老师教学工作总结-11

1、可编辑老师教学工作总结老师教学工作总结 篇1 时间荏苒，转瞬间来幼儿园实习已经四个月了，四个月的实习生活除了工作阅历和学问上的丰硕外，的收获莫过于“转变”二字。从校内思维模式到职场思维模式的转变，为今后尽快适应融入职场生涯奠定了基础。说到从校内模式到职场思维模式就不得不把角色定位。从进幼儿园开头，就要求自己以老师的标准要求自己，不能将同学行为带到工作环境中，但是在学习新的学问时要保持虚心的态度。 四个月的实习快要结束了，我的感受只能用八个字来概括“虽然辛苦，但很充实”刚开头的时候感觉时间好漫长，四个月呀，什么时候才能熬到头啊，可是，转瞬间，最终一个月已经来到了。当这一天真来时，突然对实习产生了

2、一种难以割舍的情感，幼儿园的实习让我在欢快中猎取很多学问，学到了许多幼儿园的实际操作阅历，这为我以后的工作打下了坚实的基础。成为我珍视的宝贵财宝。 当我迈入幼儿园的大门时映入眼帘的是孩子们的小作品，吸引人眼球的装饰品以及幼儿一天的食谱，然后就是幼儿大型的游乐场地。看到眼前的一切，我感觉立即回到了童年时间，进入了童话的王国，孩子们的世界。 走进教室，我观看满地是雪花片、玩具、积木和教具，就像当时，他们个个从不同家庭被送到这儿来的状况一样，他们又失序了。这几个月来，我辛苦地训练他们，从不要求他们要将课文读熟，我只要他们懂得礼貌，知道何时该说对不起、何时该说感谢、何时要问好，从不要求他们唱歌要把调音

3、唱准，我只要他们尽兴地唱歌，欢快地跳舞，从不曾在他们玩耍欢快的时候制止他们，我只要他们记得将玩具归位、只要他们别去剥夺同伴们的欢快。 跟他们相处这些日子来，我总是用于其它老师的方式跟他们沟通，不必大声地管教他们，他们就比其他大哥哥大姐姐乖巧听话，不必打骂他们，只要抱着他们说说话，一次、两次他们就不再犯错。一天有三之一的时间，他们都在我身边。每个孩子都一样，他们是我的，他们的父母把孩子交到我手上，这群平均不到三岁的孩子，此时应在父母身边，享受着呵护的，却由于父母的工作无暇照看，所以把他们放到这里。 某些孩子的父母说，孩子的成长就这么一次，很圆满错过这么多，而我何起有幸，看到这么多孩子的成长，由于

4、孩子爸妈的劳碌，所以还不到上小班的年龄，就得把孩子送到园所来，我无法一一喂他们吃饭，所以，他们必需自己学着独立自强，他们必需从闹脾气、始终到学会自己拿汤匙吃饭，从总是吃了满地饭渣到能自己整理桌边环境，我脑中收集了许多个他们成长的画面，而这些画面连他们的父母都没机会观看。我很珍惜这一切的，我给他们的是他们在任何地方都可以获得的，但他们给我的，却是特别的、很无价的。 每天下午三点多，我总是帮着吃完点心的他们，整理着服装仪容，等着家长们来接他们回家。 实习对我们来说真的是一个很好的机会，不仅可以看清楚自己的力气，更可以找到和书本上完全不一样的学问面。古人常说：听不如看，看不如做。人可以进展到如此强大

5、，当然不是由想象而来，没有一步步的做，又何来一步步的进展。在本次长达四个月的实习期间，我从各方面了解了自己将来的工作性质、义务与责任。 我通过听课初步了解老师们的教学方式，大致把握年龄阶段同学的授课特点。老师们介绍说幼儿园重点培育同学健康、语言、社会、科学、艺术等五个领域，各个领域相互渗透，从不同角度促进幼儿情感、态度、力气、学问和技能等方面的进展。其中我觉得较有特色较为精彩的是他们在上课前的八点到八点二特别的谈天时间，也就是培育语言方面。语言力气的进展是在运用过程中进展起来的，进展幼儿语言的关键是创设一个能使他们想说、感说、宠爱说并有机会说并能拿到乐观应答的环境。老师与幼儿的个别沟通，幼儿与

