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文档简介

1、蜘蛛 南阳诸葛亮，稳坐军中帐，排起八卦阵，单捉飞来将。猜谜语蜘蛛 蜘蛛，节肢动物，蛛形纲，蜘蛛目动物的统称。有3.5万多种，遍布于全世界，中国已发现的有2000多种。蜘蛛简介学习目标 1.积累词语，学会运用。朗读文章，感知内容。 2.学习本文说明性文字与叙述描写文字各占一半，文风清晰生动的特点。品读科学小品的特点。生字学习 ji y qin 睫 御 钳 qn mu wi 侵 谋 伪阱陷阱生字学习谋阴谋生字学习虏俘虏生字学习缚束缚生字学习 课文有一句话直接概括了全文的主要内容，请同学们快速的默读课文，找出这句话。朗读课文，思考问题 在我观察过的独居的昆虫中，蜘蛛最聪明。解析学法指导 这是一篇写小

2、动物的文章，学习时要注意文体的特点。 这篇课文比较客观地写蜘蛛，而不是借之来写人的。虽然有些感性，用了许多情感性的话语，但对于蜘蛛的描述，却是客观的、科学的。写作特点 文章用感性的乃至略带夸张的语言，表现蜘蛛之间的残忍争斗。作者洞察的是蜘蛛的“量力原则”，对于不能制服的对手，就干脆释放，而且把破损了的网放弃。所有形象的、略带夸张的描写，都是为了这一点相当可观的发现服务。吸引读者的是作者对蜘蛛生存策略的发现。读者在这篇文章里所享受的不是文学性问题的情感审美，而是心智的聪慧。 蜘蛛一文记叙了蜘蛛捕食、结网、产卵、争斗等一系列活动。以说明为主，叙述描写也多，清晰生动。说明蜘蛛是最聪明的动物之一，具有顽强的生存能力。课文总结 天然的生理机能还赋予这种动物以一种（ ），使之能拉出粗细均匀的丝。

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