2023版高三一轮总复习语文教案：板块1 专题2 连续性文本阅读 考题研析　第1讲　新闻、访谈阅读

1、第1讲新闻、访谈阅读一、新闻新闻是对新近已经发生和正在发生、或者早已发生却是新近发现的有价值的事实的及时报道。基本特点迅速及时、内容真实、语言简明。最主要的特点用事实讲话。基本结构标题要求准确、凝练、新颖、醒目。形式有单行标题、多行标题。多行引题(引标)：交代形势，烘托气氛，说明背景等。正题(主标)：对一则消息内容的高度概括。副题(副标)：往往是重要事实、结果的提要。导语消息的第一句话或第一段话，以凝练简明的语言，概述新闻的主要内容或事实，鲜明地揭示新闻的中心。写法常见的有叙述式、描写式、评论式、提问式、结论式等。主体对导语内容进行展开和补充，是消息的躯干。常常按事情发生发展的先后顺序或事物之

2、间的逻辑关系安排层次。背景背景是指新闻事实发生发展的历史条件和环境条件。历史条件指事实自身的历史状况，环境条件指事实与周围事物的联系。介绍背景，能对新闻事实起到说明、补充、衬托的作用，又称为“新闻背后的新闻”。并且有利于了解新闻发生发展的来龙去脉，加深对新闻的认识和理解，深化新闻的主题，并有丰富内容、增加知识性和趣味性的作用。结语消息的最后一句话或最后一段话。有的消息，事实说清楚了，就不需要结尾。它可以对全文内容作概括性小结，可以用带有启发激励性的语言作结，可以对发展趋势作预测，可以提出值得深思的问题。标题、导语、主体是消息必不可少的，背景和结语有时则蕴含在主体里面，结语有时可省略。第一步：看

3、清标题信息，揣摩新闻类型通过对标题的揣摩，力求初步掌握文章的写作对象以及对象的特点等线索，判断该文是人物新闻还是事件新闻。如九天神眼，初读标题，可明确这是比喻手法，需要通过阅读全文找到“眼”的本体事物，还需要明晰跟“九天”的关系、“神”的具体表现，这样就为阅读全文明确了方向和目标。第二步：抓住记叙要素，了解大致内容新闻的内容，一般都离不开人物、时间、地点和事情的起因、经过、结果这六个要素，在阅读的过程中，尤其要注意人物和事件，分析什么人干了什么事，表现出了什么精神风貌和观点态度。第三步：厘清行文线索，分清段落层次借助时间、地点的切换或其他线索，梳理文章的脉络、顺序，厘清作者的行文思路，借此准确

4、地剖析文章框架结构。第四步：辨析叙述方式，领会布局特点消息一般都是采用“倒金字塔”式的叙述方式，这跟一般的记叙文不同。而通讯的叙述方式就比较灵活多变，有顺叙、倒叙，中间或许还会有插叙、补叙等叙述方法。这就要求我们阅读时要特别关注。第五步：挖掘中心主旨，理解文本意义抓住关键句、中心句、过渡句把握文本的中心内容，研究文本的主旨，揣摩作者的写作动机和感情态度。第六步：分析表现手法，以供鉴赏探究一般可以从叙述、描写、抒情、议论等表达方式，烘托、借景抒情等表现手法，比喻、拟人等修辞方法几个角度去考虑，应结合新闻对象，思考各种手法对表现人物、叙述事件、凸显中心所起到的作用。命题角度1新闻的语言新闻最大的特

5、点是真实性，因此其语言一般为客观叙述，很少有主观评论，这体现了新闻语言的准确性。但是，由于表达的需要，部分新闻在运用客观叙述的同时，还融入了主观色彩，带有明显的情感性和倾向性，使新闻的语言显得更加丰富多彩。(一)了解设题方式(1)新闻语言要求真实准确，请结合文本简要分析。(2)准确、平实、简洁是新闻语言的特点，而这篇新闻的语言却有所不同。请就画线语句作简要分析。(3)所选文段语言具有怎样的特点？请结合文本简要分析。(二)落实关键能力 (1)新闻语言的情感性(生动性)解答此类题目的“4个角度 ”从表现形象特点的角度，考虑语言的情感性。从前后内容联系的角度，考虑语言的情感性。从新闻主旨观点的角度，

