2022年学校管理改进实施方案

1、第29页共29页2022年学校管理改进实施方案通过学习，使我掌握了农村寄宿制学校管理的使命和责任。了解了农村寄宿制学校在安全管理、卫生管理、饮食管理、住宿管理等方面的政策法规、知识与方法，增强了自己应对紧急突发安全事件和防灾避险的意识。对建设和谐平安校园增强了信心。现根据我校现状做如下改进方案。一、建立一支强有力教师队伍建设。1、领导班子建设。要把我校办成较好的农村寄宿制学校，就要有一支年轻有为、德才兼备，团结向上，大公无私的班子队伍，让班子成员分工明确，责任到人，绩效挂钩，奖惩分明。建议_考虑组建新的领导班子，使之带领全体教师把我们的学校办成一流的农村寄宿制学校。2、教师队伍建设。学校的好坏

2、在教育，教育的好坏在教师，我们的现状是教师年龄偏大人员富裕，闲散劳动力过多，主要劳动者业务能力不均匀。因此通过改组把年龄大的调剂到后勤、总务、安保、门卫等方面。把年富力强的、业精人勤的调在第一线，合理安排工作量，奖罚严明，质量与业绩考核挂钩。考核与职称相连，从而调动他们的积极性和能动性。3、后勤保障队伍。经过教师队伍的调整，把责任性强，身体好，教学能力相对弱的中老年教师编排在后勤、门卫、图书、仪器的管理和相应岗位的治保工作。使全体教师人尽其用，用其在岗。齐心协力搞好教学服务工作。4、聘用一支身体健康、责任性强、热心服务于餐饮工作的饮食服务人员。保障师生饮食服务与安全。二、建设一批安全的教学与服

3、务设施。1、坚固的校舍借助“危改项目长效机制”建设坚固而几静的教室和办公室，为教师和学生提供良好、安全的工作和学习环境。2、安全的住宿设施建造两栋教师宿舍和学生公寓，为寄宿制学校的师生提供安全的住宿条件。3、建设一支精良的安全保障队伍依据学校实际挑选一批责任性强，爱岗敬业教师组成学校的治安队伍，确保门卫、财产、和师生人身安全，4、利用和当地村委会紧密联系，和家长签订责任书的方式确保当地社会环境不影响学生或学校的正常秩序。2022年学校管理改进实施方案（二）深感做好学校的管理工作是一所学校稳步发展的前提。在这与时俱进的年代里，让学校稳步发展是不够的，还要有一定的办学思想，坚守正确的办学理念，为学

4、校注入灵魂，使得学校走内涵式发展道路，让学校可持续发展。学校管理工作更是千头万绪的，想全方面发展是不可能的。在坚守正确的办学理念的前提下，根据学校的实际情况，发挥校本资源的优势，走特色发展道路才是一所学校的出路。今天我从以下几个方面来谈谈学校走特色发展道路的认识。一、挖掘校本资源开发校本资源是近几年比较_的话题。个人理解校本资源就是以学校为根本，以社区或周边文化为素材，对其进行开发应用，形成适合本校实际的教学内容。其优势在于校本资源是来源与学生身边的，贴近学生的生活，不仅使师生萌发一种亲切感，愿意接受，而且和现成_上的带有共性的内容形成互补，同时有助于建立一个具有特色的校本课程体系。我镇编写的

5、校本教材有生命与安全，还有沈德勇校长和孙国昌校长合编的小学生安全常识。这两本校本教材都是从学校实际出发，结合我们自身的情况进行编写的。在使用中我们可以看到这种校本教材的优势。又如本学年中心校编排的校本教材每周必背，这本教材是立足我镇语文阅读教学实际问题，结合常规语文教学内容编排的。旨在通过阅读积累增加学生的阅读量，增强学生的阅读能力。通过半学年的使用，学生阅读量得到一定提高，更重要的是培养了学生课外阅读的兴趣。二、找准发展方向挖掘校本资源的目的是为了打造特色教育做基础。当我们深入的挖掘校本资源后，必然会发现一些资源是符合我们的校情的，对这些资源加以整理，汇编成校本教材便成了我们走特色发展道路的

6、基石。在本学年中心校实施课外大阅读工程的指引下，我结合中心校要求，认为搞好学生课外阅读活动是提高农村小学生课外阅读能力的重要手段。因此，我在本次课外阅读工程的发展方向上定位为：以课外阅读为中心，以“亲子共读”活动推进课外阅读活动的发展，以“国学伴我成长”活动打造特色教育。在课外阅读活动的开展中，两个子项把课外阅读活动有效的分割成两个独体，都有自己不同的目标，两个子项更是推进课外阅读的手段，又使得两项活动紧扣中心。“亲子共读”是中心校大阅读工作中提出的一种课外阅读手段。我查阅了很多资料，发现“亲子共读”的确是提高学生课外阅读的有效途径，更是提高社区文化氛围的有效方法。所以我确定了以“亲子共读”推

