2022年义务教育巩固率提高年活动实施方案

1、第31页共31页2022年义务教育巩固率提高年活动实施方案国家、自治区中长期教育改革和发展规划纲要，将九年义务教育巩固率作为“_五”期间经济社会发展约束性指标提出了刚性要求，为确保我校实现“_五”期间九年义务教育巩固率规划目标，结合我校实际，制定本工作方案。一、指导思想以_和_为指导，深入贯彻落实_，认真执行义务教育法，全面实施国家、自治区、_市中长期教育规划纲要，全面提高我校义务教育巩固水平，进一步强化我校履行提高义务教育普及水平的责任。二、工作目标以保障适龄儿童少年接受义务教育的合法权利为根本出发点，以提高九年义务教育巩固率水平为主要目标，以建立健全“控辍保学”联动机制为主要抓手，以改善义

2、务教育办学条件和深化义务教育课程教学改革为突破口，建立保障义务教育巩固提高长效机制，全面提高我校义务教育普及水平，确保九年义务教育巩固率在_年达到_%，_年达到_%，_年达到_%。三、工作措施(一)调动各方力量，全面做好义务教育的控辍保学工作。1.启动“义务教育巩固率提高年”活动。_开展“走进千家万户，说尽千言万语，动员流失学生”入学动员活动，通过_乡镇干部进村屯，校长、教师进家庭，对学生进行劝访，把握小学升初中关键时间节点，扎实做好各项控辍预防工作。把控辍指标完成情况作为作为校长、教师绩效考评、评先选优、职务晋升的重要依据。2.建立健全“控辍保学”的“双线三包”工作机制，进一步完善工作目标责

3、任制。我校要进一步完善“控辍保学”工作相关制度，层层签订“控辍保学”责任状，明确职责，落实责任。实行校领导包村、班主任包班、任课教师包人，切实做到领导到位、人员到位、责任到位、措施到位。3.加强宣传教育，要求监护人作出书面承诺，积极送子女入学，不让子女外出务工。派出所要对未达到初中毕业程度的儿童少年不予办理外出务工的相关手续；禁止任何单位或个人招用未接受完九年义务教育的儿童少年就业，确保“在校生留得住，辍学生劝得回”。4.成立劝返学生工作组，加大学生劝返工作力度。劝导流失学生返校就读。学校要加强对返校学生的管理工作，从思想、学习和生活等方面给予关心、指导和帮助，确保返校学生不再流失。对辍学时间

4、超过两个月，学习有困难的学生，在学生自愿的前提下，也可留到下一个年级学习。5.要逐步扩大小学阶段学校办学规模，加快学校建设。要在做好控辍保学的同时，加大宣传力度，动员毕业班的学生及家长，积极报读初中阶段学校，学校领导包年级、班主任包班、任课教师包学生的方式，尽可能地动员学生就读初中阶段学校，提高学生受教育的年限，提升学生的文化素养和技能水平，为我县进一步提高义务教育巩固率作出贡献。(二)实施义务教育学校标准化建设，确保校舍安全。1.进一步完善义务教育经费投入和保障机制，提高义务教育发展保障水平。制定九年义务学校公用经费的标准和预算内公用经费拨款标准，预算内公用经费拨款标准，为义务教育从基本的“

5、保运转”向更高水平发展提供保障。进一步完善义务教育学校财务管理体制，实行统一领导，统一管理，独立核算。建立健全农村中小学预算制度，将学校所有收入，包括维持基本运转的日常经费和保证事业发展的专项经费纳入预算，予以保障。加强对义务教育学校财务管理监督，防止教育经费被挤占，挪用，确保专项经费专款专用，提高教育经费使用效益。2.加大义务教育学校建设力度，确保校舍达标安全。学校建设用地给予落实，不得将预留的义务教育学校规划用地改作他用。保护义务教育学校合法权益，国土资源部门会同教育等相关部门积极开展对现有义务教育学校用地进行土地登记，核发证书，保证义务教育学校稳定发展。扎实推进校安工程。根据国家建设标准

6、和学校现有办学条件编制建设规划，建立基本建设项目储备库，加快立项投资建设。进一步完善农村义务教育学校维修改造工程长效机制，重点改造小学学校，实现城乡义务教育学校校舍安全达标。加大对农村义务教育学校设施建设，把农村义务教育学校的食堂、围墙、厕所和安全饮用水等必要生活设施列入学校基本建设项目中，安排_，逐年进行建设改造。制定对义务教育学校基础设施建设中招投标和办理相关手续费用、学生用水、用电等各方面收费的优惠政策。3.加快义务教育学校配套设施建设，改善学校办学条件。实施新一轮“农村中小学教育技术装备标准化建设工程”，理科和科学实验室的装备要达到教育部颁布的中小学理科实验室装备规范的基本配备要求，音

