2022年小学“做一个有活力的学生”体育节活动方案

1、第7页共7页2022年小学“做一个有活力的学生”体育节活动方案一、活动时间:_年_月_日_月_日(大课间时间)二、活动地点：一年级呼啦圈升旗台周围周一下午第三节二年级跳绳升旗台周围周二大课间四年级乒乓体育馆周三大课间五年级排球排球场周四大课间六年级跳长绳排球场周五大课间三、活动人数：参加大课间全体学生四、活动组织：总负责：_(负责活动班级的纪律及安全)活动策划：_(负责整个活动组织工作)活动安排：一年级呼啦圈负责人：_协助：_二年级跳绳负责人：_协助：_四年级乒乓负责人：_协助：_五年级排球负责人：_协助：_六年级跳长绳负责人：_协助：_摄影：_资料存档：_五、活动与评价细则1、一年级呼啦圈每

2、位学生在指定地点进行1分钟呼啦圈转动(中途失误后立即停止)，最后计算全班通过率，按成绩名次计分。2、二年级跳绳(单跳)全体学生参加，每个学生准备一根绳，记时一分钟，记录跳绳的个数(中途失误后允许继续进行)，然后统计班级平均数，按成绩名次计分。3、四年级乒乓(一)普及型：对墙球方法：全班学生参加，每个学生准备一块乒乓板.一只乒乓球，记时一分钟，记录对墙球的个数(中途失误后允许继续进行)，然后统计班级平均数，按成绩名次计分(7.5.4.3.2.1)。(二)提高型：个人单打方法：各班在班级选拔赛的基础上，推荐男子_人，女子_人参加年级组的单打比赛，比赛采用淘汰附加赛，每场比赛三局二胜制，每局采用11

3、分制。团体记分办法，按个人单打1_名(9.7.6.5.4.3.2.1)计分。4、五年级排球(1)自垫排球：全体参加大课间的学生，时间不限，一次性垫球，球垫起的高度应高于头部。连续垫球_个，不掉下为通过。计算全班通过的合格率。(2)两人配合垫球:各班自选_人,组成5对(男女不限),一人抛球,另一人垫球。垫球五个，以垫、接不落地为准，计算全班通过的合格率。(距离2_米)5、六年级跳长绳(齐跳)每班参加人数为5男5女(其中_人摇绳)，时间1分钟，然后统计班级总数，按成绩名次计分。六、其它：如下雨改在体育馆进行。蓝都小学教导处2022年小学“做一个有活力的学生”体育节活动方案（二）一、指导思想:为进一

4、步贯彻落实_进一步加强未成年人思想道德建设的若干意见文件精神，在全校小学生中广泛开展“弘扬传统美德做一个有道德的人”主题活动，不断提高学生道德素质和文明水平，组织学生在家庭、学校、社会参加各种行之有效的道德实践活动，培养学生积极的人生态度、健康的心理情感、高尚的道德品质，让学生在潜移默化中深刻理解道德要求，增强道德观念，做一个有道德的人。二、活动目标：动员学生积极参与多种形式的道德实践活动，从身边点滴小事做起，践行道德规范，增强道德意识，养成良好习惯，营造快乐健康和谐的校园，培养学生在家庭，孝敬父母；在学校，尊敬师长；在社会，奉献爱心，做一个有道德的人。三、具体活动安排按照简单易行、切实可行、

5、就近就便、力所能及的原则，组织学生在日常生活学习当中，在家庭、学校、社会参加针对性、参与性、实效性强的实践活动。(一)在学校，开展“美德校园”文明礼貌活动1、利用开学初的升旗仪式，举行“做一个有道德的人”主题实践活动启动仪式。2、大队部发出倡议：我承诺：做一个有道德的人，号召全校师生争“做一个有道德的人”，积极参加在学校、家庭、社会开展的道德实践活动。3、各班开展主题班会：弘扬传统美德做一个有道德的人。4、开展“奉献一份爱心共享一片蓝天”爱心捐款活动。5、规范校园文明礼仪，人人争当“文明小先锋”。(1)推行校园文明礼貌用语，做到知礼仪、重礼节。尊敬师长，见面行礼、主动问好。同学之间称呼要文明。

