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文档简介

1、Word - 3 -中班主题教案：神奇的色彩教案及教学反思活动由来：五彩缤纷的色彩能够孩子最直接的感官刺激，而孩子的衣食住行都与色彩有最直接的联系。我班孩子对色彩特殊奇怪、喜爱，幼儿在绘画的时候常说：我见到的小草是绿色不是这种蜡笔的绿色，孩子的一席话是我们产生了思量，五彩缤纷的世界不仅仅存在这十二种色彩，那么更多的色彩它们从哪里来呢?为此我们设计了奇异的色彩这一主题。活动目标1、利用试验、观看和探究等活动，引领幼儿除不感知我们的世界有多种色彩，色彩是好玩、奇异、会变化的。2、培养幼儿对色彩的爱好，进展幼儿的观看力和探究能力。3、培养幼儿初步使用色彩的能力。4、试试利用颜色来感知美、制造美。5、

2、考验小伴侣们的反应能力，熬炼他们的个人能力。活动过程通过本班的墙壁，在瓷砖墙上上贴上与色彩有关的相片。引领幼儿通过水粉的绘画工具，自己调制出的各种色彩。公布奇异的色彩的网络图。为幼儿提供有关色彩小常识的图片。动物图片。科学区：预备红黄蓝三种色彩，;.教.案.来自:大.考.吧幼.师网;引领幼儿了解这是三原色，以便幼儿做试验。辅助材料：调色盘，笔，水等。投放色彩旅行的玩具，引大幼儿了解色彩旅行的方式等。图书区：投放有关色彩的图书。动手操作区：三原色彩的布偶球，引领幼儿通过布偶球举行有规章的排序。1、请家长与幼儿共同收集与色彩有关的图片、资料或物品，带到幼儿园后与其他幼儿工向有关的学问阅历。2、请家长与幼儿通过家中的材料(纸张、布均可)，共同纸做一件彩色服装，参与班中组织的色彩旅行和模特大赛活动带领幼儿到户外举行活动，比一比谁找出的色彩多。请幼儿观赏大班幼儿的画展，引领幼儿感触五彩缤纷的色彩。请家长和幼儿收集各种色彩的纸或布等。教学反思：利用此次活动，幼儿对色彩产生了深厚的爱好，尤其是到了自己调制色彩的时候，乐观性

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