7、进课外阅读活动发展的方向。在实施的过程中，学校_教师按各年级阅读要求的不同制定了一至六年级课外阅读卡。考虑到学生课外阅读初次开展，采用推进法，只在一年级开展“亲子共读”活动。“国学伴我成长”活动是经过长期思考的。如今国学热引发全民学国学，百家讲坛就是推进国学的一个典型事例。教育局要求小学生诵读弟子规也是给我们提出了一个方向。但是，我们首先要明确的是在小学校园里搞国学不是_。我们想通过特定的几本国学经典著作来引导学生去了解中华民族之学问，最重要的目的是通过诵读经典提升学生的文化修养和道德情操，加强学生思想道德建设，形成正确的人生观，价值观和世界观。在实施的过程中，我们要求学生不求甚解，只要能认真

8、诵读就可以。在校本课程上，要求教师每周利用一节课对学生诵读经典中的名句进行讲解，其讲解还要结合生活事例加以阐述。为了发挥特色作用，在“国学伴我成长”活动中我校为活动制定了突出特色的活动，如：国学操、学生国学经典背诵比赛、教师国学经典教学设计比赛、“品国学经典，做四好少年”故事大赛等活动。这样一来，国学特色就得到了体现。三、坚持特色引领不到一学年的特色发展之路，谈不到我是怎样坚持特色引领的。只能谈一下我对坚持特色引领的认识。特色不是一朝一夕能够体现出来的，想让特色得到体现就要持之以恒的做下去。可能三五年有所显现，可能十年之后有所突显。但是，我相信只要正确的选择学校特色教育，坚守特色发展的思想，坚

9、持特色引领的道路，我们的特色教育终有一天会得到收益。四、做好特色档案材料收集这个方面是大家最为熟悉的，也是最容易忽视的问题，但是做好特色档案是尤为重要的。这点也是我对自己特色发展的一个反思。本学期我回顾自己的特色教育的开展，如果谁想看看我的“国学伴我成长”活动，似乎我只能让他到校园里听听学生朗朗的诵读声，看看教师的国学课，欣赏一下另类的国学操。除此之外，我没什么能展现出来的。这使得我对工作有了深刻的反思，做好特色档案收集与整理工作是搞好特色教育的一个重要组成部分。活动不可能天天搞，所以要对活动进行分类，天天搞的活动可以写在方案中，定期搞的活动一定要留下活动的方案、总结和影像资料。这样就可以达到

10、硬件软件相结合，使得我们的特色教育能全方面的展现。特色教育有它的与众不同，在开展特色教育的同时你会发现你的特色教育在不知不觉中形成了一种体系，而且，这个体系会越来越庞大。更要说的是特色教育是为我们的教育教学工作服务的。就同前面谈到开发校本资源一样，脱离了教育教学工作的特色是_。只要每所学校根据自己不同的校本资源，深入挖掘有效利用，相信每所学校都会在特色教育引领下得到提升。学校管理改进方案南谯区章广中学是_年建的一所公办初级中学，地处南谯区西部，现有在岗教职工_人，在校学生_人，教学班_个。近年来学校建设立足高标准，内涵发展追求高品质，在创新学校发展模式和人才培育模式上做文章，确立了“为学生的快

11、乐成长奠基”的办学理念，面向全体学生、_学生成长全过程、促进学生全面发展。把先进的人才发展理念融合到教育教学管理的各个层面，形成了“博学修涵养，乐教启智慧”的良好教风和“书香蕴雅趣，乐学成良习”的优良学风。学校_年荣获滁州市“农村特色示范学校”，_年荣获“滁州市先进_”的荣誉称号；_年荣获安徽省省工会“模范之家”荣誉称号。为进一步加强我校学校管理，促进办学水平和教育教学质量进一步提高，为全校师生营造一个和谐、安全、规范的育人环境，提升我校教师的师德素养和人文素养，突出“农村学校管理”的办学特色，结合学校实际，特制定学校管理改进方案。一、指导思想以_、_和_精神为指导；以_为统领；以“规范教学行

