小学综合实践活动-【课堂实录】走进博物馆教学设计学情分析教材分析课后反思

1、四年级综合实践场馆实践活动“走进博物馆”参观中指导教学设计【活动目标】1、知识与技能（1）通过实地参观，使学生了解、继承和发扬家乡的历史文化，对学生进行爱国主义教育。整理信息的能力，观察生活的能力，语言的表达能力。己的感受。2、过程与方法：（1）引导学生走进博物馆实地观察，生活中调查访问，了解家乡历史文化的方法。 （2） 享受和震撼。3、情感态度与价值观：了解家乡的历史名人、成就和重大事件，培养学生的民族自豪感。使学生在活动中体验到家乡历史文化的博大精深【活动安排】本节课是基于“走进博物馆”主题活动下的一节场馆活动课，共分为三大环节：一.使学生明确小组分工合作的要求，明确小组参观的重点，了解参

2、观中需要注意的事项；三.首先，交流参观收获；其次，提醒学生分工合作，整理资料，做好成果展示工作。三个环节既充分尊重以学生为主体，又发挥了教师的指导作用。【活动准备】教师准备：1.了解场馆，与解说员沟通；2.考察研究表等。学生准备：1.完善考察研究表；2.准备笔和记录本、相机或手机等记录拍摄物品。【活动重、难点】指导学生围绕参观重点，能够文明参观、认真倾听，有目的的细致参观，小组间分工合作、搜集资料、主动探究。【教学过程】环节一：参观前指导第一步，交流完善小组参观计划，明确分工。学生交 流小组活动安排，其他小组补充，完善）（作的建议和补充，让学生查漏补缺，为接下来的参观做好准备）第二步，强化参观

3、中的注意事项。参观的时候我们还应注意哪些事项？生交流明确： 1小组成员相互配合，分工合作，认真倾听，确保参观成效；珍惜时间，搜集资料，按时集合；带好随身物品，以免遗落、丢失。（设计意图：通过引导学生交流，让学生明确实地参观时需要注意的问题，强化参观中注意的事项。）环节二、参观中指导第一步，集体参观，整体感知我们要参观的莱阳市博物馆是烟台市爱国主义教育基地跟随解说员，依次完整参观，老师随机指导，纠正学生参观中出现的问题。（第二步.集中交流，适时指导刚才我们整体参观了莱阳市博物馆，同学们有哪些收获和问题？学生讨论交流。师，十分钟后集合。（设计意图：通过短暂的集中交流，了解学生的参观收获以及参观中的

4、困惑，针对参观中出现的问题适时指导，确保参观成效第三步，分散参观，具体指导以小组为单位分散参观，针对小组参观中出现的问题及时指导。预设：快捷的方式拍摄，因此适时的指导学生运用快捷有效的方式搜集资料；生，要保存小组活动的照片；照时要兼顾图片和文字，为后期的成果展示做准备。合。（参观重点，分工合作，及时的改正参观中出现的问题，确保参观成效）环节三.参观后指导，拓展延伸 次参观，你有哪些收获和发现呢？生畅谈收获。如家乡的历史沿革与发展参观方法等。长了知识。第二步，拓展延伸，为成果展示做准备成果展示方式，如制作、办手抄报、制作展板、撰写活动报告、活动日记等节课的交流答辩。四年级综合实践场馆实践活动走进

5、博物馆学情分析动经验不足，解决的思路和探究能力还需要进一步的指导。四年级综合实践场馆实践活动走进博物馆效果分析地感受到，我们这次活动是成功的。体验令他们受益终生！四年级综合实践场馆实践活动走进博物馆教材分析“”化和历代名人及事件。可是课前调查却发现很少有学生去过博物馆，许多学生甚至不知道莱阳市博物馆在哪， 一般家长没有带孩子参观博物馆的习惯本次活动，我们计划分四个步骤进行。围绕主题，充分准备（约3课时分小组、安排解说，完成观察提纲。实地参观，走近名人（约2课时：进入场馆，集中参观、分散参观。多元展示，交流答辩（约1周动成果。拓展延伸，升华主题（约1课时：围绕参观活动，开展拓展学习，总结提升。四

6、年级综合实践场馆实践活动走进博物馆评测练习一、填空莱阳市博物馆馆位于莱阳市（，占地面积（，场馆包括（、历史名人、风土人情与非物质化遗产、十八大以来的成就及未来展望七个展厅。莱阳物产丰富人杰地灵是胶东著名的千年古县如今的莱阳、“中国花生油之乡“国家非质文化遗产 “国家级地质公园“中国绿色食品城等于一身的现代名城。莱阳市博物馆是（）的故居，他是明末清初莱阳籍著名诗人，官至（，时有“）之称，享有“）之美誉 4.莱阳的鱼化石是在（）出土的，距今已经四亿多年。莱阳市博物馆的镇馆之宝是在莱阳市团旺镇前河前西周出土(。莱阳被列为国家非物质文化遗产的是（二.简答过程及寓意？参观了莱阳市博物馆之后，你有哪些感受

7、和收获想和大家分享？四年级综合实践场馆实践活动走进博物馆课后反思在策化、组织、引领学生开展走进杨子荣纪念馆场馆实践活动中，身为指导教师的我同样感受颇丰。一、充分的准备是活动扎实有效开展的前提正是由于我提前与博物馆联系，参观了场馆，询问了工作人员个展厅的情况，了解场 还唤醒他们珍惜幸福生活的意念，所以我想说，充分的准备是活动扎实有效开展的前提。二、安全是校外实践活动顺利开展的保障。校外实践活动安全问题至关重要。做了大量的工作：学校方面，我及时向校领导请示、汇报，申请外出活动，制定详细活动安全预案并接受了局里的审批；班级方面，对学生进行安全教育，并根据场馆活动的特点，强调学生参观时应注意的安全问题；家长方面，向家长发放一封信，明确活动要求和职责，并得到家长的支持和协作； 指导教师方面，对指导教师进行培训，要求活动中全程跟踪，随时关注学生安全； 乘车方面，我们与司机签