6、幼儿之间的自由沟通等对幼儿语言进展具有重要特殊意义。 这里，老师首先引出一个小伴侣感爱好的一个话题，然后由小伴侣纷纷举手发言，围绕这个话题说说他们的看法。这个年龄阶段的孩子举手都极为踊跃，恨不得把手伸到半空好让老师知道他举手了。举手踊跃，上课气氛特殊活跃，在大家都发表完自己的看法后，老师再向他们阐释她的看法，这样既准时订正了有些小伴侣的一些不太正确的观点，老师与同学之间的情感进行了很好的沟通，语言力气也不知不觉中提高了不少，可谓一举多得。 以前我比较留意于对有关幼儿身心进展特点及国内外幼儿教育争论的理论学习，常常忽视了对幼儿生活常规的关注。这一次在幼儿园实习，第一次完整的观看了幼儿园一日的生活

7、，发觉其实训练幼儿的生活常规培育他们的行为习惯及自理力气也是一项重要的任务，一门值得重视的学问。黄老师很会利用机会对幼儿进行随机教育，把有方案的教育和随机教育相结合。如，我们班有两位小伴侣铺张洗手液，黄老师就会跟小伴侣说明我们幼儿园的洗手液是怎么来的，不能铺张，我们要争当勤俭节约的好孩子。这些日常突发大事都成为老师培育幼儿行为习惯的机会。 还有就是在组织幼儿活动时我看到了自己的不足，如对于幼儿的意外答案和突发行为和语言，不能快速地灵敏地应答和处理。说出了自己的不足，我也向老师请教过，得出结论是大部分都是由于我是新手老师造成的，慢慢的磨练会让我这些不足得到改进。 通过这次的实习，我把握了一些与幼

8、儿相处的方法，这是一笔难得的财宝。实习让我的思想慢慢成熟，也使我懂得了：“学高为师，行正为范”的道理。在今后的日子里，我将会连续努力，不断完善自己的不足，提高技能水平。这四个月不仅是我人生中一段珍贵的回忆，更是我另一段人生的起点，我信任在将来的路上我会做得更好。 老师教学工作总结 篇2 任教以来，经受的培训、听课、学习给了我们语文老师很好的业务学习的机会。这些学习机会使我更进一步了解和把握了新课改的进展方向和目标，反思了以往工作中的不足。作为一名学校语文老师，我深知自己在教学上的不足，在教学过程中还存在太多的问题，但是经过这次的学习，我信任自己是有所收获的。这样些鲜活的案例和丰富的学问内涵，给

9、了我具体的操作指导，使我的教育观念进一步得到更新，真是受益非浅。下面是我通过学习获得的点滴体会： 一。 通过学习，我真正确立语文教育的新理念，克服以往在语文教 学中忽视同学的主体地位、忽视人文精神和科学精神的培育、过分追求学科学问系统的错误倾向。我们应乐观提倡、促进同学主动进展的学习方法，拓宽学习和运用的领域，留意联系生活、跨学科的学习和探究式学习，使同学获得现代社会所需要的终身受用的语文力气。并将自己的这些熟识通过教研活动传递给全镇的语文老师，提升全体语文老师的业务修养。 二。 “学问也有保质期”作为老师，实践阅历是财宝，同时也可能 是羁绊。由于过多的实践阅历有时会阻碍老师对新学问的接受，也

10、能一时地掩盖老师新学问的不足，久而久之，势必造成老师学问的缺乏。缺乏学问的老师，仅靠那点旧有的教学阅历，自然会导致各种力气的下降甚至是缺失，这时旧有的教学阅历就成了阻碍老师教学力气的进展和提高的障碍。在充分敬重教育者的基础上，打破坚冰一样的由陈旧的学问和阅历累积起来的教育思想和理念，那么，在此基础上建立起来的新的学问结构和教学理念必定布满生气和活力。 三。 教学中，我们应从“师道尊严”的架子中走出来，成为学 生学习的参与者。老师参与同学学习活动的行为方式主要是：观看、倾听、沟通。老师观看同学的学习状态，可以调控教学，照看差异，发觉“火花”。老师倾听同学的心声，是敬重同学的表现。老师与同学之间的