12、为，优化课堂教学，全面提高教学质量”为主题；以“走进课堂，推门听课，推进精致管理”为主要途径；以办人民满意的教育为宗旨；最终让我校成为一所“农村学校管理”的办学特色寄宿制学校。二、学校存在的不足1、办学思想、教育理念存在差距。我校和名校相比我们缺乏远见卓识，没有落实先进的办学思想，创新意识不强，特别是特色办学也有一定的局限性。学校领导班子思想还需要进一步解放，教育理念需进一步更新，办学行为需要进一步规范，改革创新力度需进一步加大。2、生源不理想，农民家庭子女、外地务工人员子女比较多，单亲家庭学生比例比较高，学生家庭教育环境不如意，学生学习能力普遍较弱，学业基础属于当地小学毕业生中二流水平，一部

13、分学生初二年级就几乎放弃了学习。另外市区扩建学校对优质生源的吸引力加大，存在着优质生源流失的潜在危机；当地人口向中心城区移动，造成生源减少。3、科研意识、科研水平存在差距。名校科研意识都很强，学校对课题研究既多且深入，教师几乎人人有研究课题，都在研究状态下工作。反观我们，则是多数教师对教育科研的重要性认识不足，平时的教研活动多流于形式，忙于教学具体事务，只教不研，使教研成了无本之木。4、学校工作机制需要进一步完善，完善工作运行机制、干部任用机制、教职工考评机制、教职工奖惩机制。提_部的领导素质，促进教师专业发展，激活学校发展活力。推动学生全面发展，全面提升办学水平。5、教师作风效能建设需要进一

14、步加强，部分教师的工作积极性、主动性、创新性不强，工作落实力度不够。部分教师的教育理念、教学行为与素质教育的要求还有差距。课堂教学还不能完全适应新课改的要求。教师自主创新能力不足，实施新课改的自觉性、主动性不强。6、学校常规工作还没有做到把细节抓细，把常规抓严，把过程做实。工作落实力度要加强，落实质量要提高。比如强调自律规范和制度的完善，但在督促落实方面力度不大，存在着工作说得多、干得少，布置多、落实少的现象；工作中更重视推动解决当前问题以及相对容易解决的问题，对一些影响学校长期发展的难点问题推动不够。三、目标要求1、通过反思教学，健全制度，完善管理，研究策略等过程，使全校教学行为进一步规范，

15、教学改革不断深化，素质教育深入推进，课堂教学效益明显提高。2、坚持一个中心(全面提高教育教学质量)，两个基本点(全面提升教师专业化水平、全面提高学生养成教育水平)，实现“让学生成才，让教师成功，让家长放心，让社会满意”的办学目标，精心打造实验学校“生态校园、书香校园、平安校园、和谐校园、人文校园”品牌形象。四、改进的重点(一)、丰富和发展学校的办学理念1、以先进的办学理念引领学校的发展。办学理念，是一所学校办学的理想和信念，是学校办学的灵魂和指针，也是学校可持续发展的精神支柱。先进的办学理念可以外塑形象，内聚人心，为学校的改革、发展提供强大的动力。放眼古今中外，所有成功的学校，无不确立了独特的

16、蕴含人文精神和思辩特色的办学理念，以及为实现办学理念而采取的一系列行之有效的实践策略和措施。学校将进一步树立以“以人为本、科研为先、优化管理、和谐发展”的办学理念，以这条主线引领学校的发展，提升学校办学品位。2、努力打造学校办学特色和品牌。一个好的学校需要有一个好的特色和品牌，如何确立学校办学特色，根据学校的实际情况，并结合市教育局提出的_开展学校文化建设的要求，以“打造校园文化特色学校”目标，并从_年至今利用一年多的时间打造了十条文化长廊：学校发展篇、远程教育篇、安全教育篇、师生励志篇、团队活动篇、教学活动篇、先进模范篇、英雄人物篇、科技博览篇，并进一步规范室内上墙资料，到目前已经初具成效。

17、下一步我们将进一步研究班级文化建设，将班级文化建设作为新的一年的突破口，研究制订详细的实施方案和规划，精心_，力争年底办出新的特色。3、不断更新学校的办学目标和教师工作目标，消除教师职业倦怠感。当前教师对职业的压倦感非常强烈，因为教师激励机制几乎没有，教师评价体系有待健全，社会环境并不太好，每天都面对着重复枯燥泛味的工作，没有新鲜感和动力，所以对工作的厌倦是很正常的。如何才能消除教师职业的倦怠感呢。首先要改革学校评价体系，不单纯以教学成绩来评定教师的工作，把平时的活动、比赛、学生健康纳入教师评价标准，这样才能更好的推进素质教育的发展。另外要不断更新学校的办学目标和教师工作目标，让老师看到学校发

