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文档简介

1、第 第 页小学听评课活动方案篇一：学校听评课活动方案结合我校实际，为促进老师队伍快速成长，提高课堂教学效益，特制定本方案。一、活动目的1、通过听课、评课活动，加深老师对新课程理念的感悟，对逐步形成在课堂教学中贯彻落实新理念的自觉性。2、进一步探究、沟通自主、全作、发觉、探究的模式，通过上课、听课、议课、评课，实现为优化课堂教学，形成新的教学模式，搭建老师沟通平台。3、通过听课、评课活动，进一步检查落实教学常规，强化教学管理。了解现状，发觉问题，总结阅历，共同提高。二、组织领导学校成立听评课领导小组：组长：松保 副组长：曲宁 成员：各教研组长及任课老师三、活动要求及相关事宜1、校长及教务主任作为

2、学科带头人须听课、兼课，主动接受教务处听评课安排，且每周不少于2节。2、各听课老师听课前要先了解所听课程教材内容，听课过程要仔细做好听课记录，要标明听课日期、授课人、教学班级、课题、教学活动过程、板书、简评等，要有课堂评价或教学建议。评课由教务处和教研组组织。3、集体听课和个人听课相结合。集体听课由教务处统一组织;个人听课由各人自行安排、联系;校长、教务主任、听课可不事先通知，随时到教室听课。4、仔细搞好听课评议，评议应先由执教老师简介课堂教学设计思路和教学反思，再由其他听评课人员评议。5、原那么上听评课领导小组全体成员要参加听评全部老师的课。提倡其他未担负听评课任务的老师视状况积极参加听课。

3、6、通过对执教老师授课评分进行年终总和，作为教学能手骨干老师评比依据。篇二：学校听评课活动方案组织听课评课是对老师进行校本培训的主要形式，也是老师专业进展较重要、较有效的途径。结合我校实际，为促进老师队伍快速成长，提高课堂教学效益，定于20*年9月22日于本校进行听评课活动。一、活动目的1、通过听课、评课活动，加深老师对新课程理念的感悟，对逐步形成在课堂教学中贯彻落实新理念的自觉性。2、进一步探究、沟通自主、全作、发觉、探究的模式，通过上课、听课、议课、评课，实现为优化课堂教学，形成新的教学模式，搭建老师沟通平台。3、通过听课、评课活动，进一步检查落实教学常规，强化教学管理。了解现状，发觉问题，总结阅历，共同提高。二、组织领导学校成立听评课领导小组：组长：刘文礼 副组长：黄亚红 成员：各班级任课老师三、活动要求及相关事宜1、各听课老师听课前要先了解所听课程教材内容，听课过程要仔细做好听课记录，要有课堂评价或教学建议。2、仔细搞好听课评议，评议应先由执教老师简介课堂教学设计思路和教学反思，再由其他听评课人员评议

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