11、沟通，既有认知的沟通，更有情感的沟通，既可以通过语言进行沟通，也可以通过表情、动作来实现沟通。 四。 在教学进程中，留意培育同学的创新精神。新课标要求语文知 识的综合运用、听说读写力气的整体进展、语文课程与其他课程的沟通、书本学习与实践活动的紧密结合。强调在综合性学习中具有合作精神，培育策划、组织、协调和实施的力气。突出自主性，乐观主动地参与，特别要留意探究和争论的过程。提倡独立阅读、自主阅读、探究性阅读、制造性阅读。鼓舞自主写作、自由表达，有创意的表达。在学习方法上，鼓舞有独到的见解，鼓舞用适合自己的方法和策略学习。 五。 教学活动中，作为老师要做好同学的组织者。老师要充分信任 同学，信任同

12、学完全有学习的力气。把机会交给孩子们，俯下身子看孩子们的生活，公正参与同学的争论。老师把探究的机会交给同学，同学就能充分呈现自己学习的过程，老师也就可以自如开展教学活动。同时，老师要“解放同学的双手，解放同学的大脑，解放同学的眼睛，解放同学的嘴巴，解放同学的空间”，给他们想、做、说的机会，让他们争辩、质疑、沟通，围绕某一个问题开放辩论。老师应当让同学充分思考，给同学充分表达自己思维的机会，让同学放开说，并且让尽可能多的同学说。这样，同学自然就会兴奋，参与的乐观性就会高起来，参与度也会大大提高，个体才能得到进展。 通过学习，我突然感到自己身上的压力变大了，要想不被淘汰出局，要想最终成为一名合格的

13、语文老师，就要更努力地提高自身的业务素养、理论水平、教育科研力气、课堂教学力气等。而这就需要我付出更多的时间和精力，努力学习各种教育理论，并勇于到课堂上去实践，准时对自己的教育教学进行反思，时代赐予我们的是机遇、是挑战。我会更加努力，开展时效性强的教研活动，构建和谐高效的语文课堂。 老师教学工作总结 篇3 短暂的一学期在紧急繁忙中结束了，回顾一学期的工作，有成功的喜悦，有工作的艰辛，有委屈有埋怨，也有不理解和不情愿。不管怎样，在这里做一个简洁的小结： 一、教育工作 本学期，我连续负责经贸专业部全面工作，对专业系部的教育教学、平安卫生、老师聘任与考核、技能训练、教学实习等各方面负总责。 本学期的

14、一个工作重点就是16、17级同学的下企业顶岗实习，本系部要支配5个班级100多名同学下企业，要做好下企业之前的考工培训和考工;要与用人单位对接;要与同学及家长签订实习平安协议;要做制定同学的实习方案;要支配老师下企业巡察等等，一系列事无巨细的工作，牵扯了大量的精力。 本人能团结系部管理团队，充分调动班主任和全体老师的乐观性，努力做到发挥团队集体力气，全员参与全程参与全面管理，深化到同学思想工作的各个方面。 本学期另一个重点工作，就是外地同学的管理。13独山服装、13独山烹饪、13华艺服装、12酒店管理、12独山服装5个班级近150名同学的思想政治工作已经让我们日常焦头烂额，还要在节假日支配老师

15、和系部干部值班，每周都要处理一些麻烦问题，可以说，本学期我们从来就没有什么节假日和双休日。 二、教学方面 本人这学期主要担当13工程造价和11建筑施工两个班的物理课程。能以身作则保质保量完成各项规定的教学任务。 专业系部教学方面，除了抓住常规教学这个主线，还以教学质量月为契机，开展青年老师赛课活动;以考工考级为抓手，开展技能教学比武活动;以同学作品展览为指引，开展激发学习爱好活动。通过一系列活动的开展，确定程度上提高了老师的教学水平，激发了同学的学习热忱。 三、其它方面 1、招生工作中，担当了xx中招生组组长，乐观主动与生源学校对接，在不利因素占多的状况下，照旧取得不错的成果。 2、6月份去x