7、乐、美术达到九年义务教育阶段学校音乐、美术教学器材配备目录的二类配备要求，体育达到中学、小学体育器材配备目录的要求。生均图书和报刊要达到或超过国家的配置要求，不断提高义务教育装备水平。加强学校信息化基础建设。为义务教育学校配备计算机网络教室、多媒体教室、教师电子备课室等信息化设施。城市和乡镇政府所在地中小学的所有教学班全部配齐“班班通”设备，学校基本网络设备及其它信息化教育教学设备满足常规教学及管理的要求。构建网络教育资源建设体系，建设公用教育信息资源库。推进信息技术与学科教学的整合，提高教师运用现代教育技术的能力。(三)狠抓学校管理，全面提高义务教育发展水平1.加强常规管理，完善义务教育学生

8、就学报告制度。学校各项常规管理规定落实到每一位教职员工，全面提高依法规范管理学校工作水平。要监督学校严格执行课程方案，开全课程，开足课时，要特别重视农村义务教育学校音、体、美等薄弱学科建设，立足当地实际，结合学生兴趣特点，开发建设富有地方特色的学校课程。义务教育阶段学生自入学起由学校按照要求建立纸质和电子学籍档案。学校要对本校学生进行一次全面清理，做到底数清、情况明。认真执行小学校学籍管理制度，严格转出、转入、休学手续，坚持异地就读回执制度，在外就读学生必须提供在外就读证明。所有学生变动情况，均应有相应的变动材料，并按学年度汇总，健全控辍台帐资料。今后每年_月底、_月底之前，按照学校乡镇中心校

9、县(区)教育局市教育局的顺序，上报义务教育阶段学生变动情况统计资料。2.加强义务教育教师队伍建设，提高教师队伍整体素质。按照中央和自治区有关中小学教职工编制标准核定义务教育学校教职工编制，按规定配齐校医、心理健康教育辅导员，解决乡镇中心小学规模的学校体育、音乐、美术、英语、信息教育等课程专职教师的配备问题，重点解决农村义务教育学校，特别是农村寄宿制学校教师不足的问题。落实县级教育行政部门对义务教育学校教师的资格认定、招聘录用、职务评聘、调配交流、培训培养和考核奖惩等的管理职能。加强师德师风建设，在教师中开展职业理想和职业道德教育，禁止义务教育学校教师从事有偿补课行为，一经发现严肃查处。落实教师

10、培训经费，培养教育教学名师。用于开展义务教育教师全员培训、骨干教师教学培训和脱产培训等。构建义务教育学校教师成_台，以农村教师和骨干教师为重点，开展新一轮义务教育学校教师全员培训。改善义务教育教师待遇。落实义务教育教师绩效工资。改善农村教师工作和生活条件，建设农村中小学教师周转房，切实解决农村中小学教师住房难问题。3.深化教育教学改革，提高义务教育质量。加强和改进末成人思想道德建设。继续构建“五个和谐”，即以营造“放心环境”为重点，构建社区与学校的和谐；以“家访”为纽带，构建教师与家长的和谐；以课程改革为平台，构建教师与学生的和谐；以亲情教育为基础，构建家长与孩子的和谐；以诚信友爱为核心，构建

11、孩子与孩子的和谐。建立学生发展指导制度，加强对学生的理想、心理、学业等方面的指导，精心设计校处教育活动项目，积极引导学校到科普教育基地和爱国主义教育基地开展活动，进一步提高学校德育的针对性和实效性，培养学生的社会责任感。全面推进依法治教、依法治校，在依法规范学校管理基础上，使学校从制度管理向文化管理过渡，在确保办学质量的基础上，改变“千校一面”的格局，倡导学校办出特色。挖掘学校的优良传统，提炼学校的文化精髓，继承学校的优秀文化；构建学校的物质文化，让每一块草地、每一面墙壁都会说话，成为育人的教材；完善学校的制度文化，让全体教职工认同并遵守；弘扬学校的精神文化，让学校的价值观成为师生的共同追求。

12、进一步深化基础教育课程改革，改进课堂教学方法，提倡启发式、探讨式和互动教学，注重培养学生的学习兴趣和良好的学习习惯，充分调动学生学习的积极性和主动性，着力提高教育教学质量。加强教学的研究和指导，强化教育科研，以科研促进教育教学改革，促进教育教学质量的提高。探索利用本地资源开设地方课程，让学生有更多时间参加社会实践，培养创新精神和实践能力。建立义务教育质量监控机制。开展义务教育学校教学管理常规检查，引导学校树立科学的教育质量观，把工作重心放到每一个学生健康成长上来。4.强化素质教育理念，减轻学生过重的课业负担。不得以升学率对学生进行排名，不得将各种等级考试和竞赛成绩作为入学和升学依据。学校要执行