6、考虑语言的情感性。从修辞手法运用的角度，考虑语言的情感性。(2)新闻语言的准确性解答此类题目的“3个角度”从语言是否准确记录和再现了新闻内容的真实角度考虑。从逻辑学和语义学的角度考虑。新闻语言的准确性，从逻辑学的角度说，就是概念明确，判断准确，推理合理；从语义学的角度说，就是表意明确，不产生歧义，合乎分寸，没有偏差，符合实际，没有虚假。从遣词造句上的准确精练性角度考虑。精心选择与局势、事件或个人相匹配的词语。要知道，缺少语言的准确性，记者就无法使报道与事件相符。不但要注意词义的差别，还要留意词语的感情色彩、语言的得体等。(三)规范答题思路典例1阅读下面的文字，完成后面的题目。让法律来保护阳光梁

7、衡“中国高度重视开发利用可再生资源，把可再生能源开发利用作为推动经济社会发展的重大举措。2006年1月1日，中国将正式实施可再生能源法。”摘自国家主席胡锦涛2005年11月7日在国际可再生能源大会上的致辞什么是可再生能源？太阳能、风能、水能、生物质能、地热能、海洋能等，相对于越用越少、不可再生的煤和石油，这些能源可谓循环往复、取之不竭。既然如此，为什么还要专门立法来保护它们的开发呢？原来这阳光、这风、这些生物等并不自由。我们歌颂阳光的美丽，羡慕风的来去，欣赏生物的多姿，其实它们受着许多的束缚，满肚子委屈。阳光不远万里来到地球，不只是为了红几朵花、绿几棵树，它还能发电、供热，能让汽车跑，能让电灯

8、亮。科学家说，晴天太阳照着的每一平方米就蕴藏着1千瓦时左右的能量。风儿在地球上飘荡，也不只是为了来一点凉爽、送几片白帆，它还有更大的力量，却无用武之地，所以就恼怒、狂躁。你看那台风、飓风、龙卷风是怎样地拍胸怒吼。地球上除人类以外还有多种多样的生物，不过它们只是无奈地独处，兰在幽谷无人问，花自飘零水自流，还有谁知道它们居然蕴藏着丰富的能源呢？阳光、风、水、生物、地热、海洋有这么多本事，为什么不使出来呢？有两个原因：一是人们的认识所限，有眼不识金镶玉，轻慢了它们，它们当然就不出力。这好办，随着科学的进步、观念的转变，会纠正的。二是人们的固执，明知可用就是不用，甚至不许别人用。原来能源一族也和人类社

9、会一样，新旧之间会明争暗斗，抢位置、争高低，先来的见不得后到的，强势者挤兑着弱小的。新能源的开发当然要投资，旧能源说，何苦呢，照旧用我不更省事？新能源的开发要成本投入，旧能源说，你看，得不偿失！房顶上装一个太阳能光伏发电系统和供热系统，可以供全楼的照明、热水。建筑商说还得改图纸，施工队说太麻烦，物业部门说不美观。山坡上竖一个风力发电塔就可送电到万家，但是先要征地，又要修路、进设备、培训技术人员。主持者一想，算了吧，还是到热电厂买电去。玉米的传统用途是食用或者当饲料，现在发现可以造酒精，这酒精还能开汽车，玉米秆可以发电。但是将这些理论变为现实有许多风险，谁第一个吃螃蟹？总之，新事头绪多，旧轨最好

10、循。至于新事物的前景，一般人管不了那么多。一般人管不了，谁来管？国家来管。用什么办法来管？用法律。只有法律才能平等地规范所有人的行为，保护人类的长远利益，于是就有了可再生能源法。1831年，当整个欧洲还在靠油灯、蜡烛照明，靠煤炭取暖时，法拉第把一块磁铁投入线圈，电流计上的指针轻轻摆动了一下。他给人表演时，有绅士问：“这有什么用？”法拉第说：“先生，不用多久，它就会给您交税的。”现在全世界靠电力生产的财富和税收早已多得难以统计。为推广新能源，各国都制定了相关法律。现在阳光、风、生物等新能源才崭露头角，就像当年法拉第手中的磁铁和线圈，亟盼世人理解，盼社会支持，盼法律保护。打个比方，可再生能源法就像

