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1、Word - 3 -中班主题教案：有趣的树叶教案及教学反思活动名称：好玩的树叶活动目标：1、能在观看、比较树叶的基础上，按照自己确定的目标给树叶分类2、乐于探究，敢于表述自己的主意活动预备：前期收集的落叶、小树叶离开妈妈了的PPT、树叶创意画若干活动流程：一、幼儿探究，观看、比较树叶的多种形状1、师：小伴侣，今日这有许多树叶宝宝，你们可以从中找出你喜爱的一片树叶宝宝。(幼儿探究，在老师提供的树叶中找出自己喜爱的一片树叶)2、说说你喜爱的树叶。师：请你说说，你为什么喜爱这片树叶宝宝?(幼儿自由叙述可以从色彩、外形、像什么叙述。)师小结：本来我们的树叶宝宝的外形不同、色彩也不同。(以后我们要形容不

2、同时可以用各种各样来表示。拓展形容词)二、幼儿按小组将树叶举行分类师：现在我们小伴侣可以自己挑选好伴侣，四个人一组，帮我们桌上的树叶宝宝找到伴侣。;本文.来源：大，考，吧.幼师网;(幼儿四人一组，共四组举行树叶分类，可以从色彩、外形或数量等分类。)师：小伴侣，说说看你们小组是怎么给树叶宝宝找伴侣的。(老师请个别幼儿举行回答，并将幼儿分类的树叶出示出来)。三、延长：展示PPt小树叶离开妈妈了师：刚才，小伴侣都给树叶宝宝找到伴侣，那唐教师想问问小伴侣，为什么有些树叶宝宝穿的是黄色的大衣有些树叶宝宝要穿绿色的大衣呢?(幼儿自由回答)师：刚才，小伴侣说了这么多缘由，那我们来看看小树叶自己是怎么说的吧?

3、(老师播放PPt，让幼儿了解落叶是由于秋天到了，树叶缺少了细叶素，缺少了水分等缘由才穿上了黄色的大衣，并为了大树妈妈来年能长的更好就离开了大树妈妈的怀抱)。但最后可以小结一下：刚才我们知道了有的树叶宝宝到了秋天、冬天就要离开大树妈妈了，我们就叫他们落叶树，但不是全部的树叶都会穿上黄大衣，有的树到了秋天和冬天依旧是穿绿大衣，我们就叫它常青树。活动反思：随着指南的学习，大家都知道在教导活动中，应注重发挥幼儿的主动性，激活幼儿的爱好，让幼儿主动探究。本次活动，我为幼儿创设了丰盛的教导环境，幼儿在活动中乐观主动，爱好较浓，适合本班幼儿。活动中仍有2个孩子参加不够乐观，爱好不高，缘由估量有以下几个：1.材料的提供欠妥。老师投放的叶子是活动前与幼儿漫步时捡回来的，并按类收拾后投放，但各组投放的量太大，且未分层次，幼儿无法有效找到自己所需的叶子。2.过于注意幼儿的主体性，导致幼儿注重力不集中，探究欲不强。活动中，当有个淘气的男孩子拿起较长的叶子当枪当剑舞动时，引得其他人也

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