16、x独山招生，克服多种困难，圆满完成了领导交办的任务。 3、在房屋征收工作中，经常工作到深夜，协作做深化细致的思想工作，圆满完成了房屋征收工作。 总的说来，一学期做的工作很多很多，事无巨细，有近百项，不能在这里一一列举。绝大多数都是日常必做的，没有什么今惊天动地的壮举，有的只是在平凡中日复一日的重复。不求有功但求无过。尽管这样，也不能保证每一件大事都做得完善无瑕。但我力求将每件事做好!我感谢在我的工作中关怀过我的每一个人，我感谢和我一起走过每一天的同事们，我的工作还有许多不足，我希望将来会做得更好! 老师教学工作总结 篇4 在野草湾中学担当九班级化学教学工作，转瞬已近半年了。作为一名来自外县的特

17、岗老师，我怀抱着对教育事业满腔的热忱来到赞皇，带着我对同学的爱，来到野草湾中学，在这片大山环绕的土地上挥洒着我的青春和热忱。在这里，我深刻的体会到了学校管理的规范性每周一例会，老师的轮番“一日校长”值班制度，严格的老师常规检查制度，全校平安工作会议，丰富多彩的文艺体育活动朗诵竞赛，趣味体育竞赛，全校元旦联欢会等，高度体现了学校对教育事业，对家长，尤其是对孩子的学习、生活高度认真负责的态度。我更是感受到了来自山区老师的热忱和真诚。这半年时间里，在领导和同事的关怀和关怀下，我成长了很多，收获了很多，在此，作以下几个方面的汇报： 一、师德之灯师、爱生之心赐予我源源不断的动力 我宠爱教育事业，爱这里的

18、每一个同学，一次次给这些毛躁的孩子找创可贴包扎伤口，一回回借电话给同学联络家人；晚自习同学发烧向我借电话联系家人却联系不上时，我准时的带着同学赶夜路去医院打针拿药，当同学不舒适时送给他们温顺的关怀和问候；中午打饭期间，同学大都去吃饭了，作为值班老师要留在教学楼里警觉地维持秩序，保证每个同学的平安；作为值班老师，晚上要盯同学晚自习，为了让他们扎实基础，经常不顾白天的劳累连续给同学们讲课，逐个辅导；夜深了，宿舍灯熄灭了，作为值班老师，查清同学人数后，还要在同学宿舍外巡逻查夜到11点，保证同学们都能平稳入眠；在是夜的晚睡后，次日凌晨5点多，要早起去盯着同学上早读，确保每个同学都能安心的学习虽然辛苦了

19、点儿，看到同学们健康欢快的笑脸时，我满意的笑了。 然而，我认为作为一名老师不仅仅要具备对同学的爱心，还要拥有教书育人的才智。 二、做一名有才智的老师 这半年来，在完成学校值班任务的同时，我每周兼课12节，任教九班级化学学科。期间，我认真完成教学工作，批改作业认真准时，力抓教学质量，努力提高自己的业务素养。 作为新任老师，意味着阅历不足，但我牢记古训“业精于勤”，“勤能补拙”，工作中，时刻提示自己，要堂堂正正做人，坦坦荡荡做事，扎扎实实工作，兢兢业业从教，为努力做好教育教学工作而不懈努力。 为了提高自己的业务水平，我虚心向老老师请教，乐观听课，请老老师听评课，学习老老师的教学阅历和技巧。平常虚心

20、向老老师讨教管理同学的技巧和阅历，探讨同学在初三阶段的心理特点，做好同学的伴侣和引导者。认真备好每节课，做好教学反思。在教研组中乐观参加各项活动，听取和沟通教学思想。做到教学目标明确，教学思路清晰，教学方法与时俱进。 再就是不断学习理论，尤其是教育教学理论。不论工作多忙，时间多紧，都会挤时间广泛阅读教育教学类、人文类书籍，阅读河北教育等杂志。同时，还留意抓住任何机会参加教育局和学区的培训，努力提高自己的教育教学理论，做到使自己的教育教学工作富有理论指导。通过学习使自己不断吸取先进教育思想和教学理念，丰富自己的人文素养，提升教育教学力气。 另外，从分利用各种先进的教学手段，利用下班时间在学校多媒