11、未成年人保护法一样，它是专门保护弱者、保护未来、保护人类的长远利益的。千百年来，我们都将阳光当作人类自由的象征，现在突然发现，我们并没有给阳光自由，发现我们亟须用一部专门的法律来保护阳光的自由。当年有人问恩格斯说，你和马克思为之奋斗的理想社会是什么样子？恩格斯回答：“每个人的自由发展是一切人的自由发展的条件。”自有阶级社会以来，人类就在为自己争自由，为社会秩序立法，现在又懂得为自然争自由，为保护利用自然立法。人类的自由发展应该成为自然的自由发展的条件，反之，自然的自由发展也是人类自由发展的条件。当阳光、风、各种生物，还有地热、海洋都自由地迸发它们所有的能量时，人类自己也就获得了最大的自由。(选

12、自梁衡新闻作品导读，有删改)请在画线部分任选两处，指出其所用修辞方法，并分析所用修辞方法在文中的表达效果。(4分)尝试解答任务活动审题干：修辞方法表达效果明思路：分析修辞方法需要我们把握常见修辞方法的基本特征及作用。处“满肚子委屈”，把阳光当人来写，运用了拟人的修辞方法。处是反问句。处运用了排比的修辞方法。至于其表达效果，考生就要结合上下文进行分析了。组织答案答案用拟人的修辞方法形象地表现出可再生能源没有被开发的现状。用反问的修辞方法强调了人类对可再生能源的不了解。用排比的修辞方法突出新能源在推广过程中受到的重重阻力。命题角度2新闻的结构新闻的结构包括标题、导语、主体、结语和背景五部分。前三者

13、是主要部分，后两者是辅助部分。突破1：有关导语的作用消息的第一句话或第一段话以凝练简明的语言，概述新闻的主要内容或事实，鲜明地揭示新闻的中心。常见的写法有叙述式、描写式、评论式、提问式、结论式等。导语的主要作用有：概括本篇新闻的要点，为整篇文章定下感情基调，激发读者的阅读兴趣。(一)了解设题方式(1)文章开头两段属于新闻文体基本构成中的哪个部分？请结合本文分析其作用。(2)请结合全文，简要赏析这篇报道的导语。(3)这篇新闻的导语很有特点，请从方面作简要分析。(二)落实关键能力解答导语作用类题目，可以从下面3个角度分析：(1)从内容的角度分析：导语写出了什么事实，为全文奠定了什么基调等。(2)从

14、结构的角度思考：导语概括了新闻事实，是总写，引出了对下文事实的展开。(3)从社会、读者的角度思考：导语突出了新闻的价值，吸引读者等。(三)规范答题思路典例2阅读下面的文字，完成后面的题目。记者被取消获普利策奖资格美大卫马纳尼斯本报讯普利策奖评奖委员会昨天宣布取消华盛顿邮报记者珍妮特库克的获奖资格。这个决定，是在该记者承认她的获奖作品纯属捏造后宣布的。库克的报道吉米的世界，讲的是哥伦比亚特区一个八岁男孩吸食海洛因成了瘾。这篇报道据说是通过采访吉米本人、他母亲及其同伴写成的。现在库克承认，她从未采访过其中任何一个人，而是根据华盛顿社会工作者和其他来源提供的关于吸毒者的材料编造了这篇报道。在她承认编

15、造假报道后，有人揭发她提交给普利策奖评奖委员会的自传也是编造的。库克曾说过她以优异的成绩毕业于瓦萨学院，并在托莱多大学获得了硕士学位。昨天，库克辞去了在华盛顿邮报的职务。“像珍妮特库克这样一个前途无量的青年居然编造假报道，这实在是一幕悲剧，”华盛顿邮报主编本杰明布莱德里说，“对报纸来说，信誉是最宝贵的，而报纸的信誉完全取决于记者的道德品质。记者的品行不端，会造成严重后果。目前情况下，唯一的办法是向读者交代清楚事实真相，向普利策奖评奖委员会道歉，并立即设法完成恢复报纸信誉这一极为艰巨的任务。”负责普利策奖评奖工作的哥伦比亚新闻学院院长奥斯卡艾里奥特昨天下午说，委员会经电话投票决定撤销库克受奖的资

