感恩节活动策划方案范文

1、Word 感恩节活动策划方案范文 感恩节活动策划方案范文篇1 活动目的： 通过为期一周的活动，让孩子自己用眼睛去看，用耳朵去听，专心灵去感受，从而在自己的心中培植一种感恩的情感，无论对待父母或者老师，伴侣或者对手，欢乐或者哀痛，都能以一颗感恩的心去面对。那么，他们就会明白，生活是一面镜子，你哭她也哭;你笑她也笑。当你心存感恩，生活也将赐予你绚烂的阳光。 活动时间： 11月(11月的第4个星期四是感恩节)。 活动地点： 幼儿园内(依据活动需求确定场地) 活动预备： 1、收集有关感恩节的背景学问，相关故事，歌曲征集等。 2、购买“黄丝带”，用于征集“感恩箴言”。 3、环境布置：幼儿园二楼走道悬挂老

2、师、家长的“感恩箴言”。 4、感恩的心手语版示范。 活动过程： 一、环境：幼儿园二楼走道悬挂老师、家长的“感恩箴言”。(11月_日)班级老师集中悬挂。 二、开幕式(11月_日) 1、主持人宣布活动开幕 2、在升旗仪式中启动，园长、老师、幼儿代表讲话，并邀请家委会代表参与并见证启动仪式。 3、感恩的心手语版表演(全体老师)。 4、感恩宣言： 小班爱自己，爱家人 中班爱自己，爱家人，爱同伴 大班爱自己，爱家人，爱同伴，爱生活 5、请一名幼儿介绍“爱的信物”黄丝带的意义(宽容、理解、感恩、暖和等寓意)，仪式当天让全部的孩子们把X的丝带带回家征集“感恩箴言” 三、主题活动： 1、各班老师给幼儿讲一些有

3、关的“感恩”故事。老师提前收集有关的故事内容 2、“爱在海丽达”教职工抒怀(11月_日中午) 4、各班级开展有关感恩节的英文活动(感恩节当天) 5、周四感恩节当天是每月的共享日，各班下午开展感恩共享的特色活动，邀请家长参加。 四、闭幕式： 周五上午各班分组观赏二楼“感恩箴言”(班级老师念给孩子听)，挨次：N2K1AK1BK1CK2AK3A。 感恩节活动策划方案范文篇2 一、活动目的 随着感恩节的到来，我们从培育幼儿良好的感恩意识与行为动身，创意了本次“感恩节”活动，在每年的这个时间段组织开展一次，为了使我们幼儿园的生命教育，能够进一步深化幼儿与家长的心，并能使他们进一步地了解感恩节的由来，及其

4、习俗，理解其意义，懂得感谢、敬重他人。培育孩子具有爱人、感谢人、包涵人的品德及习惯，我们特制定以下系列活动： 二、活动时间及参加班级 11月5号11月23号共三周 参加的班级：Class A 三、活动预备 感恩节的由来相关资料；制作感恩系列活动表格；相机；感恩的诗歌；感恩的卡片；展板；感恩的画等 四、活动支配 （1）第一周，向孩子叙述感恩节的由来。会主动用语言向家人、身边的人表达感谢之情。 （2）其次周，中大班开展“我为家人服务”活动：要求幼儿每天向家人做三件事情，老师制作表格发给家长，并记录在表格中；制作爱心卡片并在上面写上感恩的话。全体学习感恩的诗歌与感恩的手语。 （3）22日上午，邀请家

5、长来园，进行感恩节表演与嬉戏活动（详见下页详细支配） （4）各班制作感恩展板（内容为：感恩的话、画、照片、为家人做的事情等） 22日活动详细流程与支配 一、提前发通知，请家长在22日上午9：00前到园。 二、活动流程： 1、9：00活动准时开头，小主持人上场，开场白，观赏小、中、大班幼儿感恩的诗朗诵； 2、小班幼儿进行捡豆子的嬉戏；中大班幼儿进行我帮长辈穿衣裳的嬉戏； 3、请全部幼儿与家长在爱心卡上写下感恩的话；贴到爱心墙上； 4、请家长与幼儿完成感恩的画； 5、表演人的一生 6、一起做感恩的心手语，活动结束。 三、活动预备与人员支配 1、感恩的诗各班主任查找，各班级统一确定； 2、第一、二周

6、由各班主任教学并布置班上孩子完成； 3、各班完成感恩展版； 4、葛小霞负责编排与教学：情景剧人的一生、手语感恩的心 5、主持：葛小霞与小主持人 6、场地布置与音响：两位司机与其他后勤人员 7、照相：杨老师 8、现场平安与秩序维持：生活老师与各班家委会 感恩节活动策划方案范文篇3 一、活动意图： 为了孩子们的健康成长，祖辈们含辛茹苦，悄悄奉献。我国的重大传统节日，一年一度的“重阳节”来到了，我园小班段通过开展感恩系列活动“爷爷奶奶辛苦了”，让孩子们熟悉到祖辈的辛苦付出，感受到爷爷奶奶对自己的无私关爱，更让孩子们在活动中学会感恩，表达感谢，进一步增进祖孙之间的情感。 二、活动目的： 1、熟悉到爷爷