13、课程标准，开足开齐课程。严格控制学生每天在校学习时间：小学五、六年级不得超过_小时，其他年级应适当减少。不得占用节假日和休息时间_学生上课和_补课。严禁设立各种形式的“重点班”、实验班和特长班。严格执行义务教育阶段有关考试及学生作业量的规定：小学一、二年级不留书面家庭作业，其他年级每天书面家庭作业控制在一小时以内。严禁对学生成绩进行排名。积极开展有益于学生身心健康、学生喜闻乐见的文体和社会实践活动，大力开展“阳光体育”运动，保证学生每天锻炼一小时，不断提高学生体质健康水平。(四)完善帮扶体系，保障其他困难群体学生入学。完善学生资助体系。在用足用好中央和上级财政资助资金的基础上，设立本级财政资助

14、资金，资助家庭困难、残疾儿童少年和孤儿，逐步提高补助标准。建立政府学生资助工作绩效考核制度，将其纳入地方_领导干部考核指标体系。推动贫困地区改善农村学生营养状况。关爱困难群体，保障儿童少年平等接受义务教育的权利。进城务工人员随迁子女平等接受义务教育，坚持以输入地政府管理为主、以全日制公办小学为主。关爱农村留守儿童少年，做好留守儿童教育四、_保障(一)加强领导，明确职责。学校要成立由主要领导任组长的提高义务教育巩固率工作领导小组，负责本辖区提高义务教育巩固率工作的统筹协调和具体实施。明确各部门职责。学校要宣传贯彻教育方针和有关教育法律、法规，推行国家教育基本制度，保障公民平等受教育的权利；发展改

15、革部门要把义务教育纳入当地社会发展总体规划；(二)加大宣传，形成合力。学校要定期开展“不让一个孩子辍学”为主题的宣传动员工作，加大对义务教育法、未成年人保_等法律法规的宣传力度，让每个家长和社会各界都明确认识到自己在确保适龄儿童少年接受义务教育中的责任，为控辍保学营造良好的舆论氛围。学校要摸清本辖区内适龄儿童少年和流动人口子女中适龄儿童少年的人数，从源头上杜绝辍学。学校要摸清流失学生人数情况，建立名册，为县、乡、村开展控辍保学提供准确资料。学校要建立“控辍保学”责任制，分解任务，落实责任人，形成齐抓共管的控辍保学工作格局。(三)加强督导检查，严格问责制度。学校针对检查中发现的情况和问题，要及时

16、整改。经多次整改仍末达到预期效果的，将按_壮族自治区人民政府_加强对县级人民政府教育工作进行督导评估_通知(桂政_发_号)和自治区党_、自治区人民政府教育督导团、自治区教育厅关于建立县级党政主要领导干部教育工作督导考核制度_通知(桂教督团_号)的有关规定，追究有关责任人的责任。武鸣县太平镇文溪小学_年_月_日2022年义务教育巩固率提高年活动实施方案（二）为贯彻落实_壮族自治区教育厅下发的_壮族自治区义务教育巩固率提高年活动实施方案_(桂教基教_号)文件精神，贯彻落实国家、自治区、防城港市和上思县义务教育巩固提高年活动实施方案的要求，确保我校实现“_五”期间九年义务教育巩固率规划目标，结合我校

17、实际，制定本实施方案。一、指导思想以_和_为指导，深入贯彻落实_，认真执行义务教育法，全面实施国家、自治区、防城港市和上思县中长期教育规划纲要，进一步建立和完善提搞义务教育普及水平的保障机制，推动我县义务教育均衡发展，进一步提搞我县义务教育巩固水平。二、工作目标以保障适龄儿童少年接受义务教育的合法权利为根本出发点，以提搞九年义务教育巩固率水平为主要目标，以建立健全“控辍保学”联动机制为主要抓手，以学校布局调整，改善义务教育办学条件，不断满足人民群众对优质教育资源需要为突破口，建立保障义务教育巩固提高长效机制，推动学校走内涵发展道路，全面提高我校义务教育普及水平，确保九年义务教育巩固率在_年达到

18、_%，_年达到_%。三、主要工作任务和措施(一)加强义务教育法学习宣传工作。学校在每年的_月和_月份出版义务教育法宣传专栏，并在圩场、村委会、人群集中的场所张贴板报，大力宣传义务教育法；利用给给家长的一封信、发放宣传小手册等形式向学生家长、学前儿童家长宣传义务教育有关法律法规，提高社会对保障适龄儿童、少年依法接受义务教育的法律意识。(二)启动“义务教育巩固率提高年”活动。_开展“走进千家万户，说尽千言万语，动员流失学生”入学动员活动，通过_学校领导进村屯，教师进家庭，对学生进行劝学和家访，扎实做好各项控辍预防工作。把控辍指标完成情况作为作为校长、教师评先选优、职务晋升的重要依据。(三)坚持做好

