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文档简介

1、大班社会活动拐棍小伙伴教案反思大班社会活动拐棍小伙伴教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，理解老年人的特点，明白应当关怀敬爱老年人，理解儿歌内容和所表达的感情，合适幼儿园老师们上大班社会活动课，快来看看拐棍小伙伴教案吧。活动目标：1、理解老年人的特点，明白应当关怀敬爱老年人。2、理解儿歌内容和所表达的感情。3、培育幼儿敏锐的观看力量。4、初步培育幼儿有礼貌的行为。5、探究、发现生活中的多样性及特征。活动准备：1、拐棍小伙伴儿歌磁带、录音机2、老年人用的拐棍一把活动过程：1、通过谈话引出活动主题老师拿出拐棍，问幼儿：这是什么？你见过谁运用过它？老师模拟老年人运用拐棍的样

2、子走几步路，问幼儿：为什么老年人要用拐棍呢？引导幼儿从生理上了解老年人的特点，明白有些老年人行动不便或身体有病，要运用拐棍帮忙走路。老师：假如你遇到一个走路不便利的老爷爷，他又没带拐棍，你能想出好方法帮忙他吗？老师扮演老爷爷，幼儿扮演小拐棍，老师将手搭在幼儿肩上，模拟小拐棍走路的样子。2、学习儿歌拐棍小伙伴，理解儿歌所表达的情感。老师朗读儿歌拐棍小伙伴，并通过表情和动作，表现儿歌的内容和心情。老师：老爷爷开头为什么害怕？后来老爷爷心情怎样？引导幼儿体验老爷爷有小拐棍前后的心理改变。老师：猜猜老爷爷到家后会对小拐棍说什么？小拐棍会对老爷爷说什么？小拐棍帮忙老爷爷以后，心情怎么样？老师播放儿歌录音，全班幼儿便跟着学儿歌边表演。3、谈谈怎样关怀敬爱老人？老师：你家里有老人吗？他们是谁？老师：你觉得老人常常会遇到什么困难？你应当怎样帮忙他们？启发幼儿从日常生活的各个方面，谈谈如何帮忙爷爷奶奶，引导幼儿理解，对老人的关怀和敬爱可以表如今很多方面。老师：假如看到你不熟悉的老人有困难，你会帮忙吗？为什么？活动反思：在活动中，孩子们感受到了老年人生活的不易，明白了怎样照料老年人，相信这对于孩子们的成长会起到主动的作用。在教学活动中也有缺乏之处，我班的43名幼儿，有6个孩子对活动的主动性不够高，在读儿歌的过程种，留意力明显不集中。在以后的活动中，我要特别关注

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