小岔乡九年制学校信息技术发展规划doc

1、小岔乡九年制学校信息技术 训练进展规划 在新的世纪,以信息科学和生命科学为代表的科学技术的突破性 进展,对世界政治、经济、文化生活等各个方面产生了越来越深刻的 影响；进展信息技术训练, 带动训练现代化,已成为学校全面推动素 质训练的一个重要环节； 以信息技术为核心的现代技术运用于学校教 育,将对学校训练教学改革、 学校治理乃至办学模式产生深远的影响；进呈现代训练信息技术已是时代的必定要求；细就等纲领性文件都对现代训练技术的软件、更明确的要求；自治区训练强县实施 硬件建设提出了更高、学校要实现训练现代化, 必需重视和优先进呈现代训练技术,必 须进行科学、 统一的规划； 学校以 2022 年 10

2、 月自治区人民政府为我 校配置机房及远教系统为契机,实现学校的跨过式进展；一、学校现代训练技术概况 近年来,我校在现代训练技术装备建设方面取得肯定成果,有较 大规模的投入, 不断探究技术更先进、 理念更超前的全新的现代训练 技术与学科整合之路；全校 16 个一般教室,其中2 个专用教室；运算机教室由1 台服务器, 1 台老师机和 30 台同学无盘工作站组成,多媒体教室由台式 电脑、液晶投影仪、多媒体讲台、幕布、有线电视频道增补器、音箱 等组成；卫星下载由台式电脑,远教接收系统等组成；学校部各班由 实物视频呈现台和 34#彩电组成；学校现代训练技术目前由教诲处负责治理,配备一名专职网络管理员,要

3、负责网络运行和学校电脑的保护；目前,我校 44 名教职员工其中专职老师 41 名；二、学校现代训练技术规划（一）总体目标与详细目标：国务院关于基础训练改革与进展的打算指出,要“大力普及信息技术训练,以信息技术带动训练现代化”,并要求 “科学规划、全面推动,因地制宜,留意实效”；因此,我校现代训练技术进展的总体目标是：全面推动现代训练技术进展,逐步完善校内信息化,扎实实 施学校训练现代化,促进学校训练观念、训练治理、训练模式的现代 化；2022 年2022 年的详细目标是：（1）全面加强学校现代训练技术硬件设施和网络软件建设,做到设 施完善,功能明确,作用突出；（2）提高全校 45 岁以下的老师

4、在课堂教学中使用运算机多媒体帮助 教学的水平, 使现代训练技术与课程的整合更上一个新的台阶；促进现代训练技术成为课堂教学中最活跃的训练因素；（3）完善网络训练教学资源库,提高网络训练资源共享的效率,推 广课堂交互式教学,提高课堂教学的创新效益；（4）加大对老师的校级培训力度,多管齐下,加强考核与监督,进一步促进老师的自我学习与提高,促进老师的专业进展； 更多地派出老师参与上级培训及社会上的培训；（5）加强信息技术学科建设,以新课程改革为契机,深化教学争论,提升技术水平,为学校现代训练技术进展供应强大的技术支撑；（6）积极完善实现办公无纸化、备课电子化,治理信息化,进一步 推动信息技术与学科课程

5、的整合；（二）主要措施与实施步骤：1、加强领导,进一步强化制度治理；充分发挥现代训练技术工作领导小组的领导作用,加强对校内局 域网建设的组织、和谐工作；校内局域网建设是一项引入新思想、新观念、新方法的系统工程,其涉及面广、耗资大、保护工作重,要统 一规划、加强宣扬；同时,在现代训练技术工作领导小组下设立网络中心负责现代训练技术的事务性工作；加强制度建设和治理, 要尽快制订相关制度并不断完善,如： 网络安全治理制度 、班班通治理 制度、电教类设备登记使用制度等；2、加强学校硬件建设,逐步完善各项硬件设施；近五年重点要做好三个方面的工作,一是接通教室网络和办公室网络的线路,将学校备课室、卫星下载室

6、、运算机教室等统一划到局域网内,便于加强信息的共享性和有效使用；二是实现教学班能随时进行多媒体教学；三是连续做好运算机等硬件设备的投入；3、加强网络软件建设,真正表达现代训练技术优势；重点要做好三个方面的工作：（1）建设好学校局域网,细化功能,使之更科学合理、便于操作；二是要使各功能室责任到人,落实到位,保证各功能室正常；三是建立监督机制；（2）做到学校办公系统信息化,治理手段现代化；详细地说,要做 好以下几个方面：一是建立一支高素养、高效率、能快速反应的网络 治理队伍,保证网络的安全、稳固与快捷；配置服务器和网络设备,做好用户的接入和治理； 对网络设备特别是班级多媒体设备进行保养 保护并准时