16、格，由候补受奖人领奖。艾里奥特说：“我很伤心，这位优秀女记者的锦绣前程就这样毫无必要地给毁掉了。”二十六岁的库克昨天发表声明说：“这篇报道严重歪曲了事实，对此，我追悔莫及。我谨向我的报社、我的职业、普利策奖评奖委员会致歉。”库克的报道是1980年9月28日发表的。报道发表之前，库克对主编说，她得对吉米及其母亲负责，因为她曾答应不透露这母子俩的真实姓名。库克还说，吉米母亲的男朋友威胁说，假如有关方面或警察找到了吉米，他就要记者的命。库克的报道发表后，立刻就在该城引起了强烈反应。马里昂巴里市长和警察局局长B杰弗逊立即组织了一个小组，设法找到吉米以便给他治疗。但这项工作毫无结果。巴里表示，有可能根本

17、不存在一个叫“吉米”的孩子。华盛顿邮报还了解到，星期二午后库克提交给普利策奖评奖委员的自传也有失实之处。原来，瓦萨学院的官员前来拜访布莱德里，指出库克只在那里上过一年级。同时，美联社也派人来反映：库克在托莱多大学只获得过学士学位。了解以上情况后，布莱德里、经营主编和都市版主编立即同库克进行了一系列谈话，她由矢口否认到后来终于逐项承认了自传中的编造。库克的交代，使主编们进而怀疑使她获得普利策奖的作品是否属实和吉米是否确有其人。后来，库克同城市版主编一道驱车前往华盛顿东南区某处，据库克说吉米就住在那里，但她却找不到他的住所。华盛顿邮报的几位编辑同时查阅了库克报道这件事时的采访笔记，并审听了几卷当时

18、的采访录音带，随后确定，吉米的世界一文是库克仅仅根据她得到的某些真人真事拼凑起来的。星期三凌晨，库克承认吉米根本不存在，报道是她根据几个年轻吸毒者的真实故事编造的。华盛顿邮报发行人唐纳德格拉汉姆昨天说：“本报同仁均认为，首要的义务是尽力查明我们为什么刊登了这篇假报道。”在谈到库克时，他说：“本报许多同仁一直同她的亲属保持联系，我们将尽一切力量帮助她。”(选自新闻阅读与写作，有删节)【注】华盛顿邮报1981年4月16日(星期四)。普利策奖：以美国著名报人约瑟夫普利策的遗赠为基金设立的奖金，新闻奖每年一次授予有优异成就的美国新闻工作者和新闻机构。1981年4月15日。1981年4月14日。请结合全

19、文，简要赏析这篇报道的导语。(4分)尝试解答任务活动审题干：赏析这篇报道的导语明思路：赏析导语，要指出导语是否是新闻的核心内容，它涵盖了新闻六要素中的哪些要素，其作用是什么。组织答案答案用简明的语言叙述并突出了新闻的核心内容。涵盖了新闻六要素中“人物”“时间”“经过”“原因”和“结果”五个要素。能够吸引读者的注意力。突破2：有关新闻背景的作用背景，是事物的历史状况或存在的环境、条件，是消息的从属部分，常穿插在主体部分，也穿插在导语或结语之中。新闻背景的主要作用有：(1)对新闻事实或新闻事实的某一部分进行解释、补充、烘托；(2)与新闻事实形成对比；(3)使新闻事实充实丰满，解答了读者的疑问并揭示

20、了事物的意义，突出、升华新闻主题；(4)为新闻注入知识性、趣味性和科学性内涵，有助于读者读懂新闻，大大增加了新闻的厚度，使其更加具有可读性。(一)了解设题方式(1)文章用较长篇幅介绍了(结合文本添加)的背景材料，这样写有什么作用？(2)这篇报道具有很高的新闻价值，请结合文本和新闻背景谈谈你的理解。(二)落实关键能力 解答此类题目“5思考”(1)从新闻背景与内容关系的角度思考。说明或解释新闻的主要内容，令新闻通俗易懂。(2)从新闻背景与主旨关系的角度思考。分析并揭示新闻的意义，唤起社会的关注。(3)从新闻背景与新闻主要内容、形式的关系角度思考。分析运用背景进行对比、衬托，突出事物特点，显示变化程

