2022年幼儿园大班班务工作计划（汇编15篇）

1、实用文档Word格式、可编辑打印 年幼儿园大班班务工作方案精选15篇 2022年幼儿园大班班务工作方案精选15篇 2022年幼儿园大班班务工作方案 篇1 一、班级状况分析 我们班共有幼儿50名，其中男生27名，*23名。通过平常对幼儿的观看，我们对幼儿在身体、认知、社会性三方面进展三大领域的分析： 平安训练： 1.科学摆放室内物品，创设干净舒适的生活学习环境。坚持对教室早、午检，觉察担忧全因素准时处理。 2.加强平安训练，采纳谈话、争论等形式，增加幼儿的自我保护意识，引导幼儿尝试记住父母工作单位、家里的 号码。 3.利用家长会和家长园地，开展平安、卫生学问训练，增加家长的平安防范意识和学问。

2、4.做好接送平安工作，训练幼儿不跟陌生人分开或擅自离园。 5.引导幼儿熟悉常见的平安标记，主动遵守社会根本规章。 6.带着幼儿参与户外活动，保证活动量。通过训练，使幼儿知道在全部的活动中不要互相推挤。尤其是玩大型玩具时做到不推不挤，不从上往下跳。 (八)卫生保健： 1.严格执行各项卫生保健工作制度，仔细做好各项卫生消毒工作，做到每天早晨来园开窗通风，玩具定期消毒，仔细彻底地做好班级卫生工作，做到教室无杂物，厕所无异味，睡眠室干净干净。 2.给生病的幼儿以特别的关爱，观看孩子身体的微小变化，做到早觉察、早治疗。 3.加强自主点心和自主午餐的管理，尽可能的削减幼儿的等待时间，指导幼儿做好值日生工作

3、，充分发挥幼儿的乐观性，培育幼儿为集体效劳的意识和良好的劳动习惯，知道爱惜劳动成果。 4.加强幼儿的户外活动的管理，准时提示幼儿增减衣服，为出汗的幼儿准时擦汗、换衣、垫汗巾，催促幼儿多喝水，提示孩子管理好自己的保温杯，最大限度地预防疾病的侵扰。 2022年幼儿园大班班务工作方案 篇4 一、班级状况分析 本学期我们班在原来的根底上增加了一名幼儿。经过大班上个学期的在园生活与学习，孩子们的常规动手力量有了很大进步，在上课及活动的时候，都明显懂事了许多，但是不行否认，一日生活中的各环节中仍旧存在着许多的问题：比方上课做小动作，坐姿听凭，不愿动脑筋;孩子之间缺乏互相关心，互相理解的良好风气 因此本学期

4、将在这几个方面加以重点培育。 二、详细目的 (一)体能( 根本动作、运动器械的操作，各类操节) (1)能立定跳远，跳距不少于40厘米。 (2)能助跑屈膝跳过垂直障碍，高度约40厘米，能连续向前跳动多个高40厘米，宽15厘米的障碍。 (3)能手脚娴熟的在攀登架上爬上爬下。 (4)能娴熟的在垫子上前滚翻和侧滚翻。 (5)能用力蹬地连续纵跳触物(物体离幼儿举手指25厘米左右)。 (6)能两人相距24抛接大球。 (7)能精神的做操，做到动作到位。 (8)懂得在活动中要合作、负责、宽容、谦让、遵守规章，爱惜公物、有较强的集体观念。 (二)生活卫生习惯 (1)能主动饮水，少吃冷饮。 (2)能保持良好的作息

5、习惯，能宁静的入睡。 (3)养成留意个人卫生和环境卫生的良好习惯。 (4)坚持饭前便后洗手，并知道要节省用水，洗完后准时关水笼头。 (5)有自我掌握饮食的初步意识和力量。 (三)学习习惯及自我保护 (1)能在活动中始终保持正确的看书和写字，画画的姿态。 (2)爱惜学惯用具，能自己整理学惯用具。 (3)知道陌生人不行轻信的道理。 (4)不玩火，不接触煤气，不触摸电器及其开关的良好习惯。 (四)认知 1、语言 (1)在嬉戏中学习正确运用反义词，量词和连词等，并能说完好的合成句。 (2)不断进步幼儿倾听的习惯，快速把握和理解嬉戏中比拟简单的多的指令。 (3)能在开心的环境中学习一些构造简洁的汉字，并