18、展的希望和大家的共同愿景，给予教师更大的发展空间和实现自我价值的平台，并让他们能体现到成功的喜悦。4、目前要争取资金，加建一栋学生宿舍楼，满足学生住宿。(二)、丰富和发展学校的校园文化1、重视办学理念与学校校园文化的有效融合。2、把心理健康纳入校园文化建设。加强心理健康工作的力度，有效重视学生的心理健康和心理安全。要求：在学校“心理咨询空间站”的基础上，成立卫生室，在防疫部门的指导下，抓好卫生防疫、心理咨询、卫生知识讲座，制定专项预案(如防禽流感、防肺结核、乙肝等)。3、加强沟通与研究，重视学生的习惯养成，把学生的习惯养成作为学校校园文化建设重要组成部分。4、加大硬、软件更新，保证校园文化的发

19、展需要。五、改进措施(一)加强班子队伍建设，优化服务意识，全面有效的提高管理效果。要求：提高办事效率，倡导“我做事，我负责”，提高做事的主人意识、到位意识、责任意识，改进优化工作作风。把工作作风与班子的目标考核相结合。从班子抓起，层层推进，形成“事事有人管，件件有人负责”的局面。加强班子队伍的建设和管理。着重在四个方面下功夫，即抓廉洁、正直；提高做事的热情；提高做事的能力和效率；抓理论业务学习建立考评机制，奖惩分明。(二)、抓好“师资队伍建设”这一根本1、坚持把师德教育摆在教师队伍建设的首位，开展系列评比活动，树立正面典型，用身边的人和事带动全校教师爱岗敬业和无私奉献。严禁体罚与变相体罚、乱收

20、费等违纪事件的发生，努力塑造人民教师的良好形象。2、加强学习，提高认识，更新观念，转换角色。教师职业观要从做“教书匠”转向当“教育家”，要引导教师阅读教育经典，研究教育案例，撰写教学心得，全面提高教师教育理论水平。3、注重学习培训，提高业务能力。继续做好“新课程、现代教育技术、教育教学理论业务”的校本培训工作，要求每位教师做到“五个一”：每周保证一小时的阅读时间，做好一次学习摘记，每周写好一篇反思日记，每月撰写一篇心得体会，每学期阅读一本教学专著。4、加强对青年教师的培养，提高教师的整体素质。认真_学习，提高青年教师的教学理论水平；开展青年教师教学技能比赛，抓好教学基本功；继续开展青年教师课堂

21、教学竞赛，锻炼他们的课堂教学能力。同时，有计划地安排青年老师走出校门听课，与名师接触，感受大师风采，寻找成长的灵感。继续推进多媒体课堂大赛。5、加强对骨干教师培养，为他们的成名搭建平台。积极创造机会让骨干教师上观摩课、专题讲座、参加各类竞赛和课题研究等活动，让他们在实际锻炼中不断提高自己的业务素养和知名度。(三)、抓好“教学常规管理”和“学生行为习惯养成”这两个基础1、规范教学管理，提高教育教学质量(1)加强备课管理，提高_备课效率。重新规范备课要求，确定好_备课内容和操作步骤，提高_备课效率。同时加大对备课过程的检查力度。(2)加强课堂教学管理，向_分钟要质量。各科教师要强化课堂_教学，加强

22、学生良好学习习惯的培养，利用多种手段培养学生的学习兴趣，提高课堂教学效果。教导处要加强教学指导，每月要进行一个专题调研，从_“教”转向_“学”，不断与任课教师交换意见，以学论教。(3)加强作业管理，减轻学生学业负担。教师要精心设计作业，严格控制作业量，倡导分层练习，作业设计要突出拓展性、开放性、实践性、综合性、应用性，及时批改和反馈。(4)加强听课力度，提高课堂教学效率。实行“一听、二看、三查、四反馈”为内容的随堂听课制度，领导和教导处要安排每周一到两次的随堂听课制度，校领导要深入到各班听课，了解教学情况，解决教学中碰到的问题，扎实提高课堂教学质量。(5)加强质量监控，注重过程管理。教导处要采

23、用多种形式对各学科的质量进行调研，及时深入了解反馈情况，认真做好单元检测，有效控制质量过程。2、加强养成教育，提高德育实效(1)加强养成教育，建设“文明校园”。开展卫生、文明礼貌、普通话等养成教育的专项训练，形成优良的校风、班风和学风。(2)充分发挥团_的活动载体功能，开展丰富多彩的德育教育活动。根据学校德育工作的需要，开展读书活动，丰富学生精神生活，促进学生读书明理。(3)加强班主任队伍建设，定期召开班主任工作交流会，开好主题班会观摩，增强班主任管理意识、责任意识、育人意识，营造全员育人氛围。继续开展优秀班主任评比，鼓励优秀教师从事班主任工作。(4)加强安全教育，创建平安校园。充分利用晨会和