21、度等。(4)从背景语言经常加以暗示，表达某种不便明言的观点角度思考。(5)从借助背景为新闻注入知识性、趣味性内涵，使其更具有可读性的角度思考。(三)规范答题思路典例3阅读下面的文字，完成后面的题目。梦碎雅典杨明马小林奥蒂又输了，这次依然输给了“坏运气”。这位37岁的牙买加老将具备夺取世界女子百米冠军的实力已达17年之久，但好运却从未降临到她的头上。当奥蒂今晚闪着泪花走出第六届世界田径锦标赛赛场时，她追求了一生的梦想化作了一场噩梦。奥蒂已经赢得过20多枚世界大赛百米的银牌和铜牌，参加过5次世界锦标赛、4届奥运会，但还没有赢得过一次百米冠军。可以说，没有任何一个女子田径选手能在37岁“高龄”依然在

22、世界赛场上奔跑，也没有任何一个世界名将比奥蒂遭遇到更多的莫名其妙的不幸。这次大赛前，她以10秒96的成绩排名今年世界第三。美国的奥运冠军德弗斯和世界冠军托伦斯因故不能参加本届的百米赛，这给了奥蒂一次绝好、也是最后一次竞争世界“短跑女皇”的机会。经过三轮出色的表现，奥蒂最终站到了决赛起跑线前，观众送给她的激励掌声超过了所有其他选手。她太珍惜这次机会了，这将是她人生最关键的一次搏击，就像剑手要毕其功力于一击。奥蒂蹲下了，全场静默着。发令员举起手臂。反常的两声枪响表明有人抢跑。所有人跑出后都停下来，唯独奥蒂没有听出是犯规的枪声。这对于比赛经验最丰富的她来说，真是不可思议。起跑通常不好的奥蒂这次“启动

23、”完美之极。她像旋风般掠过跑道，人们惊呆了。夜色中，孤独的奥蒂如黑色的闪电射向终点，转瞬之间，她已经跑过80米！在全场的惊呼声中奥蒂停下来，她意识到发生了“可怕”的事情。此时，全场再次静默得反常。在这片静默之中，奥蒂转身，面无表情地朝起点慢慢地一步一步走着奥蒂，为什么总是不幸的奥蒂！人们想起在1993年的世界锦标赛百米决赛中，奥蒂和美国的德弗斯几乎同时撞线，成绩均为10秒82。但是，国际田联通过录像将金牌判给了对手。站在银牌领奖台上，奥蒂的那双泪眼给世界留下了难忘的印象。历史居然惊人地再一次重演！1996年奥运会百米决赛上，奥蒂又一次在同样的情形下输给了德弗斯，又一次成为无可奈何的“伴娘”，让

24、世界唏嘘不已。去年底，奥蒂曾决定退役。捧着一大堆银牌和铜牌，心怀不甘的她宣布改当时装设计师。当时，世界上所有的体育爱好者都将深深的敬意，献给这位不是世界百米冠军的“女皇”。现在，奥蒂那两条修长的腿沉重地走着，分明是一步一个坎坷，一步一个艰辛，那条跑道浓缩了她20多年的运动生涯和一个未能如愿的梦。数万观众以静默表示着他们深深的同情。出乎所有人的意料，奥蒂没有沮丧，没有发脾气。她的脸上是坚毅的神情。起点前，奥蒂再一次蹲下，再一次使出毕生的气力去拼搏，但结局是大家可以预料的(仅获第七名)。奥蒂以永不向厄运低头的勇气证明了什么是奥林匹克精神。她的世界百米冠军梦虽然没有实现，但在世人心中，奥蒂何尝不英雄

25、！(新华社雅典1997年8文章用较长篇幅介绍了奥蒂参加比赛的背景材料，这样写有什么作用？(4分)尝试解答任务活动审题干：背景材料有什么作用明思路：新闻背景作为新闻结构的一个重要组成部分，在新闻阅读中有着很重要的作用。1993年的世界锦标赛、1996年奥运会百米决赛等的失利，说明了奥蒂的“坏运气”之多，加上这次的失利，为奥蒂的运动生涯蒙上了一层悲情色彩。屡败屡战，也更加突出她的性格特点与人物形象。组织答案答案可以让读者全方位了解这位体坛老将的“坏运气”，更深刻地理解奥蒂渴望圆梦雅典的迫切心情，突出奥蒂不屈服于命运的性格特征，增强文章的感染力。(意思对即可)二、访谈访谈是就某个人、某件事、某个特定