6、对其产生深沉的爱好。 (4)知道图画书画面和文字的对应关系，开头有爱好阅读图画书中的简洁的文字。 2、感知与操作 (1)能在教师的关心下归纳，概括有关的数学阅历;学习从不同的角度、不同的方面观看与思索问题;能通过观看、比拟、类推、迁移等方法解决简洁的数学问题。 (2)能乐观主动的参与数学问题的争论;学习有条理的拜摆放、整理活动材料。 (3)能较长时间的参加科学活动能主动探究四周自然界并能觉察问题、提出问题、寻求答案、能关心、爱惜自然环境。 (五)艺术活动 (1)能进一步学习更多种类的打击乐器的根本奏法，在教师的指导下学习制作简洁的乐器，在集体演奏活动中，能按指挥的手势快速、准确的作出反映。 (

7、2)引导幼儿根据画面的需要，恰当的运用各种颜色，学习颜色的搭配，培育幼儿对颜色的敏感性，引导幼儿学习平衡，对称的支配画面。 (3)引导幼儿学习使用多种绘画材料，运用自己的技法表现自己独特的思想，能根据自己的需要，恰当的运用各种颜色，引导幼儿合理的支配画面。 (六)德育 (1)培育幼儿互助、互爱的良好品德。能互相谦让，主动关心弱小的孩子。 (2)引导幼儿初步学会掌握自己的情感和行为。 (3)引导幼儿理解自己所在的幼儿园，初步懂得要喜欢幼儿园，培育幼儿的集体荣誉感和责任感。 (七)情感共性 (1)引导幼儿初步理解我国的民族，主要物产，激发幼儿爱祖国的情感。 (2)引导幼儿使用正确的礼貌用语，以恰当

8、的方式与别人进展交往。 (3)引导幼儿初步区分是非，初步懂得应当向好的典范学习，激发幼儿初步的爱憎感。 (4)引导幼儿了初步理解家乡的自然环境和人文景观，初步理解我国的主要资源和人文景观，印发幼儿对民族文化的爱好以及保护自然、社会环境的初步意识。 (5)引导幼儿初步感知世界出名的人文景观以及优秀的艺术精品，培育幼儿对世界文化的爱好。 (八)家长工作 (1)仔细作好家长工作，办好家长园地，与家长亲密联络。 (2)召开家长会，听取家长意见，即时改正工作中的缺乏。 (3)热忱接待每一位家长，对家长询问急躁解释。 (4)在期中召开家长开放日，请家长参与幼儿的一日活动。 2022年幼儿园大班班务工作方案

9、 篇5 一、班级状况分析 幼儿状况分析：我班现有幼儿39名，其中男生17名，*22名。从力量上看，经过中班一学年的学习，班上每一位孩子都在各自的程度上得到了较大的进展。主要表现为以下几方面：对园内开展的各种活动布满爱好，有较为明显地求知*;对一日生活中的各环节常规、内容，形成了肯定的行为习惯。在语言方面，幼儿对早期阅读、认读常见汉字的萌芽了爱好;在艺术方面，幼儿在绘画、手工的技能、唱歌、舞蹈、节奏等方面获得较好进展，更有个别幼儿在大肌肉动作、对体育器械的均有较为精彩地进展。但同时也觉察很多缺乏之处，如：嬉戏的活动规章末真正渗入幼儿的思想、行为中，幼儿做事、工作时不能较好的遵守活动要求，活动中规