21、体教室制作课件，力争做到精益求精。授课过程中充分利用多媒体教学手段，丰富同学的学习途径。 化学是一门以试验为基础的学科。试验教学可以激发同学学习化学的爱好，关怀同学形成概念，获得学问和技能，培育观看和试验力气，还有助于培育实事求是、严峻认真的科学态度和科学的学习方法。在化学教学过程中，我尽力做到有试验必做。课前认真做好每次试验的预备工作，需要做的试验都经过自己多次亲自试做，力求演示试验现象明显，效果要好，使全班同学都能看得清楚；并从科学态度、规范操作，给同学示范，从中启发引导同学从生动的感性学问上升到抽象的思维。依据本校的试验设备条件，我把同学带到试验室进行分组试验，做到人人动手做试验，让同学

22、自己在试验中感受学问，学会学问，留意调动同学对试验的观看和分析力气，满足新课标对同学力气和学识方面的要求。 刚刚来到学校不久，我就在老老师的关怀下，生疏了化学试验室的仪器配置和相关药品，以及化学试验室管理方法和相关规章。试验室里很多东西都是新配备的，有些试验预备过程中，要进行设备的改进和仪器的组装，往往要耗费很大的心力和时间，但我总会尽全力支配好每次试验，比如钻胶塞要用手动钻孔器来打孔，对于女老师来说完成这项任务很吃力，我就找来别的老师帮着自己，通过共同的努力最终制成了12个弹孔胶塞的打孔工作，接着穿上导管，连上胶管，攻克了难关。半年来，经过不懈的努力，一套一套仪器组装起来了制氧气装置、二氧化

23、碳的制取装置等，看在眼里真的有一种成就感。 老师教学工作总结 篇5 在劳碌中一个学期很快过去，回顾一个学期的工作，感到欣慰有余、满意不足。 一、紧紧抓住孩子的习惯培育 经过上一学期的训练，孩子对于正确的习惯已经有了糊涂的熟识，在日常的教育教学中，我留意抓孩子的反复和苗头，准时将一些不好的现象消退。本学期，孩子的课前预备、上课倾听、课下活动有序已经基本成型。 二、抓好了基础学问的巩固 本学期，重点抓了孩子的二类字认读、古诗背诵、一类字听写、课文朗读，大多孩子都能按要求完成，其中古诗全背过的人数为48人，其余有三人只有几首长的没背熟，一人十首左右没背熟，另一人背过的极少；课文朗读方面，重点抓了孩子

24、的正确、通顺、流利，在不添字、不漏字方面取得了确定的成果；二类字认读大多过关，只有个别同学少数字不太娴熟；一类字的书写把握较为结实。 三、留意了语文力气的培育和训练 1、语感训练 经过训练，孩子已经大都能知道什么样的人物读什么样的语气，难受、兴奋、喜悦、难过等感情能在读的过程体现出来。 2、表达力气 课上留意培育孩子的通顺表达力气，乐观让孩子表达自己的想法，多确定，多鼓舞，多引导，孩子大多敢于表达，乐于表达。 3、书写力气 在日常的教学中，留意培育孩子对字体的观看，结构的分析，孩子已具备了确定的析字力气，且在书写过程中能加以应用，指导自己的书写。 4、阅读习惯 通过阅读考级的进行，促进了孩子主

25、动读书活动的开展，养成了爱好读书的好习惯。 5、不足 1、备课缺乏投入，对于深层次的争论不够，课程的拓展不够，基本把孩子禁锢在了课本内容之内。 2、对教学方法的争论不够，教学手段单一，缺乏对同学足够吸引力的方法。 3、对个别孩子的关怀不够，导致他们的成果起色不大。 老师教学工作总结 篇6 刺眼之间，又一个学期过去了，总的来说，我在这个学校已经工作了快一年了，由当时的同学老师演化到现在的真正的老师，的的确确有了很多的转变，也有很多的感受。本学期，我担当五班级和六班级的5个班的英语教学工作，虽然带的班级较多，课时量大。但我在工作中仍从各方面严格要求自己，乐观向老老师请教，结合本校的实际条件和同学的

26、实际状况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有方案，有组织，有步骤地开展。立足现在，放眼将来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学年教学工作做出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结检验教训，继往开来，以促进教训工作更上一楼。 一、做到了认真备课 不但备同学而且备教材备教法，依据教材内容及同学的实际，针对各班级教学目标的不同：五班级在培育爱好的基础上训练同学认读单词的力气，加强书写方面的训练，并为他们上六班级的复习课程打下基础。六班级是在保持爱好的基础上学习新学问，加大听写单词的力度。设计课的类型，拟定接受的教学方法，并对教学过程的程序准时间支配都作了详细的记录，认真写好教案。对每一课都做到“有备