26、问题去访问专家或知情者，请他们对提出的问题进行解答，运用谈话纪实的方式进行报道的文章。基本特征：针对性针对一定的对象、一定的事件或一定的问题，在现实情境中提问，具有很强的针对性。专题性对要访谈的问题进行高度的提炼，突出某一方面的问题，集中在某一个或某几个点上，不求大求全。典型性访问的对象、设定的问题、谈论的事件有一定的典型性，也就是说访谈的内容具有代表性。它是在一定的起点或一定的高度上，对可以成为“话题”的、新鲜的事实的报道，对大众普遍关心的、能引起共鸣的问题进行的专访。访谈阅读“4步骤”第一步：浏览全文，把握话题迅速通读全文，把握访问者和访谈对象所讨论的话题。第二步：区分对象，把握问题将访问

27、者和访谈对象的文字分开，先阅读提问者(访问者)的问题，把握有哪些主要问题；再阅读访谈对象的回答，大致把握其阐述分析。第三步：掌握提问技巧，品味回答语言访问者的提问是有一定的提问技巧的，如直问、追问、推问等。访谈对象的回答更是一门语言艺术，需要细细品味，方能领悟其中内涵。第四步：把握关键，深入内核重点精读一些提问者提出的关键问题和访谈对象的关键回答，深入研究其核心内容；整合文中的信息，把握访谈内容，把握访谈主题。命题角度1把握访谈的内容、观点访谈是就某个人、某件事、某个特定的问题去访问专家、名人或其他知情者，请其对所提问题进行解答，运用谈话纪实的方式进行报道的文章。访谈的内容包括提问者提出的所有

28、问题和访谈对象回答的内容。“访谈观点”包括访谈作者的观点和访谈对象的观点。这些观点，有时比较明显，有时隐含在具体的语句中。(一)了解设题方式(1)这篇访谈涉及个方面的内容？请简要概括。(2)围绕，从哪几个方面作了倡导？(3)为什么说“”？(4)怎样评价关于的观点？(5)怎样理解“”这句话？(二)落实关键能力(1)快速准确地把握访谈的进程和内容的方法迅速通读一遍全文，整体把握讨论话题、主要进程和关键内容。将访问者和访谈对象的文字分开，先阅读提问者(访问者)的问题，把握有哪些主要问题；再阅读访谈对象的回答，大致把握其阐述分析。重点精读一些提问者(访问者)提出的关键问题和访谈对象的关键回答，深入研究

29、其核心内容。整合文中的信息，把握文章结构，概括中心意思。(2)把握访谈观点“4注意”注意对访谈内容的解读、对回答问题的处理与分析，因为这是获取访谈主要观点和基本倾向认识的必由之路。注意对访谈的内容进行归纳和分析。注意访谈的典型细节和基本事实之间的关系，这是解答此类题的关键。注意访谈的背景、社会现实或未来的发展方向。(三)规范答题思路典例1阅读下面的文字，完成12题。罗哲文(19242012)，中国古建筑学家。下面是中央电视台大家栏目在罗哲文先生生前对他的访谈节选。主持人：在您选择职业的年代，建筑学可算是一种不入流的行当，您为什么选择了学习建筑学？罗哲文：从我当年进入营造学社学习建筑到现在，按一

30、般老百姓的话，可以说我和建筑学有缘分，或者说这是一个从偶然到必然的过程。说偶然，是因为抗战时期，营造学社迁到了我的老家四川宜宾，要是迁到别的地方去了，我这辈子可能就不会做这个工作了。说必然，是因为我从小就喜欢做手工，我还很喜欢工艺、画画什么的。主持人：著名的建筑学家梁思成先生是您的老师，您现在所从事的古建筑保护研究，有哪些观念是梁先生带给您的？罗哲文：他有一个观点，中国的新建筑要“中而新”，就是说既要中国式又要有新创造。他这个观点给我留下的印象很深，所以我现在也在宣传，新建筑一定要中国式，要体现中国古建筑的优秀传统，同时也一定要有创新。梁思成先生临终前嘱托我“文物保护的事情，你一定要做好”，这