24、主题班会加强学生安全教育，增强学生安全防范意识，以黑板报，法制、安全知识讲座、安全演练等强化师生安全意识和提高防护能力。团队、后勤要加强校园安全检查，发现隐患、限时整改，使校园安全工作常抓不懈、警钟长鸣。(5)加强家校联系。通过召开家长会、家长学校、致家长_、家校联系卡等方式，加强与家长的沟通和交流，让家长共同参与教育孩子。(6)加强校园文化建设。优化校园环境，塑造良好的校园文化氛围，增强校园文化内涵，倡导自强不息的学校精神。(7)加强卫生宣传教育。要定期刊出有关卫生小知识，做好常见疾病的预防及健康宣传教育。团队要_各类卫生检查评比，加强个人卫生习惯的养成，及时处理突发病和意外受伤的学生。(8

25、)办好“校园之声”广播站。(9)进一步强化安全卫生工作，为师生生命安全提供保证。学校要进一步强化安全卫生工作长效机制，落实各项安全卫生工作措施，明确安全卫生工作责任，对学校的各项教学设施做到每周一查，做到每周的办公会首先研究安全卫生工作；将安全教育课纳入新学期的校本课程，精心_教材，定期抽查教学效果，确保学校不出现任何安全事故。(四)自己培养优质生源，吸引更多的优质生源。当我们的眼光在几个尖子生的身上移开，与其死扣几个尖子生，不如培养尖子生，因为尖子生不会认为他的拔尖是学校老师培养出来，而是他自己是天才。我们把眼光放下，会发现一个比例较大的群体：中上生。我们分析一下：中上生一般都具体较好的学习

26、能力和基础，_处于中游上不去呢，一般的原因是学习不够努力，学习方法不对头，偏科。我们老师认真分析这些学生的暂时落后的原因，有针对性加以指导，使之获得质的飞跃，成为跻身前列的一大群，更重要的是，这批人大部分会对使自己成为尖子生的学校和老师产生归属感，选择你是不容置疑的，你留住了亲手培养出来的优质生源。更为重要的是活生生的例子让家长愿意把孩子送到学校来。另外，学校出一些相关的优惠、奖励政策，帮助家庭贫穷的学生，激励他们。成就教师，发展学生是我校的出发点和归宿。在以后的日子里，我校将以“勇争一流”的开拓进取精神，克服困难，解决问题，办好一所名校，培养一批名师，造就一方人才，推进整个农村教育的可持续发

27、展。学校管理改进方案卢华一、指导思想以_和_为指导，全面贯彻落实党的教育方针政策，坚持以_统领改革与发展全局；解放思想，与时俱进，以人为本，改革创新；落实好贵溪市教育管理规程，以管理促发展，树立大局意识，坚持安全第一，德育为首，教育教学质量为中心，解决好学校发展过程中的矛盾和问题，促进学校快速发展。二、学校现状塔桥中小学于_年创建小学部，_年创办初中部。学校前称是塔桥子弟学校，隶属塔桥园艺场，于_年收归地方管理，将原来的硬石岭中学及中心小学合并并更名为塔桥中小学。校园占地40来亩，由于收归地方管理比较晚，目前学校硬件实施相当落后。学校现有_个教学班，_名学生，_名教师。_世纪_年代中期，塔桥子

28、弟学校教育教学质量连续多年名列全市前列。_年前后，由于工资待遇等问题，导致场办老师待遇底，教师人心涣散，一些优秀教师的调离，引起优质生源流失，此后一段时间学校发展不尽人意。近两年来，通过全校教职工的艰苦努力，学校进步很快，学生人数净增来人。今年中考有_人录取贵溪一中并实现了零的突破，中考综合排名位居全市农村中学前列。三、改进目标我们学校制定的发展规划确定的学校发展目标是。到_年底，将学校办成“规划合理、实施先进、校风文明、家长放心、社会满意”的农村学校。到_年，学校将建成聚幼儿园、小学、初中为一体的规范化、农村标准化学校。四、改进重点当前学校发展面临的主要问题是。生源不理想，外来承包果园的_、