27、而来”，每堂课都在课前做好充分的预备，并制作各种利于吸引同学留意力的好玩教具，课后准时对该课做出总结，写好教学后记，并认真按搜集每课书的学问要点，归纳成集。作为一名新老师，我时刻谨记备课的重要性，并且始终在自己的教学中贯彻执行着。 二、增加上课技能，提高教学质量 在课堂上特别留意调动同学的乐观性，加强师生沟通，充分体现同学的主动作用，基本做到了让同学学得简洁，学得轻松，学得快乐；留意精讲精练，在课堂上我讲得尽量少，让同学有动口动手动脑的机会；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的同学学习需求和学习力气，让各个层次的同学都得到提高。现在同学普遍反映宠爱上英语课，尤其是一班级的同学。 三、虚心请教

28、其他老师 在教学上，有疑必问。在各个单元的学习上都乐观与其他老师商讨，学习他们的方法，同时，多听其他老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足。 四、认真批改作业 布置作业做到精读精练。有针对性，有层次性。对同学的作业批改准时、认真，分析并记录同学的作业状况，将他们在作业过程消逝的问题做出分类总结，进行透彻的评讲，并针对有关状况准时改进教学方法，做到有的放矢。对于五六班级同学，培育小组长关怀我检查其他同学朗读、背诵课文。 五、加强反思，准时总结教学得失。 反思本学年来的工作，在喜看成果的同时，也在思索着自己在工作中的不足。不足有以下几点： 1、个别同学的不良的学习习惯还有待进一步引

29、导改正。 2、教研方面，本学期加大了学习力度，认真研读了一些攀登教学方面的理论书籍，但在教学实践中的应用还不到位，争论做得不够细和实，没达到自己心中的目标。譬如说：我在5月份参加市里组织的电教课竞赛中由于自己预备不充分，心态没有准时的调整好，所取得的成果就不令人满意。 “金无足赤，人无完人，”在教学工作中我仍难免有缺陷，例如，课堂语言平缓，语言不够生动，在严格要求同学的同时对待同学还不够亲切等。同时，在工作中，我意识到，人只要有一刻的松缓，一刻的懒散，你就会退步，就会落后，但别人却在不断的前进。所以，不但是对同学，要严格要求。对自己，也要严格要求，要学会不断反思自己，不断提高自己的水平。在以后

30、的日子里，我会在今后的教学过程中逐步改正和完善教育教学方法，争取更大进步，早日成长为一名合格的英语老师。 老师教学工作总结 篇7 *年春季学期，我从各方面严格要求自己，结合本班同学的实际状况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有方案、有组织、有步骤地开展，圆满地完成了教学任务。 一、师德表现 平常乐观参加全校教职工大会及党员大会,认真学习学校下达的上级文件,关怀国内外大事,留意政治理论的学习.协作组里搞好教研活动。每周按时参加升旗仪式，从不缺勤。听从支配，人际关系融洽。业余不从事有偿家教及其次职业。 二、教育教学状况 在教学工作中，我留意做到以下几点： 1、深化细致的备好每一节课。 在备课中,我认

31、真争论教材认真备课。不但备同学，而且备教材、备教法。依据教学内容及同学的实际，设计课的类型，拟定接受的教学方法，并对教学过程的程序准时间支配都做了详细的记录，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的预备，并制作各种利于吸引同学留意力的好玩的教具，课后准时对该课用出总结,力求精确把握难重点，难点.并留意参阅各种杂志，制定符合同学认知规律的教学方法及教学形式。留意弱化难点强调重点。教案编写认真，并不断归纳总结提高教学水平。 2、认真上好每一节课。 上课时留意同学主动性的发挥,发散同学的思维, 增加上课技能，提高教学教学质量。在课堂上特别留意调动同学的乐观性，加强师生沟通，充

