湘教版六年级语文下册《杨柳2》1王静2 详细版课件_第1页
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文档简介

1、龙山三小 邓国群杨 柳老年丰子恺 率真、朴素、清幽、玄渺。 既包含着人间隔膜和儿童天真的对照,又常有佛教的观念。 由于丰子恺的经历与其师李叔同的影响,出世与人世的思想在丰子恺的作品中也时有交织流露,读他的散文时时可以感悟到一种恬淡的禅味。 丰子恺的散文 陶渊明 先生,不知何许人也,亦不详其姓字;宅边有五柳树,因以为号焉。闲静少言,不慕荣利。好读书,不求甚解;每有会意,便欣然忘食。性嗜酒,家贫,不能常得,亲旧知其如此,或置酒而招之。造饮辄尽,期在必醉。既醉而退,曾不吝情去留。环堵萧然,不蔽风日;短褐穿结,簟瓢屡空,晏如也!常著文章自娱,颇示己志。忘怀得失,以此自终。陶渊明五柳先生传 “桓公北征经

2、金城,见前为琅琊时种柳,皆已十围,慨然曰:木犹如此,人何以堪!攀柳执条,泫然流泪。” 世说新语言语篇 木犹如此 别人喜欢杨柳 刻意我喜欢杨柳 随缘 我与杨柳 有一种偶然的缘。第一部分 “湖岸的杨柳树上,像挂着几万串嫩绿的珠子,在温暖的春风中飘来飘去,飘出许多弯度微微的S线来。觉得这一种植物实在美丽可爱,非赞它一下不可。”第二部分杨柳的形态美。 名花使人失望 杨柳实在是美 杨柳的主要美点,是其下垂。杨柳也有高出墙头的,但我不嫌它高,为了它高而能下,为了它高而不忘本。红杏能长到“出墙”古木能长到“参天”第三部分杨柳的内在美“贵”的植物“贱”的杨柳“向上”的花木 “下垂”的杨柳不求索取朴实无华不忘根本“杨柳为春”

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