29、_等地的生源流动性大、外出务工人员子女比较多，学生家庭教育环境不如意，学生学习能力普遍较弱；教师教学水平不均衡，既有优秀教师，也有表现一般教师；教学一线力量比较薄弱，提高课堂教学质量的任务很艰巨；教师编制紧，老师任务重；教室不够用，造成大班额。学校的升学压力很大；中层管理干部成长较慢，急需提高；学校长期投入不足，办学硬件条件相对于周边学校陈旧落后；学校生源辐射面不广，优秀生源少；教师应有待遇底，特别是班主任津贴和早晚自习下班等费用无法解决；学校发展缺少特色；管理机制有待完善。五、改进措施针对学校面临的上述情况，学校的策略是，小学部主要抓素质教育、学生行为习惯养成教育，初中部主要抓思想教育、抓升

30、学率。重视学生学习，校领导要经常深入课堂听课，确保每个礼拜最少要听_节课；重视教师队伍素质的提高，创造更多的学习机会，为教师业务能力提升提供必要条件；重视常规管理，推行月检和初中部月考及教学质量分析制度；加大教研工作力度，使教研工作制度化、经常化；坚持升国旗制度，进一步做好国旗下的讲话，提升学校德育工作水平；重视安全教育，为提高教学质量提供保障；重视硬件建设，改善办学条件，为学校发展提供物质支持；增强学校对学生的吸引力，培养学生各方面的兴趣，发展学生的个性特长，激发学生的学习动机，改善学生的学习条件，提高学生的学习效率；重视家校联系，取得家长的支持，社会的理解，提高学校声誉。基于此，学校要通过

31、改革求发展，学校通过教师大会的形式将学校的管理制度进行规范并结合绩效工资的发放制定了塔桥中小学教师绩效工资发放方案。从现在的情况来看，效果还是比较明显的，教师的工作积极性、凝聚力正在与日俱增。学校管理改进方案山丹县陈户乡新河小学_我有幸参加了_年教育部-中国移动中小学校长远程培训班的学习，学习期间我认真听取了各位专家的视频讲座，积极参与班级交流和研讨，定期参加小组研讨积极发言，上交研讨纪要。通过学习学到了许多精辟的管理理念和独到的管理经验，尤其是在和各位校长和专家的频繁交流与思想碰撞中，自感受益匪浅。根据学习要求，结合学校管理的有关规定，我对学校当前的教育与管理体系做了深入反思，为进一步改进学

32、校的办学理念，适应素质教育的发展要求，结合我校实际，对学校管理制定本管理行动改进方案。一、现状分析新河小学是一所乡镇农村六年制小学，位于陈户乡东门村，是一所半寄宿制小学。现有在岗教师_人，学生_人(其中小学生_人，幼儿_人)现有住宿学生_人，有_个教学班。学校这几年在上级主管部门的支持下硬件设施有了很大的改变，在全体教师的共同努力下教学成绩有了进一步的提高。但是也还存在许多问题。1.学校领导班子成员的办学理念需要进一步转变和提高2.教师队伍建设有待加强。老教师偏多，占教师比例的_%，教师专业配备不齐，没有专业的音、体、美教师，和专业的幼教老师。兼课现象较多，对于多媒体等现代教育教学手段不熟悉，

33、教学水平有待提高；3.教师的敬业精神不高，校本研修意识不强，教师对新课改理念认识不足，仍持传统教育教学理念。4.学校生源来自周围五个村，住宿学生最远的_公里，最小的一年级。但是学校没有校车接送学生上学，主要靠家长接送和学生自行骑车上学，这给住宿学生的安全带来了影响。5.学校留守儿童比例较大，每个班级都达到了_%以上，这对于班级管理和教育质量的提升也有一定的影响。6.学校各种制度已基本建立，但在精细化管理中落实不到位。在向着特色化发展的进程还需要进一步加强。_年对于新河小学而言是有着转折意义的一年，这一年，政府开始重视对学校建设的投入，修建教学楼和住宿楼彻底改变了学校的面貌，投入使用后学校的各项

34、工作都会走上正规化、系统化、科学化的轨道。为了彻底改进我校得现状，营造优良、安全、规范的育人环境，提升我校教师的师德素养和人文素养，结合学校实际，特制定此管理行动方案。二、改进依据依据教育法、义务教育法、_规范中小学办学行为_和张掖市人民_规范办学行为的要求等法律法规以及创办规范化学校的实施要求和本校管理现状。三、指导思想以_精神和_为指导，以实施素质教育为基础，以建设优良的校风、教风、学风为核心，以优化校园文化环境和打造高效课堂提高教育教学质量为重点，以树立正确的世界观、人生观、价值观为导向，加强管理，注重积累，努力建设体现时代特征和学校特色的校园。四、改进的目标总体目标：学校制定的发展规划