7、奶奶的辛苦付出，感受到了他们对自己的无私关爱。 2、在参加活动中学会感恩，表达感谢。 三、活动地点： 一楼后操场 四、参与对象： 全段幼儿、家长、老师。 五、活动时间： 20_年10月26日(星期一)上午9：30 六、活动预备： 录音机、磁带、一次性水杯、香蕉、嬉戏道具。 七、活动形式： 以班级为单位，分三组进行： 活动一：音乐嬉戏给爷爷奶奶捶捶背 活动二：“爷爷奶奶请喝茶” 活动三：“我剥香蕉给您吃” 活动四：嬉戏 1、“拉车” 2、“投纸球” 3、“推小车” 活动五：“红花献给好奶奶(爷爷)”、“对爷爷(奶奶)说一句祝愿的话” 感恩节活动策划方案范文篇4 目标： 1、了解感恩节的来历，知道

8、感恩节是表达谢意的日子。 2、知道感恩节的特色食物与象征物。 3、享受感恩节的庆祝活动。 4、通过为他人做事、送感恩卡等感恩行动体验感恩的美妙。 感恩节活动策划 1、感谢信：全园发放感恩信，告知家长感恩节来临、我们要做什么、以及对家长的感谢。 2、大厅： a、制作大火鸡，标识语：Happy thanksgiving day感恩节欢乐； b、摆放每班制作的小人（风格各异，幼儿参加，和幼儿一样高，站立起来）（各班负责） 3、班级： a、各班级制作感恩节海报贴到醒目处 b、装饰班级环境，如手印火鸡、爆米花吊饰、羽毛等 c、感恩节的相关教育，如感恩节故事观赏、感恩节标志性词汇学习 d、制作感恩贺卡 4

9、、感恩周： a、每天的晨间接待老师化妆成印第安人 B、感恩行动： 周一珍宝为您捶捶背； 周二珍宝为您洗洗脚； 周三珍宝给您端杯水； 周四珍宝送您一个吻； 周五珍宝秀一下。 当天活动前的预备： a、全体师幼学习感恩的心手语表演 b、请家长帮忙预备水果小吃以及一串爆米花项链 c、预备暖场音乐以及感恩的心ten little Indians音乐， d、制作“美食部落”标志，并预备大布盖上（用于揭幕仪式）；预备剪彩的相关物品。 e、班级的其他两位老师负责将孩子们带来的水果、小吃在各层楼道摆好（每班两个桌子，包装拆开、切成相宜大小），保证卫生并预备牙签，纸杯，纸巾等。教育幼儿学会谦让、适量品尝。 F、告

10、知食堂做少许小点心用于当日品餐活动。 当日活动流程： A、早上开头抱抱日，拥抱我们的孩子、同事；跟家长表达：感谢您，感恩节欢乐；孩子之间拥抱。 B、9：00全体幼儿戴爆米花项链在操场集合，播放暖场音乐10分钟。 C、9：10主持人宣布活动开头，简洁介绍感恩节相关学问。 D、英语老师带领幼儿集体表演歌曲Ten little Indians。大声喊出Happy Thanksgiving！ E、集体表演感恩的心，拥抱身边的人 F、美食小镇镇长（主任）上台互动，请出后勤人员并剪彩。“_X美食部落”酋长（园长）发言并进行揭幕仪式。 G、各班级其他两位老师带领孩子们进入楼内，对暗号方可从美食部落牌子下穿过

11、，逐层有秩序地在美食部落享受感恩大餐。英语老师装扮成部落服务员。讲“火鸡语”对暗号。 感恩节活动策划方案范文篇5 一、活动目的： “滴水之恩，涌泉相报”。在孩子的成长过程中，父母、老师和身边的伴侣不知赐予了他们多少的爱。然而许多孩子已经习惯于接受，而不知道付出，不知道回报。因此学校将全方位实施“感恩”教育，尽全力营造“感恩”文化，让孩子们在“知恩、感恩、报恩”的系列活动中养成孝敬父母、敬重师长、关怀他人、喜爱学校、回报社会的崇高道德风尚。 二、活动主题：“学会感恩，与爱同行”。 三、活动时间： 20_年11月25日 四、活动步骤： （一）宣扬动员阶段 1、制订感恩教育活动方案。 2、进行“感恩”教育活动启动仪式。感恩节主题班会 3、乐观营造“感恩文化”，让同学们在潜移默化中学会感恩。 （二）实施阶段 1、“学会感恩、与爱同行”一次主题班会。 以班级为单位，围绕“学会感恩、爱心永恒”主题，根据同学特点，组织关于亲情、感恩教育的主题班会，详细内容可自行支配。或争论或演讲或叙述，结合生活实际谈自己的观点与熟悉，尤其是对父 母、对亲人、对老师、对伴侣的感谢之情。 2、寻恩、感恩、报恩实践活动。