下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、小学法制传教育活方案 小学制宣传育活方案 1为贯彻落实教育部“强化安全意识,提升安全素养”主题活动要求及省市教育 部门有关通知精神,进一步提高广大师生的安全法制意识和应急自救能力,增强学 生的综合素质,预防各类安全事故发生,结合学校的学期安排,将 月定为我校 的安全法制教育宣传月,现将有关事项通知如下:一、时安排11 月 1 日至 12 月 1 日二、活内容活动周期间,各班级依据中小学生公共安全教育纲要、 区中小学安 全教育全年大致安排要求,围绕教育部确定的主题,同时结合秋冬季气候特点和 学校实际,区分不同年龄层次,重点开展消防安全、交通安全、饮食安全、卫生防 病、心理健康、特殊体质自我保护等
2、常见事故预防学习教育,提高广大师生的安全 意识、自我保护能力及突发事件应对能力。三、组形式各班级要以主题班会形式,发动广大师生积极参与,亲身体验安全防范的重要 性;同时学校也将充分利用校园广播、安全教育馆、橱窗等途径进行辅助宣传,拓 展广大师生的视野。同时通过家 XX 区安全教育平台,宣传未成年人保护法等法律 法规,提醒家长切实履行监护人职责,加强对子女的教育监管,履行保护职责。四、活内容活动周期间,学校至少做到“六个一”:即营造一个浓厚的氛围;上一堂安全 法制教育课;进行一次应急救护知识培训;开展一次紧急疏散演练;看一部安全教 育片;开展一次安全法律知识竞赛活动。具体活动安排见附件。小学制宣
3、传育活方案 2一、 指导思想全面推进我校学法、知法、守法工作的入开展,切实加强青少年法制教育 力度,进一步提高我校学生的法律意识和法律观念,有效预防和减少学生违法犯罪行为,促进青少年健康成长,维护青少年合法权益,培养和造就社会主义 “四 好”少年,创建和谐校园。二、 活动具体要1、加强领导,认真落实。学校要围绕“加强法制宣传教育,促进和谐社会发 展”的活动主题,结合本校的实际,精心组织,认真落实,切实组织青少年开展好 此次法制宣传教育活动,让学生从活动中获益。2、突出主题,活动丰富。各学校要紧紧围绕活动主题,为青少年积极创设主 题突出、形式各样、寓教于乐、生动活泼的法制主题教育活动,为构建和谐
4、校园、 和谐家庭、和谐社区创造优良的法治环境。3、加强宣传,及时反馈。各学校要精心策划,认真组织,确保法制宣传月活 动收到实效。4、将法制教育有机渗透到学科教学中,特别是班会课,对学生进行法制教 育。5、利用广播、校园网、国旗下讲话、班会、墙报、橱窗等阵地,对学生适时 进行法制宣传教育,提高法制教育的针对性、实效性。通过以上方式、方法,对学生进行法制教育,增强学生学法、知法、懂法、用 法的法律意识,使学生能够用法律来保护自己的合法权利不受侵犯,不断增强广大 学生的法制观念和法制意识。三、具活动安1、法制教育宣传月启动时间: 11 月 5 日范围:全校师生形式:网站上公布活动宣传方案2、召开法制
5、讲座时间: 11 月 11 日范围:全校家长形式:集体听讲座安排:法制辅导员周功勤讲有关法制教育内容。3、主题班会时间: 11 月 18 日(法制)地点:教室范围:全校 24 个班级形式:主题班会4、法制教育讲座时间: 11 月 25 日地点:报告厅(视频转播)范围:全校师生形式:集体听讲座安排:法制辅导员周功勤讲有关法制教育内容。5、征文评选时间: 11 月 22 日范围:四至六年级,参加评比的征文每班不得少于三篇参选征文不得抄袭。 6、出版一期黑板报。时间: 12 月 2 日地点:教室板报安排:由班主任负责,关于法制教育内容。7、以班为单位,观看法制教育内容宣传片。时间: 11 月 22 日。形式:在班级内观看视频点播8、开展“少年模拟法庭”活动时间: 12 月 1 日地点:电教室范围:六年级9、法律知识竞赛时间:12 月 2 日。安排:举行法律知识竞赛,评选“法
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
评论
0/150
提交评论