35、确定的学校发展目标是：到_年底，将学校办成“规划合理、实施先进、校风文明、家长放心、社会满意”的农村学校。到_年年底，学校将建成聚幼儿园、小学、一体的规范化、农村标准化学校。阶段目标：第一阶段：(_年_月_年_月)1.加强领导班子的学习，_班子成员认真学习_精神和中央关于改变工作作风的文件以及赵书记和周_在_年山丹教育大会上的讲话，提高领导班子的思想认识，转变工作作风切实在工作中能起到带头模范的作用。2.加强教师队伍建设，认真_教师学习新课程理论和生本教育理论，转变教育思想更新教育理念，培养学习型教师队伍，提高教师的综合素质，为打造有效课堂奠定基础。第二阶段：(_年_月_年_月)1.在教学楼投

36、入使用之前重新制定学校三年发展规划。2.召开教职工代表大会进一步完善学校的各类规章制度。3.加大校本教研力度确立一项通过研究切实能改变学校发展的项目。4.各教研组加大高效课堂的研究，找出适合本校特点的课堂模式提高教育质量。5.积极和上级主管部门沟通解决三十里堡幼儿上学乘车问题和住宿学生回家难的问题确保学生安全。第三阶段：(_年_月_年_月)1.制定新河小学标准化学校建设方案并_实施。2.制定新河小学新的校园文化建设方案并_实施。3.加大幼儿教师的转岗培训，提高幼儿教师的教学水平。4.加大对幼儿园的投入力争达到省级二类幼儿标准。五、改进要点1.加强班子队伍建设，强化学习和培训，尽快培养一支业务精

37、、素质高，敢于开拓创新，教育理念先进的班子队伍，用新课改理念引领学校管理航向。2.加强教师的政治学习和业务培训，提高教师的综合素质；实行走出去请进来的方式促进教师专业化成长，培养学习型教师队伍，提高教师的综合素质，为打造有效课堂奠定基础。3.本学期内进一步完善各种制度，强化过程管理；对教师的绩效工资公平公正的考核。4.进一步强化学校安全工作，提高全体师生的安全意识与自救自护能力，杜绝一切安全责任事故的发生。5.努力争取政府支持改善办学条件。6.加强学校精细化管理，办人民满意的学校。六、改进措施1.建立行之有效的管理机制有效的管路机制是指建立起以“以目标管理为导向、以计划管理为行动、以细节管理为

38、准绳、以绩效管理为杠杆”的四级管理框架，体现“以目标引行动，以计划导行动，以细节养成行动，以绩效带行动”的管理思想。2.落实有效的精细化管理措施(1).全员管理：使全校师生都积极参与管理，体现出全校教职工人人都是管理者，树立团队意识，_意识，在管理中互相促进，共同提高，不断进步。(2).对教师实行全员班主任制。每位教师都扮演着班主任的角色，用班主任的标准严格要求自己，在岗期间积极参与对班主任的日常管理，使班级工作真正实现全面管理，排除管理上的漏洞，使班级管理更细致，确保学生养成良好的学习习惯和行为习惯，养成良好的班风，把学校对班级的考核成绩纳入各班课任教师考核的一部分，学校在奖优罚劣时有依据，

39、有章可循。(3)引导学生积极参与管理和直接接受管理。a、学校安排学生一日常规考核小组，每日进行考核，并把每天考核的结果汇报值日教师，值日教师汇总后交由专门负责考核教师汇总，每周一次公布。b、由学生主持每周的升旗仪式，值日教师轮流做国旗下讲话，并把讲话稿汇总到学校存档。c、学校把卫生区、花草树木等分工到各班，做到责、权、利分明，定期定时进行清扫和管理，分管教师定期进行检查评比。d、学生在参与管理的同时，自觉接受管理。2.全面管理：指全体教职工对学校工作齐抓共管，做到“学校无闲事，事事教育人；学校无闲地，处处教育人”。使学校管理有条不紊，避免工作中出现漏洞。(1).根据学校实际，我校把工作分为。学

40、校全面管理、教学管理、总务管理、体育、卫生、试验、图书报刊、工会_、宣传报道、教研组、办公室、各功能教室管理及活动小组等十余个岗位，每个岗位具体到人，各项工作分工负责，真正实现学校各项工作的全面管理。(2).全过程管理：就是要对每一个管理项目都要跟踪，做到计划、记录、总结“三落实”。学校根据工作分工，把各项工作具体分工到人一抓到底，期末由学校对各项工作进行全面考核，结果具体到人，对成绩好的予以表彰奖励，工作差或完不成任务的帮助找出原因或予以相应的惩罚，激励先进，最大限度地调动教师的工作积极性。3.完善有效的管理方法：有效的管理方法是指要建立起“制度管理+情感管理+民主管理”的管理框架，用制度去