10、章意识较差;其生活、学习习惯欠佳;语言活动在形式内容上不够丰富、多样;数学活动开展不够，尚未全面落实到幼儿的活动中。因此，本学期重点：在常规中充分发挥嬉戏训练的优势，结合我班实际状况全面幼促进儿进展。目前本班存在缺乏之处，由于年龄特征和成人的宠爱包办等，个别孩子在生活自理力量和卫生习惯上与力量强的幼儿存在很大的差异，有局部孩子比拟胆小、不够大胆自信。 班内成员分析：我班两位教师，我作为班主任，工作阅历已有9多年，工作仔细，可以勇于担当班里的各项工作，协调来自园里、班里、家长的各种训练信息和要求，小雅教师虽参与工作不久，但对待工作热忱高，思想活泼，教态端正，能被幼儿承受和喜欢。保育员沈阿姨工作热

11、忱很高，急躁、细致，保育工作做得很到位，熟识幼儿的安康保健学问，对孩子的生活护理有较强的操作力量，是孩子们喜欢和家长们放心的好教师，工作中我们三人齐心协力，共同努力。 二、幼儿进展目的 (一)安康领域目的： 1.有节奏有精神地走，能敏捷地向变速走。 2.听信号变队形，做早操。 3.知道换牙的卫生常识。 4.跑步姿态正确，会变速跑，躲闪跑和接力跑，会肩上挥臂投掷近间隔 目的。 5.养成正确的书写姿态。 6.能快速有序的穿*服，较娴熟的整理床铺和自己的物品。 7.熟悉常见的平安标识，主动遵守社会根本规章，能主动维护公共场所卫生。 8.把握平安使用生活用品，嬉戏材料和体育器械的方法。 措施：通过日常

12、的晨间活动及平常的体育嬉戏来到达预期的目的。 (二)社会领域目的： 1.初步理解集体与个人的关系，懂得错误的行为会给别人和集体产生不良影响。 2.熟悉解放军，初步理解战斗、和平与人类生活的关系。 3.主动参与节日活动，感受深沉的亲情，友谊与民俗气氛。 4.敬重长辈、关心同伴，主动照看保护别人。 5.理解社会中的多种规章，知道集体荣誉需要每个成员共同努力才能获得。 6.熟悉社会生活中常见的标识，符号，具有学习爱好。 7.能正确地对待自己和别人的优缺点，并勇于成认和改正错误。 8.有初步的竞争意识，学会正确处理竞争与合作的关系。 措施：通过日常的参与节日活动等来到达预期目的。 (三)语言领域目的：

13、 1.仔细倾听别人讲话，懂得轮番发言的规章。 2.运用一般话与别人进展沟通，学习正确使用腔调和语调。 3.能有表情的朗颂诗歌，区分腔调和语调的不同，体会其情感的含义。 4.在集体生活中，能乐观主动答复教师的体问，能用描绘性语言，连接，完好，有序地表达图片的内容或生活中发生的事情。 5.能与同伴进展协商，争论，具有初步的语言评价力量和概括力量。 6.能有表情的表达故事，具有肯定的必编、续编、创编的技能。 措施：通过语言区来到达预期的目的。 (四)科学领域目的： 1.能以自我为中心区分左右方向，体会空间方位的相对性。 2.感知闪电等自然界变化，能做简洁的天气记录。 3.运用多种器官有目的、有挨次，

14、较完好地观看事物带本质的特征。 4.在成人的指导下，能通过科学小试验或查阅资料来解答疑问。 5.理解浮沉现象，初步熟悉自然资源与人类的关系，理解保护自然资源组成学问。 6.查找各种事物之间的联络及变化规律，初步形成类的概念并进展*分类。 7.理解阳光、空气、水等对人类的作用及危害。 8.学习正确书写数字。 措施：给幼儿创设丰富多彩的区域活动，拓展幼儿各方面力量的进展。 (五)艺术领域目的： 音乐： 1.学惯用自然的声音较有表情的唱歌，能完好地唱几首歌， 2.喜欢仿照创编歌曲和动作。 3.喜欢随着音乐的节奏和心情仿照动作、跳舞的做嬉戏。喜欢用打击乐器的身体动作来表达音乐节奏。 美术： 1.绘画：