7、解决系统故障；保护网络安全、监控网络信息,准时排除 各种网络攻击和隐患；二是进一步充实完善各种教学治理软件系统,建立网络化办公系统,逐步实现训练教学、治理自动化；要建立校内 数据中心和数据仓库, 规划和规范校内数据； 要便利师生的工作和生 活；要做好诸如办公系统、教务系统、财务系统、人事治理系统；（3）加快建设并完善学校训练教学资源库,促成训练资源共享,提 升资源的利用率； 资源库系统目前有两种考虑方案：一是利用现成的 资源库治理系统（如县教研室发放的教学资源库系统）,可以供应现；二是建立只属我 成的各学科相关教学资源,也可以通过自己添加,校内部共享的卫星下载资源库系统, 通过网络硬盘、FTP

8、 等方式建立,资金投入较少；4、进一步加大校级培训力度,多管齐下,促进老师专业进展；（1）20222022 年 培训目标：一线老师：加强老师信息技术综合运用才能,使老师信 息技术素养达到较高的水平, 提高信息技术与课程整合才能,使老师 在教学中能敏捷、 合理地运用各种现代训练技术手段,有效地提升课 堂教学成效,并明白有关现代训练技术理论；学校治理人员：使后勤治理人员能娴熟地操作相应的应用软件；培训内容与方案：第一阶段：普及基本面,扫除信息技术文盲；（2022.92022.8）培训内容：指法、汉字录入 ,15 字/分,硬件学问,基本办公软件 操作.EXCEL 和 WORD,电脑常见问题释疑；硬件

9、学问 ,PPT 基于 WEB 的课件,现代训练技术理论讲座,电脑常见问题释疑；竞赛：汉字录入,课件制作；其次阶段：提高应用； 2022.112022.12 主要针对一线老师,培训内容：A、几何画板：教研组BPPT 幻灯片制作：教研组C个人主页的设计与制作：全校老师 D其它（2）20222022 年 以学校局域网为平台,营造氛围,强化网络应用的功能,加强考 核与监督,进一步促进老师的自我学习与提高, 促进老师的专业进展；详细地说,要做好四个方面：一是加强对现代训练技术的学习、明白 现代训练技术的进展,进一步转变观念,提高学习的自觉性；二是要 引入新的培训元素,推动老师从教案设计（课件、资源库）到

10、课程设 计的演化, 推动课堂教学模式的争论； 三是对学校局域网的参与与使 用作出明确的要求,加强考核与监督,提高局域网的作用,反过来更 好地服务于老师； 四是聘请专家指导、 以信息技术与学科教学整合研 究为切入点,提高培训层次,促进老师的专业进展；5、大力开呈现代训练技术的学科整合争论,深化学科训练教学改革；详细地说,要做好以下五个方面工作：（1）以课题争论为切入点,积极承担上级与现代训练技术有关的科 研课题任务,切实做好课题申报和开展、实施工作；（2）以区级课题农村中学校如何培育同学的学习习惯及养成为契机,仔细抓好校本教学资源库的建设,开发出较为完善的校本教学资源库治理平台,建设一个高效的本

11、校教学资源库；（3）以现代训练技术为支撑,进一步加强现代训练技术与学科整合 模式的争论,逐步形成自己的校本特色；（4）积极探讨运用现代训练技术优化课堂教学设计,积存本校的教 学精品课例,以点带面,促进备课和教研组的建设,提升学校的教研 水平；（5）突出嘉奖在现代训练技术教学争论中做出奉献和取得成果的教 师,从而提高老师个人运用现代训练技术的才能；6、加强信息技术学科建设,为学校现代训练技术的快速进展供应有 力的支持；（1）指导思想：仔细贯彻新课改精神,立足以同学为中心,提升 同学的技术素养, 依据学科的鲜明特点以培育同学动手才能、创新能 力、合作才能、实践探究才能等为重点,更新理念,提高教学质

12、量,提升技术水平,切实为学校现代训练技术的快速进展供应有力的支 持；（2）以新课程改革为契机,深化教学争论；连续仔细学习技术课程标准； 为了更好的开展技术教学工作,必需不断的充实自身的理论学问与业务水平；仔细研读新教材,备好每一课；新教材一改以 往以“技术、工具 ”为主线的思路,更多考虑的是同学运用技术应对学 习、生活；因此,作为老师应从同学的角度,重新备课、上课；通 过教研组活动,促教学进步；教研组活动是学校教研组的常规工作,应对新课标、新教材,要定专题进行集体争论、集体备课,集合全组 老师的教学精华,在争论、备课、上课、评课中共同成长；准时反 思,促进专业进展； 对于教学中的得失要准时地进行反思,积存体会,形成具有个性的教学风格； 建设学科资源库； 与新课程配套的教学 资源缺乏,这对新课程的实施影响很大；一要靠自己的设计制作；二 老师要留意收集整理； 3开设校本课程,进展特色训练；技术组要形成自己的特色；所以,要正常有效地开展以下校本课程：学校生电脑作品制作；三、问题与展望