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文档简介

--PAGE9-《幼儿园保育教育质量评估指南》解读请问《评估指南》出台的背景是什么?一是贯彻党中央决策部署的重要举措。提出建设高质量教育体系。国务院《关于学前教育深化改革规范发展的若干国家制定幼儿园保教质量评估指南,各省(区、市)完善幼儿园质量评估标准。幼儿园树立正确的质量观,科学实施保育教育。强规范引导,推动各地健全科学的幼儿园保教质量评估体系。请介绍一下《评估指南》的研制过程?我们组建了由高校学前教育专家、学前教育行政干部、面开展研究论证和文件起草工作。一是组织专题研究。组织有关专家成立课题组,全面梳(对美、英、德、澳、法等国家和地区的学前教育评估标准进行了比较研究,总结和学习借鉴已有经验。20建议。体系进行了多次研讨,反复修改,形成了指南文本。多次修改完善。请问《评估指南》起草的基本思路是什么?质量提升,在研制过程中总体把握以下几点:一是体现引领性。坚持社会主义办园方向,全面贯彻党二是体现针对性。聚焦落实促进幼儿身心全面和谐发展三是体现发展性。充分发挥教育评估的引导、诊断、改关注幼儿园提升保教水平的努力程度和改进过程,支持幼儿园自我诊断、自我完善、自我提升。实际问题。请问《评估指南》提出哪些重点评估内容?154837社会主义办园方向;311健康;317促进幼儿身心全面发展;24富有童趣、有利于支持幼儿学习探索的教育环境;49人。请问《评估指南》对评估方式提出了哪些要求?高评估工作的科学性、有效性。儿园对《3-6要》的具体落实情况,激励促进幼儿园不断发展提高。长教师的观念和行为,提高保教实践能力。评估的实效性。请问如何组织实施幼儿园保教质量评估?质量评估实施提出了明确要求。幼儿园保教质量自评指导手册,确保评估工作有效实施。原则上每3—5年为一个周期,确保每个周期内覆盖所有幼儿园。省、市结合实际适当开展抽查。业的评估队伍,确保评估工作顺利实施。积极营造有利于促进学前教育高质量发展的良好氛围。请问实施《评估指南》应注意哪些问题?幼儿园保育教育与义务教育学校和高中的系统学业学两点:视幼儿生活和游戏的独特价值,有针对性地创设环境和条件家长和社会焦虑。二是处理好与办园行为督导评估的关系。目前各地普遍轻基层和幼儿园的负担。《幼儿园保育教育质量评估指南》学习感悟部颁布了《幼儿园保育教育质量评估指南》(估指南》),众日益增长的优质教育需求具有重要意义。一、引领方向,牢固树立科学质量观园水平和保育教育质量。《评估指南》设立的评估指标全面呈现了幼儿园保育教育过程质量的关键要素,从根本上扭转尊重幼儿个体差异,引领园所、家庭和社会各界达成共识,共同树立科学的儿童观和质量观,努力培养具有良好品德和行为习惯、具备好奇心和探究兴趣、全面协调发展的幼儿。二、突出重点,系统评估保教过程质量三、激活内驱,实现园所教师主动发展者,体验到专业成长的幸福感和职业发展的归属感。指南》的精神,深入实施幼儿园保教质量科学评估。

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