32、分体现同学学得简洁，学得轻松，觉得快乐，留意精神，培育同学多动口动手动脑的力气。留意综合力气的培育,有意识的培育同学的思维的严谨性及规律性,在教学中提高同学的思维素养.保证每一节课的质量。 3、认真准时批改作业，布置作业有针对性，有层次性。 对同学的作业批改准时，认真分析并记录同学的作业状况，将他们在作业过程消逝的问题做出分类总结，进行透切的讲评，并针对有关状况准时改进教学方法，做到有的放矢。留意听取同学的看法,准时了解同学的学习状况，并有目的的对同学进行辅导。 4、坚持听课，留意学习组里老师的教学阅历,努力探究适合自己的教学模式。 5、留意教育理论的学习,并留意把一些先进的理论应用于课堂,做

33、到学有所用。 本学期,我在学校开了一次公开课。通过开公开课,使自己的教学水平得到很大的提高,但也使我意识到了自己在教学方面的不足之处,一年教龄公开课受到各位老师及领导的好评。 6、做好课后辅导工作，留意分层教学。 在课后，为不同层次的同学进行相应的辅导，以满足不同层次的同学的需求，同时加大了对后进生的辅导的力度。对后进生的辅导，并不限于同学学问性的辅导，更重要的是同学思想的辅导，提高后进生的成果，首先解决他们的心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发爱好。这样，后进生的转化，就由原来的简洁粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。 7、乐观推动素养教育。 为此，我在教学工作中留意了力气

34、的培育，把传授学问、技能和进展智力、力气结合起来，在学问层面上注入了思想情感教育的因素，发挥同学的创新意识和创新力气。让同学的各种素养都得到有较的进展和培育。 8、狠抓学风、班风，创新评价，激励促进同学全面进展。 在我上课的时候大部分同学都能专心听讲，课后也能认真完成作业。但有为数不少的同学，学习上存在的问题不敢问老师，作业也由于怕不对而找别人的来抄，这样就严峻影响了成果的提高。对此，我开展诚信教育，并狠抓学风，在班级里提倡一种独立、认真、求实的考风，严峻批判抄袭作业的行为。 同时我激励同学的学习热忱，促进同学全面进展的手段。特别对学习差同学的评价，既关注同学学问与技能的理解和把握，更关注他们

35、情感与态度的形成和进展；既关注同学数学学习的结果，更关注他们在学习过程中的变化和进展。抓基础学问的把握等，促进我班级形成严谨、扎实、高效、科学的良好班风及同学严峻、勤奋、求真、善问的良好学风的形成。 一份耕耘，一份收获。良好的成果将为我今后工作带来更大的动力。不过也应当糊涂地熟识到工作中存在的不足之处。教学工作苦乐相伴，我将一如既往地勤勉，务实地工作，我将本着“勤学、善思、实干”的准则，一如既往，再接再厉，把工作搞得更好。 老师教学工作总结 篇8 随着新年元旦钟声的敲响,劳碌而充实的一学期又即将过去。但我认为过去并不意味着失去，而是伴随着过去我们又迎来了新的希望，由于正是拥有了精彩和富有意义的

36、过去，才会搭建起希望的桥梁。奇妙的东西总是令人难忘的，下面将我这学期的教学做以下的总结: 一、激发同学学习爱好，提高同学语文素养 语文是一门布满思想、布满人文精神、布满才智的学科。在新课改革的大背景中，同学的自主学习，培育同学的创新力气，已成为老师关注的热点，争辩、沟通、探究等学习方式已成为课堂的主流。我在语文课堂教学中，我特别留意培育和激发同学的学习爱好。力求做到让同学学得兴致盎然，使同学在语文学习中享受学习的乐趣，从而进展同学的语文素养。 二、读中悟情，让语文课堂教学“活”起来。 学校语文课本中的每一篇课文都是文质兼美的佳作，其语境描述的奇异，语言运用的精妙，思想表达的深邃，见解阐述的独到

37、，都是引导同学感悟的重要内容。因此，我在范课课文时，尽量做到声情并茂，强弱处理得当，留意语速处理，留意节奏的变化，吐字清楚。要求同学在倾听时要能听出点什么不到位的地方，提出他的看法，同时，我也经常要求在朗读过程中要去体会句子的思想感情，将每个字的强弱节奏处理好，要明白为什么要这么读，让同学在思考中读书，并感觉读书真有味，有爱好，但又避开了一些学术性的单调、枯燥的指导。 同时，让同学在感悟的基础上，引导同学居高临下地对课文进行品读，在品读中深化理解，升华熟识。如在东方之珠这篇课文中，我是这样引导同学这样品评：“学习了这篇课文，你认为文中什么地方给你留下了深刻的印象？请你选择其中的一点说一说。”此