19、“控辍保学”工作，进一步完善工作目标责任制。要完善工作目标责任制，细化目标。根据控辍保学的工作要求，建立学校问责制度。签订“控辍保学责任书”工作责任制，学校要进一步完善“控辍保学”工作相关制度，层层签订“控辍保学”责任奖，明确职责，落实责任。实行校领导包年级、班主任包班、任课教师包人，切实做到领导到位、人员到位、责任到位、措施到位。(四)加大学生劝返工作力度。学校要加强对返校学生的管理工作，从思想、学习和生活等方面给予关心、指导和帮助，确保返校学生不再流失。对辍学时间超过两个月，学习有困难的学生，在学生自愿的前提下，也可留到下一个年级学习。(六)实施义务教育学校标准化建设，确保校舍安全。加快义

20、务教育学校布局调整规划，根据社会经济发展合理调整义务教育学校布局，科学选址，按需确定学校规模。1.科学合理调整小学布局，优化教育资源配置。拟把广元村小学并入-_平村小学，高加村小学并入中心校，易和村小学及玉学村小学并入昌墩村小学。2.加快义务教育学校配套设施建设，改善学校办学条件。(1)实施新一轮“农村中小学教育技术装备标准化建设工程”，理科和科学实到的装备要达到教育部颁布的中小学理科实验室装备规范的基本配备要求，音乐、美术达到九年义务教育阶段学校音乐、美术教学器材配备目录的二类配备要求，体育达到中学、小学体育器材配备目录的要求。生均图书和报刊要达到或超过国家的配置要求，不断提高义务教育装备水

21、平。(2)加强学校信息化基础建设。中心校所有教学班全部配齐“班班通”设备，村完小_%的教学班配齐“班班通”设备。学校基本网络设备及其它信息化教育教学设备满足常规教学及管理的要求。构建网络教育资源建设体系，建设公用教育信息资源库。推进信息技术与学科教学的整合，提搞教师运用现代教育技术的能力。(七)狠抓学校管理，全面提高义务教育发展水平1.加强常规管理，完善义务教育学生就学报告制度(1)将自治区义务教育学校各项常规管理规定落实到学校的每一个部门、每一位教职员工，全面提高依法规范管理学校工作水平。要监督各学校严格执行课程方案，开全课程，开足课时，要特别重视农村义务教育学校音、体、美等薄弱学科建设，立

22、足当地实际，结合学生兴趣特点，开发建设富有地方特色的学校课程。(2)义务教育阶段学生自入学起由学校按照要求建立纸质和电子不籍档案。中心小学要指定专人负责，做好学籍管理工作。各义务教育学校要对本校学生进行一次全面清理，做到底数清、情况明。认真执行中小学校学籍管理制度，严格转出、转入、休学手续，坚持异地就读回执制度，在外就读学生必须提供在外就读证明。所有学生变动情况，均应有相庆的变动材料，并按学年度汇总，健全控辍台账资料。今后每年_月底、_月底之前，按照村级小学乡(镇)中心校(初中)县教育局市教育局自治区教育厅的顺序，上报义务教育阶段学生变动情况统计资料。2.加强义务教育教师队全建设，提高教师队伍

23、整体素质(1)按照中央和自治区有关中小学教职工编制标准核定义务教育学校教职工编制，按规定配齐校医、心理健康教育辅导员和特殊教育学校教师，解决乡(镇)中心校、完小、村小等规模较小的学校体育、音乐、美术、英语、信息教育等课程专职教师的配备问题，重点解决农村义务教育学校，特别是农村寄宿制学校教师不足的问题。力争在_年秋季学期前按照新的标准要求配足配齐义务教育学校教职工。(2)加强师德师风建设，在教师中开展职业理想和职业道德教育，禁止义务教育学校教师从事有偿补课行为，一经发现严肃查处。(3)改善义务教育教师待遇。落实义务教育教师绩效工资。改善农村教师工作和生活条件，建设农村中小学教师周转房，切实解决农

24、村中小学教师住房难问题。3.深化教育教学改革，提高义务教育质量(1)加强和改进未成年人思想道德建设。继续构建“五个和谐”，即以营造“放心环境”为重点，构建社区与学校的和谐；以“家访”为纽带，构建教师与家长的和谐；以课程改革为平台，构建教与学生的和谐；以亲情教充为基础，构建家长与孩子的和谐；以诚信友爱为核心，构建孩子与孩子的和谐。建立学生发展指导制度，加强对学生的理想、心理、学业等方面的指导，精心设计校外教育活动项目，积极引导学校到科普教育基地和爱国主义教育基地开展活动，进一步提高学校德育的针对性和实效性，培养学生的社会责任感。(2)全面推进依法治教、依法治校，在依法规范学校管理基础上，使学校从

