全文预览已结束
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
语文培训总结范文【1】教学目标在本次课中是否已经达到了?的话,原因是什么?预先的教学设计与实际的教学进程之间有何区别?在课上又是如这次课感到比较得当的地方有哪些?什么问题是最突出的问题?在课后要及时的回顾总结,语文培训总结范文【2】鲜活生动的课例展示,为我们开启了一扇紧闭的.门窗,展示了一幅幅隽目一新:原来教学是一门相当活的学问,教学是真真切切的艺术,是扎扎实实的的基本理论中提出要全面提高学生的语文素养。九年义务在这个素养是一个崭新的概念。教师在教学课堂评价中要采用科学的评价方法,挖掘教材中的文化蕴育点,培育学生热爱祖国语文的思想感情,指导欲。激发学生兴趣,培植学习语文的自信心。无论是家的讲课,给我们指明了今后前进的方法;名师课堂的观摩,给我们提供了很有价语文培训总结范文【3】这一点呢?我认为关键在于教师;教师如何引导、启发、点拔?能否真正地把学生引1.创设情境,发挥最佳效果2.奖励激励,提高学习积极性励性的语言。如:说得真好!你懂得真不少!你想象力非常丰富!真聪明等等!调动了3.学生应成为课堂学习的主人已熟悉的东西,教师还在不厌其烦地从头讲起;一些具有较高综合性和较高思维价4.灵活使用挖掘教材5.追求形式和效果统一的课堂已有的知识结构和认知水平同步;其次要让学生有一个独立思考的过程,让他们带着自己的观点去
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 苏教版三年级科学下册教案全集
- 苏教版科学二年级下册教案合集
- 记账实操-手机电池加工厂的账务处理分录
- 《说明文的特点》知识传递教案
- 《好的故事》美好愿景教案
- 2024智能旅客检查系统
- 庆祝新中国成立75周年(学习1949-2024新中国史)
- 2025高考物理步步高同步练习选修3练透答案精析
- 保育员培训记录-关于餐前餐后的保育工作
- 2021-2022学年广东省广州市花都区六年级(上)期末英语试卷
- “基础教育精品课”PPT课件模板
- 人教版初中英语七八九全部单词打印版
- 汽车标准件手册
- 城管小品剧本
- 安全生产三级控制措施方案(共3页)
- 新版译林三年级上册unit1、unit2教学反思
- 弹簧制造工艺汇总
- 排污扩容器计算2016.4.12
- 传感网原理及应用—第3讲(MAC协议)
- 浅析国际视野下汉剧脸谱文创产品的设计创新
- 四年级英语上册 Unit 4 My home Part B同步练习 人教PEP版-人教PEP小学四年级上册英语试题
评论
0/150
提交评论