15、连续用各种线条和简洁外形表现物体的主要特征。尝试使用各种绘画方式作画。 2.泥工：鼓舞幼儿根据自己的意愿大胆塑造物体的主要特征。引导幼儿学习独立取放泥工材料、工具。 3.手工制作：鼓舞幼儿利用自然物或废旧材料，根据自己的意愿和想象大胆表现。尝试用各种材料、工具、方法进展拼装、拆卸、制作。 措施：通过日常的教学活动和美工区来到达预期的目的。 三、详细措施 1.在一日活动的各个五一节中留意各类学科学问的浸透训练，并在嬉戏中培育幼儿乐观良好的社会情感。 2.加强常规训练，培育幼儿良好的生活习惯和作息习惯。 3.适当的增加学问学习的比例，以做好幼小连接工作。 根据幼儿园的教学大纲和本班的班务方案的要求

16、，教师仔细备课、钻研教材，勇于创新，不断的改良和进步教学质量。 4.给幼儿创设丰富多彩的区域活动，拓展幼儿各方面力量的进展。 5.整合多元智能理论，有针对性的、敏捷的制定训练教学方案，注意对幼儿的培育，使其养成良好的习惯、乐观开心的心情，促进幼儿的自我表现与人际交往。 6.结合教学主题设置丰富的活动区和训练环境。设置有特色的嬉戏环境，开展受幼儿欢送的嬉戏活动 四、保教工作 抓好班级日常的保育工作，做到仔细认真。细心照看幼儿每日的饮食起居，连续鼓舞幼儿做一些力所能及的事情，使幼儿的自理力量有所进步。关心幼儿获得科学的安康学问及平安学问，使其身心得到安康、和谐的进展。 1.催促生活教师搞好班级卫生

17、，每天做好清洁、消毒、通风工作;预防传染病的发生; 2.严格执行幼儿的一日活动作息制度，合理地支配好幼儿的一日生活;整理好室内外的环境布置，为幼儿创设一个清洁舒适、安康平安的生活学习环境。 3.同时加强幼儿的卫生训练。重点强调个人卫生：不能把脏东西放入嘴里，以防病由口入。 4.加强幼儿自理力量的培育，如扣纽扣、穿裤子和鞋子、整理嬉戏材料等。 5.在日常生活中特殊照顾年龄偏小和体弱幼儿，觉察问题准时处理。使幼儿可以安康强健成长。 6.做好幼儿的服药登记工作并做好记录。关注每位幼儿的身体状况，觉察特别急时处理。 五、家长工作： 1.进一步开展家长委员会，鼓舞更多的家长参加到家长委员会，商讨户外亲子

18、活动。帮助班级做好各项工作，协调家长间、家长与幼儿园的关系，成为幼儿园与家长联络的桥梁。 2.开展一次家长会，重点介绍我班的特色、幼儿的一日生活、本班幼儿普遍的进展程度及存在的一些问题。鼓舞家长提出合理化意见，主动参加到幼儿的训练中来。进展户外亲子活动。 3.定期与家长沟通。利用早晚家长接送幼儿的短临时间与家长接触，理解和介绍幼儿在园状况，互相沟通提出建议等。 4.做好幼儿的成长档案，向家长介绍每一阶段的、教学内容及需要家长的协作。 六、平安工作 大班幼儿已具有简洁的平安学问和初步的自我保护意识及力量，但由于幼儿年龄小，自我掌握力量较差。为了搞好班级平安工作，保证孩子平安、安康的成长，针对班级实际状况，特制订平安工作方案如下。 首先，班级保教人员在思想上必需树立平安第一意识，做到工作到位，时刻留意孩子活动状况，不分开幼儿，并实行一系列措施，做好平安防范工作。 1.乐观协作医生，仔细做好晨间接待和检查工作，理解幼儿当天心情和身体状况，杜绝幼儿穿拖鞋、带危急物品入园。加强向家长宣扬晨检的重要性，鼓舞幼儿开心承受