25、制度管理向文化管理过渡，在确保办学质量的基础上，改变“千校一面”的格局，倡导学校办出特色。挖掘学校的优良传统，提炼学校的文化精髓，继承学校的优秀文化；构建学校的物质文化，让每一块草地、每一面墙壁都会说话，成为育人的教材；完善学校的制度文化，让全体教职工认同并遵守；弘扬学校的精神文化，让学校的价值观成为师生的共同追求。(3)进一步深化基础教育课程改革，改进课堂教学方法，提倡启发式、探讨式和互动教学，注重培养学生的学习兴趣和良好的学习习惯，充分调动学生学习的积极性和主动性，着力提高教育教学质量。加强教学的研究和指导，强化教育科研，以科研促进教育教学改革，促进教育教学质量的提搞。探索利用本地资源开设

26、地方课程，让学生有更多进间参加社会实践，培养创新精神和实践能力。(4)建立义务教育质量监控机制。开展义务教育学校管理常规检查，制定上思县义务教育教学质量检测评价方案，对不同层次的学校进行教学质量检测评价，引导学校树立科学的教育质量观，把工作重心放到办好每一所学校和_每一个学生健康成长上来。4.强化素质教育理念，减轻学生过重的课业负担认真贯彻党和国家的教育方针，突出“以人为本”和全面发展的素质教育理念。学校不得下达升学指标，不得以升学率、对本管辖区域和学校进行排名，不得将各种等级考试和竞赛成绩作为入学和升学依据。学校要执行课程标准，开足开齐课程。亚格控制学生每天在校学习时间：小学五、六年级不得超

27、过_小时，其他年级应适当减少；初中不得超过_小时。不得占用节假日和休息时间_学生上课和_补课。严禁设立各种形式的“重点班”、实验班和特长班。严格执行义务教育阶段有关考试及学生作业量的规定：小学一、二年级不留书面家庭作业，其他年级每天书面家庭作业控制在一小时以内；初中不得超过一个半小时。严禁对学生成绩进行排名。积极开燕尾服有益于学生身心健康、学生喜闻乐见的文体和社会实践活动，大力开展“阳光体育”运动，保证学生每天锻炼一小时，不断提高学生体质健康水平。5.完善帮扶体系，保障其他困难群体学生入学。(1)完善学生资助体系。在用足用好中央和上级财政资助资金的基础上，设立本级财政资助资金，资助家庭困难、残

28、疾儿童少年和孤儿，逐步提高补助标准。推动贫困地区改善农村学生营养状况。(2)关爱困难群体，保障儿童少年平等接受义务教育的权利。进城务工人员随迁子女平等接受义务教育，坚持以输入地政府管理为主、以全日制公办中小学为主。关爱农村留守儿童少年，做好留守儿童教育和管理。四、工作步骤(一)动员部署阶段(_年_月_月)1.下达目标值。将九年义务教育巩固率下达到各个学校。2.制定实施方案。制(二)分年度实施阶段(_年_月_年_月)1._年(1)建立健全制度。学校要在_年_月前结合本校工作实际，建立健全辍学学生报告制度、动员辍学学生返校复学制度和“控辍保学”情况动态管理月报制度等。(2)落实双线责任中的教育线责

29、任。各校要按照自治区人民_建立中小学“控辍保学”政府、教育双线责任制的要求，建立“控辍保学”工作双线责任制中教育线的责任地，于_年_月底前全部完成层层签订“控辍保学”目标责任书任务。(3)加强学生学籍管理。学校要依据户籍管理机关提供的人口花名册，认真做好摸底、排查、取证工作，真正摸清学龄儿童数量和接受教育情况。(4)建立健全“周查月报”制度。各学校要从_年_月开始，建立健全并执行“周查月报”制度。要求辖区每一所义务教育学校坚持一周一核查、_月一汇报，每月月底前上中心校，中心校每月进行汇总上报教育局，严防弄虚作假。(5)做好年度检查评估工作。各学校要在_年_月初做好年度自查自检自评工作，迎接县教

30、育局的评估，2._年(1)开展工作。各学校要创造性地采取措施做好义务教育巩固提高各项工作。(2)互检工作。_年_月，开展学校之间义务教育巩固率指标完成情况互检工作。_年_月迎接市级义务教育巩固率指标完成情况检查。五、_保障工作(一)加强领导，明确职责各校要成立由主要领导任组长的义务教育巩固率提高年活动领导小组，负责本校提高年的统筹协调和具体实施，要定期研究实施过程中出现的突出问题，督促、检查义务教育巩固率工作。(二)加大宣传，形成合力1.要采取行这有效的手段和方法，定期开展“不让一个孩子辍学”为主题的宣传动员工作，加大对义务教育法、未成年人保_等法律法规的宣传力度，让每个家长和社会各界都明确认

