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文档简介

1、Word - 3 -中班科学石头路-廖小华老师活动目标：3. 知道路由不同的材料构成，具有不同的功能。4. 在搭路中感知、发觉鹅卵石大小多少的隐秘。5. 乐意乐观表述自己的发觉，并试试总结发觉的隐秘。活动预备：PPT、大小的鹅卵石、搭路操作板活动过程：一、各种各样的路1.你知道的路提问:孩子们你们都知道哪些路？在哪里看过这样的路？这些路都是什么样的？按照幼儿回答回应：有不同名称的路，有不同的材料构成的路、还有不同外形的路、不同交通工具通行的路。2.看看这些路（观察路的PPT）提问：这些路你们熟悉吗？他们是用来干什么的？小结：我们的生活中有各种各样的路，这些路的种类无数，功能也各不相同。农村里有

2、泥泞的泥路，城市里有高高的马路，有特地让高铁行驶的轨道路，也有专业的赛车道，还有可以让我们骑自行车和跑步的自行车道和跑道。构成路的材料各有不同公园里有石头路，高速马路上有柏油路。路的作用很大，有了这些路让我们的生活变得越发便利、快捷。二、我搭建的路1.情景导入师：路有这么多的用途，假如我们的生活中没有路会怎么样呢？展板上的这两个地方你们熟悉吗？你情愿搭一条从幼儿园到体育场的路吗？我们一起尝试看吧。2.幼儿任意用鹅卵石搭路体育馆和幼儿园之间的路。3.幼儿介绍自己的搭建的路小结：孩子们搭建了各种各样的路，有些路宽窄不同，有些造型不一样，有些是弯弯扭扭和有些是直直。三、路里面的隐秘1.弯弯的路和直直的路的隐秘观察幼儿搭建的图片提问：这些路都一样吗？为什么长短不一样？小结：本来弯弯扭扭的路会比较长，直直的路会比较短。2.最短的路的隐秘师：你们会搭最短的路吗？数一数一用了几颗小石头？为什么数量会不一样？小结：路的宽窄和石头的大小都会影响数量。宽的路会用到更多的石头，石头越小数量所需要的数量也会越多。

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