6、不给老师和同学起不雅的绰号。(2)同学之间结对互助，通过交流谈心、补习功课、节日联欢等形式，互帮互助，互学互爱，养成关爱他人、乐于助人的品德。(3)遵守学校纪律，不迟到早退旷课，不扰乱课堂和会场秩序。(4)穿着得体，符合小学生形象。不穿奇装异服，不烫发，不染发，男生不留长发，女生不戴首饰，养成良好的精神风貌，做一个形象良好的学生。(5)积极参加学校的各项活动，认真完成老师布置的任务，爱护公物，关心集体，强化集体观念，增强合作意识。6、“读好书、做一个有道德的人”读书节系列活动。(1)各班出“爱读书读好书”主题黑板报。(2)利用班会，开展“诵读经典”活动。将诵读中华经典、红色经典与学习道德模范、

7、身边好人先进事迹相结合，引导学生继承优良传统、提高道德素养。(3)举办四六年级“读好书、做一个有道德的人”征文活动。(4)举办一次校园书展。(5)月底评选校园“书香班级”；各年级推荐“书香家庭”；各班评选“阅读之星”。(6)各班利用班会，总结前一阶段活动开展情况，组织学生进行自评、互评，引导学生自我教育、自我提高。(7)总结、评选、表彰。对“做一个有道德的人”主题活动中涌现的典型和感人事迹进行总结、宣传，对表现出色的班级、个人进行表彰。(二)在家庭，开展“感恩父母”亲情体验活动1、组织学生调查父母的生日、爱好和生活习惯，父母对自己满意和不满意的地方，给父母写一封信，感谢父母的养育之恩，向父母说

8、说自己的心里话。2、提倡学生主动分担家务，帮助父母洗碗、做饭、洗衣、叠被、扫地、浇花等力所能及的家务劳动，培养学生吃苦耐劳的习惯和自理能力。3、引导学生孝顺父母、尊敬长辈，关心父母的身体健康，向父母道一声辛苦，父母过生日或父亲节母亲节时送一个小礼物或卡片给父母。4、调查家庭收入与家庭成员的消费情况，制定自己的理财计划，感谢父母的养育之恩，理解父母，学会感恩。5、鼓励学生不挑吃穿，不乱花钱，不盲目攀比，养成艰苦朴素、勤俭节约的好习惯。(三)在社会，开展“学雷锋献爱心”活动1、学习和宣传雷锋生平事迹和雷锋精神内涵，发出学雷锋倡议书。2、开展“奉献爱心”活动。走进敬老院，为孤寡患病老人、残疾人和军烈

9、属提供服务，帮助他们打扫卫生，陪他们聊天谈心、读书读报，解决实际生活中的困难。积极参加义务献血，热心社会公益事业，做到有钱出钱，有力出力。各班出好“弘扬雷锋精神，倡树时代新风”主题黑板报。3、开展“服务社区”活动。走进社区街道，参与社区清洁卫生、环境保护、植绿护绿、公益宣传，做“社区小义工”。4、在植树节开展“保护环境美化校园美化社区”植树种花活动，进行环保宣传。5、开展“文明出行”活动。让学生遵守交通规则，过马路走人行道，不闯红灯，不翻越护栏，不损坏公共设施。帮助残疾人和行动不方便的老人过马路。同时对行人乱穿马路、抢红灯等不文明行为进行劝导。6、开展“保护环境，回收废品”活动，所得的钱款用以

10、资助贫困学生，养成关爱他人、乐于助人的品德。7、组织志愿者深入社区、福利中心等，参加义务劳动，美化净化社区生活环境，以引导学生弘扬中华民族传统美德，让雷锋精神处处闪光。四、活动要求开展主题实践活动，突出道德主题、强化交流互动，使中学生在参与活动中心灵受到触动、境界得到提高，把做人做事的道理内化为健康的心理品格，转化为良好的行为习惯。(一)强化领导。要充分认识在小学生中开展道德实践活动的重要意义，把实践活动作为加强和改进小学生思想道德建设的具体举措，作为学校重点工作，切实加强领导。并建立长效机制，长期坚持领导，长期坚持开展主题活动。要把开展“做一个有道德的人”主题实践活动列入思想品德与生活、思想品德与社会的重要内容，纳入到学科教学中，要落实计划、开展活动和重视总结。要充分发挥学校班队课、综合实践课的作用，精心设计和组织开展内容鲜活、形式新颖、吸引力强的道德社会实践活动。(二)重视宣传，营造良好氛围。学校要充分利用校园广播、黑板报、宣传栏、学校网站、校园电视台等宣传媒介，广泛进行公民基本道德规范、八荣八耻、文明礼仪等的宣传，营造活动氛围，并积极开展“做一个有道德的人”主题实践活动，报道活动的进展情况和实际效果，营造浓厚的