41、约束人，用情感去鼓励人，用民主去调动人。2022年学校管理改进实施方案（三）永仁县莲池中心小学起忠伟我有幸参加了国培(_)农村中小学校长助力工程_师范大学班的培训学习，学习期间我认真听取了各位专家的讲座和分析，学到了许多精辟的管理理念和独到的管理经验，尤其是在和各位校长的频繁交流与思想碰撞中，自感受益匪浅。在返岗实践中，我对我校当前的教育与管理体系做了深入反思，为进一步改进我校的办学理念，适应素质教育的发展要求，结合我校实际，对学校管理制定本管理改革方案。一、现状分析学校位于永仁县莲池乡莲池村委会新村。莲池乡地处永仁县县城东南部，乡政府距县城_公里，南永公路自南向北穿境而过，乡内地处城郊结合部

42、，东与永定镇接壤，东南与元谋县毗邻，西南与宜就镇接壤，北与猛虎乡相连。目前中心小学下辖莲池中心完小、勐莲小学、班别小学、新兴小学、查利么小学五个完全小学和大莲池教学点，现占地面积_亩，建筑面积_平方米。共有_个教学班(含6各幼儿大班)，在校小学生_人，幼儿_人，专职教师_人，后勤炊事员_人，全校教师大专以上学历的有_人，占教师总数的_%，学历合格率达_%，学校教师平均年龄_岁，年轻教师比例略显偏低。1、学校领导班子成员的办学理念需要进一步转变和提高2、教师队伍建设有待加强。老教师偏多，素质偏低，教师专业配备不齐，兼课现象较多，对于多媒体等现代教育教学手段不熟悉，教学水平有待提高；教师的敬业精神

43、不高，执行力较差；校本研训力度远远不够；教师对新课改理念认识不足，仍持传统教育教学理念。3、落后的地方经济制约了我校教育的发展。学校地处农村，学校各种制度已基本建立，但过程管理中落实不到位，这样就很难调动教师的积极性。二、指导思想以党的_、_为指导，以实施科学文化素质教育为基础，以建设优良的校风、教风、学风为核心，以优化校园文化环境和提高教育教学质量为重点，以树立正确的世界观、人生观、价值观为导向，加强管理，注重积累，努力建设体现时代特征和学校特色的校园。三、改革要点1.加强班子队伍建设，强化学习和培训，尽快培养一支业务精、素质高，敢于开拓创新，教育理念先进的班子队伍，用新课改理念引领学校管理

44、航向。2.加强教师的政治学习和业务培训，提高教师的综合素质；实行走出去请进来的方式促进教师专业化成长，培养学习型教师队伍，提高教师的综合素质，为打造有效课堂奠定基础。3.本学期内进一步完善各种制度，强化过程管理；对教师的绩效工资尽量公平公正的考核。4.进一步强化学校安全工作，提高全体师生的安全意识与自救自护能力，杜绝一切安全责任事故的发生。5.努力争取上级支持，积极改善办学条件。6.加强学校精细化管理，办人民满意的学校。四、改革措施(一)建立行之有效的管理机制有效的管路机制是指建立起以“以目标管理为导向、以计划管理为行动、以细节管理为准绳、以绩效管理为杠杆”的四级管理框架，体现“以目标引行动，

45、以计划导行动，以细节养成行动，以绩效带行动”的管理思想。1、目标管理：从开学期初，人人制定工作和学习目标。如学校各部门工作目标、班主任工作目标、教师岗位工作目标、班级工作目标等，真正落实岗位目标责任制，用目标去指引行动。2、计划管理：学期初各部门、各岗位都要制定切实可行的工作计划，按计划开展工作，用计划去引导行动。在计划实施过程中加强管理力度，减少漏洞出现，到学期末进行总结，找出工作中的不足。3、细节管理：多好的制度都可以制定，但如何有效实施和落实却是另一回事。因此要制定出一整套可操作的监督机制，在计划实施过程中出现的任何不足和问题，各职能部门都要给予及时引导或纠正，及时解决，使之养成落实和充实计划的习惯。监督只是手段，重要的是教师的成长。4、绩效管理：指用成绩和效果去评判每个人的工作优劣，奖勤罚懒，用绩效去带动每个人的行动。它主要从以下几个方面来体现。(1)课时结构工资；(2)岗位工资；(3)考勤工资；(4)考核工资；(5)绩效工资等。(二)落实有效的管理措施有效的管理措施是指“全员管理、全面管理和全过程管理”的“三全”管理。1、全员管理：使全校师生都积极参与管理，体现出全校教职工人人都是管理者，树立团队