31、识到自己在确保适龄儿童少年接受义务教育中的责任，为控辍保学营造良好的舆论氛围。2.摸清流失学生人数情况，建立名册，为开展控辍保学提供准确资料。3.学校要建立“控辍保学”责任制，分解任务，落实责任人，形成齐抓共管的控辍保学工作格局。(三)加强督导检查，严格问责制度学校将加强督导检查工作，督促各校做好“控辍保学”工作，明确控辍的职责，落实工作责任。在督导检查中针对发现的情况和问题，要当面提出，限期整改。经多次整必仍未达到预期效果的，追究相关责任人的责任。2022年义务教育巩固率提高年活动实施方案（三）为了进一步加强学校义务教育阶段控辍保学工作，依法保障适龄儿童少年接受义务教育的权利，巩固提高我校义

32、务教育办学水平，依据_教育法、_义务教育法等法律法规及上级有关文件精神，结合所属学校实际情况，经学校办公会议研究，特制订本实施方案。一、指导思想坚持以_和_为指导，认真贯彻和落实_教育法、_义务教育法等法律法规，坚持“依法控辍、齐抓共管，标本兼治、治本为主”的工作方针，落实各校责任，加大管理力度，确保实现控辍保学目标。二、工作目标学校控辍保学目标。辍学率不超过_%，确保九年义务教育巩固率达标。三、工作职责控辍保学工作实行学区管理，学校要严格执行_义务教育法的相关规定，依法治教，切实担负起控制中小学生辍学的主要任务，切实保障适龄儿童少年接受义务教育的权利。学校校长为该学区控辍保学的第一责任人，包

33、片领导要积极协助所属学校教职工做好控辍保学工作，积极与有关部门联系，禁止应接受义务教育的儿童少年进出营业性歌舞厅、台球室、电子游戏室、网吧等场所，加大对家庭贫困学生的辅助力度，确保学生不因贫困而辍学，积极开展以_义务教育法、_未成年人保_等法律为主要内容的宣传教育活动，推动控辍保学工作的深入开展。四、工作措施(一)提高认识，加强法律法规宣传。学校要增强法律意识，切实履行职责，共同配合做好控辍保学工作。大力宣传_义务教育法、_未成年人保_等法律法规，进一步提高社会各界和广大家长对适龄儿童少年接受义务教育重要性和必要性的认识。强化家长(监护人)“不送子女上学违法”、“送未成年人打工违法”的法律意识

34、，进一步增强家长(监护人)依法送子女入学的自觉性。充分利用控辍保学宣传月的大好时机，努力营造控辍保学工作的良好社会环境。(二)明确办学思路，全面实施素质教育。加强公民道德素质教育，引导广大家长注重子女的人生观、价值观和良好学习、生活习惯的培养。学校要规范办学行为，严格落实课程计划；学校的教育改革和师德建设，要把建立民主、平等的师生关系，营造尊重、关爱每一位学生的良好氛围作为重要目标；积极推_价方式，彻底改变以分数作为学生优劣标准的片面思想，要以多元化的发展性、激励性评价为主，引导全体教师树立素质教育的人才观和质量观；要加强“学困生”转化工作的研究，控制学生在校时间、课外作业量和考试次数，禁止张

35、榜公布考试成绩排名，切实减轻学生过重的课业负担、心里负担，消除学生厌学的心理障碍，确保学生身心健康发展。(三)明确控辍责任，落实考核目标。学校要完善“校长班主任学生”双线承包责任制，校内，校长为控辍保学的第一责任人，每学期如实记录学生入学、家庭住址、家长姓名、_、学生流出去向等情况。学籍管理人员要严格执行学籍变更手续，做到转入、转出、休学、复学相关证明材料齐全，手续完备。实行学生辍学报告制度，定期通报公示，随时掌握学生初学动态。学校是“控辍保学”工作的主体，对没有完成当年控辍目标且辍学率居高不下的学校，校长要亲自写出自查报告并制定整改措施。学校将控辍保学目标完成情况作为校长绩效考核的重要内容。

36、(四)美化校园环境，提升校园文化内涵。学校要做好教育服务区内学校布局调整工作，科学规划校园布局，精心设计，绿化、美化、净化校园环境，努力丰富校园文化内涵；努力创建和谐校园、平安校园，要通过生动活泼、丰富多彩的校园文化生活，把学校变成学生的活动乐园、生活家园，不断增强学校对学生的吸引力。(五)依法治教，做好控辍保学工作。学校要做好适龄儿童少年入学信息登记工作，每学年新学期开学前要摸清所属区域内适龄儿童少年人数，并制定新生入学计划坚持义务教学校招生免试就近入学原则，严格控制大班额和择校生比例。每年_月份，各学校要登记好学生相关信息备案，将学生真实信息录入电子学籍系统，并与每年_月_日前报到教育。落

