山东人民版思品三上《学校周围探秘》第一课时教案

1、名师精编 优秀教案课题：学校四周探秘年级三学科品社老师丁良总序号14 单元课第其次单元第三课第几课时1 1、熟识学校四周的环境；教学目标 2、知道爱惜公共设施人人有责3、在活动中养成喜爱集体、文明礼貌、团结合作的品质；教学难点 知道爱惜公共设施人人有责 教学重点 在活动中养成喜爱集体、文明礼貌、团结合作的品质；教学过程 一、激情导入 导入：同学们,老师猜想你们的课外探秘活动做得特别好,有了不少的 保藏和新发觉；那么,今日就把你们专心观看,用眼睛发觉的成果展现出来吧；二、梳理材料：同学们把收集的资料在小组内整理一下,在小组内说一 说,再选出代表作汇报；三、沟通与展现 1、沟通活动方法：导语：材料

2、的取得来源于你们采纳了正确的探究方法,而正确方法的选 择再现了同学们的创新才能,下面我们就把自己小组采纳的调查方法做一下 沟通；名师精编 优秀教案（1）你们小组在调查中采纳了什么样的方法？（2）这些方法在实际调查过程中遇到了哪些困难？你们是怎样克服的？2、沟通活动内容：导语：在这次探秘活动中,我们有挫折,也有收成；下面就让我们把这 次活动成果相互做一下沟通汇报；（1）在这次探秘活动中, 你们小组都去了四周的哪些地方？调查了哪些 问题？指名各小组代表把自己小组活动中收集的资料一一汇报,并把自己小 组最有价值的资料在屏幕上做一下展现；老师做好归纳整理；（2）从你们调查的问题中, 你又有什么新发觉？

3、指名汇报自己在实践中 发觉的与自己想象中的有什么不同,鼓励同学说出在实践中自己新的发觉；（3）面对这些新发觉,你们有什么新的想法和做法；如对“ 小河污染”、“ 噪音污染” 、“ 废气污染” 等引导同学连续探究,提出合理的治理措施；（4）老师在指导同学沟通中准时做好总结,整理记录；小结：从大家的发言中,老师深深地感觉到,环保意识已深化到你们幼 小的心灵,你们已经成了环境爱护的宣扬员,你们调查中的这些新发觉,让 每个人深思,信任你们的感受更深,那现在我们就心中最深的感受和最大的收成谈出来吧！3、沟通活动体会和总结；（1）在本次探秘调查活动中, 哪些地方和问题对你感受最深？你从中得 到的最深的感悟是

4、什么？（2）小组沟通感受,共同关注环保问题；（3）制定环保措施；名师精编 优秀教案小结：同学们的这些发自内心的感受,说明白你们环保意识的增强,同 时也告知老师,你们活动中表现得很杰出,下面我们对本次实践活动做一下 评判；四、活动评判 1、自我评判：在本次活动中,评判一下你面对困难的态度,处理问题的 方法,与人沟通的技巧,与人合作的才能如何；引导同学说出自己在遇到困难时是如何克服的？在活动中与自己小组成 员是怎样合作完成任务的；2、共同评判 : 1 依据代表的发言, 小组活动的展现, 大家评一评, 哪一个小组的表现最优秀？哪一个小组的活动最富有创新精神？五、课堂小结（2）民主评议出最优秀的小组；学校四周同学们不熟识的地方仍许多,要探究的空间仍特别大,同学们 只要努力,仍会新发觉、新问题,走出学校连续调查；板书设计 学校四周探秘 探秘方案内容：目标、