31、个重托我一直记在心里，永远也不敢忘掉。主持人：2003年，您在80岁高龄的时候穿越了罗布泊。很多人都说，您是穿越罗布泊年龄最大的人。您为什么要在这样的高龄做这样的事？罗哲文：我们的主要目的是去考察和寻访汉长城。几十年前，我刚接触到长城的时候，看到一些关于长城的书，其中一本写了从玉门关到库尔勒的这段长城，并说这段长城跟玉门关以东的长城不一样。从那时起我就想亲自来看一看到底是怎么回事。主持人：考察这段长城有什么特别的意义吗？罗哲文：这段长城对研究整个长城来说太重要了，绝对不能缺了这一块儿。过去曾经有个错误的说法，认为长城是防御扰掠的，目的在于封闭，但我认为长城是中国最早的对外开放的见证。汉武帝的时

32、候，打通了丝绸之路，那时的长城就是为了保护丝绸之路的畅通，所以到了新疆库尔勒以西，城墙就没有了，修建了一个一个烽火台。当时丝绸之路上荒无人烟，来往的商旅不可能带够整个行程的粮食。此外还有马匹的问题，到了烽火台，商旅可以补充粮食，更换交通工具。主持人：到目前为止，您跟长城打交道有多少年了？一共去过长城多少次？ 罗哲文：我跟长城打交道快60年了。像八达岭、山海关，去的次数都记不清了，可能有一百次以上了。主持人：实地考察中，您有没有遇到过危险？罗哲文：遇到的太多了。差不多十多年前我去考察长城，那儿有个地方非常危险，人很难攀上去，我上去的时候还背着相机，结果脚下一滑，差一点摔下去没命了。主持人：现在很

33、多人都称您是中国古建筑方面的一代大师了。 罗哲文：这个我不敢当，不能说是古建筑大师，我没有什么了不起的。我觉得自己就是沧海一粟，是大海里面的一滴水。主持人：对于年轻一代从事古建筑保护的人，您觉得他们最需要学习的是什么？ 罗哲文：我觉得基本技术一定要学到。搞建筑首先你要画出图来，所以画图功夫一定得有。写文章介绍建筑的结构，你得有基本勘察文献的能力。当时我们做研究，从哪一本书上看到可以引下来的资料，都必须要查原书，不能不经考证就用。像这种基本功年轻人要学，不能偷巧。必须认真，首先要把基本技能、基本理论学好。主持人：在古建筑保护中，您最担心、最忧虑的事情是什么？罗哲文：最担心的就是技术的传承，特别是

34、工艺的传承。我认为工匠特别重要，没有工匠不行。另外就是材料，可是现在很多人忽略了这一块儿，很多工艺失传了。主持人：您搞了一辈子古建筑研究，在您看来，建筑是什么？ 罗哲文：建筑是凝固的音乐，外国人管它叫石头的史书，我说是木石的史书。 中国建筑跟外国的还不一样，外国的建筑主要是石头，我们中国主要是木建的，所以是木石的史书，是一个综合的艺术，是历史的见证。历史有两个历史，一个是文字的历史，还有一个是实物的历史。缺少了实物，就没有东西验证文字的历史了。所以文物的价值就在于它是历史的见证。(选自大家，商务印书馆，2005年，有删改)1概述罗哲文先生研究汉长城的过程和结论。(4分)尝试解答任务活动审题干：

35、概述研究汉长城的过程和结论明思路：首先根据筛选的标准“研究汉长城的过程和结论”确定答题区间，全文罗哲文先生回答了记者十个问题，其中第三至第六个问题的回答涉及研究汉长城的过程和结论；然后根据题干筛选出合乎要求的信息并加以概括即可。组织答案答案(1)过程：几十年前，看到书中的有关记载，想亲自去实地考察；80岁高龄穿越罗布泊，寻访汉长城；60年间去过长城无数次，历经艰险。(2)结论：汉长城是为了保护丝绸之路的畅通而修建的，是中国最早的对外开放的见证。2在古建筑保护上，罗哲文先生持哪些看法？(5分)尝试解答任务活动审题干：古建筑保护罗哲文先生持哪些看法明思路：本题考查分析概括作品内容的能力。解答本题首先要找到“古建筑保护”这个关键词在文中的位置，确定答题区间，然后再梳理相关要点。组织答案答案有基本技术，即要有画图功夫；掌握基本理论，有勘察文献的能力；要重视技术的传承，特别是工艺的传承，工