宽渠道，促进毕业生“能”就业。 搭建平台拓宽渠道，促进毕业生“能”就业。要在拓宽就业渠道上下够功夫，尽量“走出去请进来”，挖掘就业岗位，拓宽就业基地，建立与用人单位之间的长期合作关系，做到毕业生有业“就”，