38、时的同学充分表述他们的真实感受，这样引导同学选择自己阅读感悟的精华，进行具体表述，让他们在各自品读中进一步升华熟识。 三、留意课内外阅读学问的延长： 美国的一位教育家指出：“课堂的外延与课外的外延相等。以课堂学习为核心，能动地向同学的学校生活、家庭生活、社会生活等各个生活领域自然延长和拓展，使课堂训练与课外行为训练形成有序、好玩、有力、有效的结合，取得语文教学的整体效益。”在课程改革实践中，我们已把语文教学的触角伸向了宽敞的天地。其次，重视丰富多彩的语文实践活动。通过多种方法，培育同学爱阅读课外书籍的良好习惯，提高同学的写作力气。三班级是同学写作的正式开头。首先为激发同学的写作爱好，我从作文的

39、选题入手，以写童话、想象文为主，适合三班级同学的思维特点，另外，积累大量的语汇是写好作文的关键。 每周让同学摘抄一些好词好句，利用中午空闲的时间，让同学们在小组内进行沟通争辩，并能用上自己所积累的好词句练习说上一两句话。在这样的训练下，同学在写作方面有了确定的进步。 本学期我虽然尽了自己的责任和力气去完成了教学工作任务，但离要求尚差甚远，今在今后的教学中我要更加努力学习，更完善自己，更努力地钻研教材，摸索出一套更有效的教学方法，为全面提高同学的语文成果而努力奋斗！为培育祖国的人才尽自己的最大的努力！ 老师教学工作总结 篇9 在学校领导的关怀与支持下，中心全体人员以本科教学评估为契机，认真执行专

40、家组反馈的评估整改看法，贯彻“以评促建、以评促改、以评促管、评建结合，重在建设”的方针，加强试验室的软、硬件建设，进一步深化教育教学改革，改善办学条件，为提高教学质量而不懈努力。现将所做评估整改工作总结如下： 一加强老师队伍建设方面 电工电子试验中心青年老师居多，青年老师是教学的骨干力气，对青年老师的培育，是中心加强老师队伍建设的重要内容。为了促使青年老师加速成长，使之既有理论基础又具有试验技能，从而具备实践教学需要的综合素养，以发挥更大的作用。中心除了连续通过教学观摩，研讨、老老师“传、帮、带”、进修，培训等方式外，还接受了以下的方法提高青年老师的业务水平。 1成立以青年老师为主的（电路试验

41、，电子技术试验、电工电子实习）三个教学小组，由三位青年老师担当负责人，负责课程的各个环节。 2支配青年老师参加教材编写工作。中心多年来电路试验、电子技术试验、电工电子实习均接受的自编讲义，现方案将这门课的教材在08、09年由东大出版社出版。教材的编写是由老老师负责主编，青年老师参加。同时进行试验争论，开拓新的试验内容。通过教材的编写，使青年老师的业务水平得以有较大的提高。 3加强对校青蓝工程优秀骨干试验老师的培育，使优秀骨干老师能发挥更大的作用。中心对青蓝工程老师实行检查与关怀的方法，使其立项的阶段性任务能如期完成，在完成任务的同时增长了自身的才能。 4对新进老师重点培育。接受先听课后讲课，多

42、次试讲等方法，提高其讲课水平，严格要求、把好关，只有当其达到老师在各方面的要求后，才让其上讲台，结果新进老师成长较快，在本学期教学工作中也取得较好的效果。 二连续深化教学改革方面 1深化自主性学习的教学方式 推广“自主性考试”的方法，增加自主选题试验内容，加大设计性试验的比例，接受试验室开放，开展电子竞赛等多种措施引导同学自主学习。 2进行教学互动，提高教学效果。 通过教学园地橱窗，在中心网页设置“我问你答”、“思考题答案”、“试验故障分析”等栏目，进行教学互动，以提高教学效果。特别本学期，教学在指导同学排解试验故障后，要求同学自己加以总结，写出试验故障分析，发布在中心网页上，这对培育同学分析问题的力气，在同学间相互沟通促进方面，取