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文档简介
1、XXXX学校教师考评方案为了充分调动广大教师的工作积极性、主动性，努力提 高教师的素质，强化教学管理，促进学生全面开展，全面提 高教育教学质量，根据省市普通中小学教师工作评价指导 意见的文件精神，特制定本方案。一、考评原那么1、考评主要从教师职业道德、工作能力、工作出勤、 工作业绩、平安工作、团队合作、班主任工作等方面进行量 化评价；2、坚持捆绑式评价和开展性评价的原那么；3、评价坚持多劳多得，优质优酬，激励教师创先争优， 向工作量大的教师、教育教学质量高的教师倾斜；4、坚持过程性评价和终结性评价相结合的原那么。二、考评范围：所有一线任课教师三、考评指标与权重（一）职业道德（150分）：根据梁
2、才中心学校教师师德考核方法，考核教师遵 纪守法、爱岗敬业、关爱学生、为人师表、谦虚好学、团结 协作，关心学校的开展，维护学校的荣誉等情况。按教师自评、民主评议、服务对象评议、考核工作小组 评议四项得分分别按5%、15%、20%、60%折算后得出被考核 人师德考核成绩，与被考核人当年度奖励表彰所得分数汇总 后，即为被考核人年度师德考核成绩。年度师德考核成绩按 总分值150分折算后，计入年度个人综合考核。（二）工作能力（290分）1、工作量（120分）：工作量、课时量赋值及工作量计算详见工作量、课时量 设置标准。2、教学常规落实（80分）：（具体要求见教导处教学 常规检查方法）3、专业开展（90分
3、）：包括教师学习培训、校本研修、远程研修、教研活动、教研成果等。（三）工作出勤（100分）：详见梁才中心学校考勤 方法。全勤奖。办公考勤、课堂考勤、会议考勤、学校大型活 动无请假现象，一律加10分。（四）工作业绩（350分）：.德育效果（50分）：为鼓励教师人人都做班主任， 根据期末德育处的综合评定分数。.教师所教学科成绩（300分）（详见教导处对教师教 学成绩计算方法）（五）平安工作（50分）： 依据平安办考评方案计分。（六）级部评估（20分）依据学校级部考评方法，汇总各科室对级部评估成绩部 进行量化，计入教师个人全面评估成绩。（科室人员按任课 年级计算）。（七）班主任工作（20分）学期末根
4、据德育处对班主任的综合考评成绩，给予班主 任相应加分。其中一等占班主任比例的30%,加20分；二等占班主任 比例的40%,加18分;三等占班主任比例的30%,加16分。（A）宣传工作（20分）依据宣传办对级部考核方法对全体教师进行考核计分。（九）考核条例中没有提示到的工程，根据实际情况, 经校委会或考核小组研究视具体情况酌情加减分。奖励分：说明：1、计算教师个人成绩时全校统一考评的工程，不量化。 级部自评工程通过量化使各级部最高分、平均分、最低分一 致。然后全校大排名。2、考核以全校为单位进行。领导班子成员个人全面评 估成绩中层正职以上占7/10,班子评估成绩占3/10,中层 副职以上占4/5,班子评估成绩占1/5 （折算到与教师评估 一致）。学年成绩取两学期平均值。3、此考评成绩作为评优选模和聘任
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