37、实好辍学劝复关，学生无故不到校，学校要及时与家长联系，经确认辍学的，要及时安排相关人员与学生所在村委会共同规劝返校复学，经规劝无效者，要配合地_府对家长进行批评教育，敦促其子女及时返校学习；必要时也可依法做出行政处罚，并提请司法部门依法强行其履行义务。(六)共同努力，切实做好家庭经济困难学生和留守儿童的教育工作。学校要全面掌握经济困难学生情况，做好贫困生资助工作，确保没有一名学生因贫困辍学；积极推进寄宿制学校建设，积极创办留守儿童之家，学校要建立留守儿童档案，积极实施教师与留守儿童结对助学活动，做好有辍学苗头的学生及家长的思想工作，深入开展“走千家、进万户”家访活动，及时把握学生的思想动向和生

38、活情况，使控辍工作防患于未然，努力提高学额巩固率。(七)加大督查力度，确保控辍保学工作顺利进行。严格执行县政府有关控辍保学政策、方法，扎实开展无辍学学校、无辍学班级的创建活动，对控辍保学工作成绩显著的学校及个人要予以表彰奖励，对控辍措施不力、辍学现象严重的学校、班级要予以批评并取消当年一切评优评先资格。五、领导机构为加强我校义务教育巩固率提高年工作，特成立义务教育巩固率提高年活动领导小组，成员_如下：组长：黄鑫校长副组长：李群副校长、党支书陈正流副校长黄祖胜副校长陆培书副校长成员；学校中层领导成员、团委主要成员、工会领导领导小组下设办公室，办公室设在学校教务处，办公室主任由陈正流副校长兼任，副

39、主任由杨昌奎、周玉龙担任，成员从相关处室人员抽调。义务教育巩固率提高活动工作总结博白县东平镇大湖村小学我校认真贯彻执行_义务教育法、教师法及_基础教育改革和发展_决定，进一步完善管理体制，以办好人民满意的教育为宗旨，强力推进规范化管理，加大硬件投入，不断推进落实巩固率，全面提高教育教学质量，促进教育更好更快发展，实现了我县办学条件的新跨越。为了落实义务教育巩固率提高年活动实施方案，巩固提高九年义务教育普及成果，现将我校义务教育巩固率工作做如下总结。一、加强领导，做到五个到位第一，认识到位。学校把巩固率作为义务教育阶段的重要工作，把提高巩固率作为学校发展进步的一项根本性战略举措。坚持以人为本的_

40、，在全校上下统一认识。把解决巩固率提高的重点、难点问题作为工作的着力点，抓好学校硬件投入，重在落实检查。第二，_到位。成立了由校长任组长，各班主任为组员的巩固率提高工作领导小组，各年级也成立了相应的_。全面加强领导，强化责任。将任务落实到年级，又有年级落实到班级，班级落实到任课教师，层层管理，层层落实。第三，宣传到位。多形式广泛深入地宣传教育政策法规，宣传义务教育法和教师法，使学校、社会、家长进一步深入掌握和了解巩固率问题，营造良好的社会氛围。第四，谋划到位。每学期初，学校都要召开“保学控辍”工作会议，制定学生综合素质考评方案暂困生转化方案减负工作实施方案及培优辅差工作方案。每次会议的重点都是

41、总结上学期巩固率工作中的成绩和不足，明确新学期工作重点和保证措施。为摸清巩固率情况，领导小组组长牵头，进行巩固率现状调查。_全校老师分头进行动员，均收到了良好的实践效应。第五，奖惩到位。为保证九年义务教育巩固率达标，我校制订了巩固率奖惩办法，把巩固率纳入年度考核中去。对巩固率达_%的班级要对其班主任和科任老师奖励，并在年度考核中加分，对巩固率不到_%的班级要对其班主任和科任老师进行扣分处理，对巩固率不达标的班级要在年度考核和评优中以予一票否决。二、扭住核心，提高普及程度。我们认真研究控辍保学工作的规律特点，树立不让一个学生掉队的办学理念，探索有效的方法途径。认真落实上级有关文件规定，提出了“三

42、个一”的工作目标和“四坚持，一落实”的工作机制。“三个一”即不让一个孩子因贫困而失学，不让一个孩子因学困而掉队，不让一个孩子因厌学而流失。“四坚持，一落实”，一是坚持不懈地落实好上级有关保学控辍的规定，狠抓落实，严格奖惩。二是坚持专项治理与经常性工作相结合。每学期开学初，都_“保学控辍”劝返大行动。同时，抓好经常性劝返工作，广大教师通过各种形式，做好分包学生及家长工作，保证不流失一个学生。三是坚持推进素质教育不动摇。通过实施新课标，进行校园文化建设，开齐开足课程，优化学生学习环境，让学生学有所得，学有所乐，收获成功的体验。四是坚持推进学校规范化管理，规范学籍管理，规范转学辍学档案管理，重点健全

