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文档简介

1、 3/32021中继教学习总结 2020中继教学习总结 2020年中继教学习总结 通过一年的学习,我的继续教育工程取得长足的发展,基本上按计划学完本年度的课程,对自身教育教学工作具有极大的推进作用。本年度各项教学和学习工作即将结束, 回顾本年度以来中继教的学习生活,取得了那些成绩、还在那些不足,参照本年度中学 教师继续教育工程学习计划,特将本年中学教师继续教育工程学习情况作如下总结: 为使广大师生更多地了解中华民族传统节日的文化内涵,广泛挖掘与诠释中华传统节 日的文化内涵,使学生在活动中感受到中华民族的优良传统。大祝泽小学于9月19日26日利用一周的时间开展了丰富多彩的活动,弘扬优秀传统文化,

2、唱响“我们的节日”中秋主题活动。 中继教工作是一项长期的而复杂的系统工程,周期长、任务重、内容多,具有很大的 工作难度和很重的工作强度。我校在上级主管部门的领导下,圆满的完成了“继教”的工作,并得到局领导的一致好评,我校中继教工作基本做到了“按时,按量,按质”,但也 指出了不足之处。 一堂准备充分的课,会令学生和老师都获益不浅。认真备课,不但备学生而且备教材 备教法,根据教材内容及学生的实际,设计课的类型,拟定采用的教学方法,并对教学过 程的程序及时间安排都作了详细的记录,认真写好教案。每一课都做到“有备而来”,每 堂课都在课前做好充分的准备,并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具及制度,尽量

3、 使学生学好每一堂课。 今年我承担学校七年级英语教学工作,为了教学需要,我进一步系统学习有关教学方 面的要求和许多新理念,又进一步学习了初中阶段英语课程新标准,懂得了教育教学“以 人为本”的道理。应用所学知识指导教学实践,精心组织教学,对提高教育教学质量有明 显的帮助。 通过一年的学习,我们清楚的认识到中小学继续教育工程是一项有利于教师自身发展 和提高的自觉的学习活动,他与过去的应付上级检查的政治任务、形式主义有明显的区别,因此学习起来十分买力,很多老师都自觉加入了学习行业,改变了过去要我学为我要学的 学习局面,主动学习的行为习惯已经形成。学习效果很好。 因果分析法分清因果地位:物理学中有许多

4、物理量是通过比值来定义的。如r=u/r、e=f/q等。在这种定义方法中,物理量之间并非都互为比例关系的。但学生在运用物理公 式处理物理习题和问题时,常常不理解公式中物理量本身意义,分不清哪些量之间有因果 联系,哪些量之间没有因果联系。注意因果对应:任何结果由一定的原因引起,一定的 原因产生一定的结果。因果常是一一对应的,不能混淆。循因导果,执果索因:在物理 习题的训练中,从不同的方向用不同的思维方式去进行因果分析,有利于发展多向性思维。 按照县委的统一部署,根据县委办关于印发关于在全县党员中开展“学党章党规、学系列讲话,做合格党员”学习教育实施方案(永办发20206号)的要求,我局结合 实际,

5、创新形式,全面开展各项工作,不断把活动引向深入,取得了初步成效。 中继教的工作还很多,我只谈了其中的几个方面。现在的社会是一个竞争的社会,逆 水行船,不进则退。作为一位人民教师,应该意识到,教学也需要与时俱进,否则就会害 人害己。我已圆满地完成了中继教任务,在新的一年里,我想,我一定要积极地投入到中 继教的洪流中去,不断地提高自己。 杜明星分析,2020年,长阅读以考题形式首次亮相北京语文高考试卷中,今年再次亮相,难度系数将增加,而这点从考试说明中也可略见一二。在高考试卷中,现代文以 长阅读的形式出现,文章字数较多、信息量较大,去年侧重考查考生的阅读速度和信息提 取能力,今年,则增加了对信息的“运用”“感悟和评价”以及“对多个信息的比较、辨析”。这意味着,考生在阅读过程中要更加细致。而“感悟和评价”则凸显出,这一题型 会更多地考查考生与生活实际的联系,“而不是仅仅把文章当做阅读来做。” 中国留学服务中心副主任孙建明向与会人员介绍说,公派留学人员行前培训是基于近 年来部分学生为在校生,年龄小且多为独生子女,缺乏社会生活经验,应对国外生活的思 想准备不足的状况,于2020年恢复出国行前培训服务。到目前为止开展三年,是公派留 学服务的一个重要组成部分

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