43、控辍保学档案；严格按法定程序开展控辍保学工作；规范义务教育阶段招生行为，对招生过程中种种不规范行为，坚决予以查处纠正。三、狠抓根本，消除辍学之源(一)加强学习引导，帮助学生树立正确的学习观。学校要求班主任或老师要调动学生学习的积极性，引导学生主动地去学习。学生有了正确的学习观，就会体会到学校教育教学的重要性，就会增强学习的积极性和主动性，就会尽力按照学校的要求去做；教育学生不要轻易放弃某门学科的学习，班主任要引导学生学习各门课程，不要只重视优秀学生的学习，要做到好、中、差兼顾，要想办法调动不同层次学生学习的积极性，要让不同层次的学生学得充实，学有所获。如果学生某门学科基础太差，要教育学生不要放

44、弃，越差越要弥补。培养学生上进心，大力表扬进步的学生，鼓励后进的学生。(二)加强学生管理。管理松散的班级往往流生较多，加强班级管理，可以减少流失。首先加强守纪管理，学校教导处要求班主任根据中小学生日常行为规范、中小学生守则、小学学生管理规章制度以及班级具体情况制定班规，强化管理，严格要求，培养学生良好的习惯。严防学生打架、上网、逃课、拉帮结派等现象的发生。其次，加强学习管理，要求班级成立学习小组，让成绩优秀的学生经常帮助学困生，让他们放弃自卑心理尽自己最大的努力搞好学习。(三)适时开展活动。学生不活动，就会缺少灵气；班级不搞活动，就会缺乏活气。学校、班级适时开展丰富多彩的活动，不仅能丰富学生的

45、课余生活，还能塑造学生_的人格。有针对性地召开主题班会，有计划地_学生参加班级、年级组或学校开展各类文体活动，让学生感受到班级或校园是其快乐成长的乐园。(四)关爱全体学生，重视赏识教育。据调查大多数想辍学的学生内心空虚，充满自卑。所以我校要求老师或班主任用爱心呵护每一个学生，促进每一个学生健康成长。关爱不同学习层次的学生、善待违纪学生，关爱留守学生或特殊家庭的学生，以发展的眼光看待学生，寻找学生的闪光点，肯定优点，委婉劝诫，鼓励为主，展望未来。实践证明只要每位教师尤其是班主任从方方面面关爱每一个学生，塑造每一个学生，就会让每一个学生觉得校园是其健康成长的摇篮，就会让每一个学生留恋学校，就会很大

46、程度地提高九年制义务教育初中阶段的巩固率。四、成效显著，提升学校声誉在学校领导的正确管理和全体教职工的努力下，我校九年义务教育巩固率达到了国家的要求。本年度，入学率为_%，旧生巩固率为_%。在看到上述进步的同时，我们也清醒地看到，我校的巩固率工作还存在许多不足，如在队伍建设、学校管理、学生教育等方面，还需要做出很大努力。我们有决心有信心迎难而上，以此次迎检为动力，今后进一步加大对教育的投入力度，不断改善办学条件，在各级领导关心支持下，围绕进一步巩固提高巩固率成果，发扬成绩，克服不足，攻坚克难，扎实工作，推动我校教育不断跃上新台阶。_年秋季为加我镇小学控辍保学工作力度，巩固提高“普九”成果，根据

47、义务教育法规定，结合我镇小学实际，决定在今年_月份_开展“控辍保学活动月”活动。为确保控辍保学工作取得实效，特制定本方案。一、指导思想依法实施九年义务教育，保障适龄儿童少年接受完义务教育，是巩固提高“普九”成果，全面推进素质教育，提高劳动者素质，实现_新农村建设目标的紧迫任务。要高度重视控辍保学工作，坚持依法控辍、管理控辍、教改控辍、扶贫控辍的整体思路，以贯彻落实义务教育法为指针，以实现“一个都不能少”为理想目标，以提高普及程序为工作重点，持之以恒地抓好“控辍保学”工作，全面实现我镇义务教育持续、稳定、健康、协调发展。二、工作目标适龄儿童入学率达_%，辍学率为0，巩固率达_%。三、_领导为加强

48、“控辍保学”工作的领导，成立清油河镇小学“控辍保学”工作领导小组。控辍保学领导小组的主要职责是。研究、解决我镇小学控辍保学的具体问题，统筹、安排控辍保学工作，督促、检查各村小学的控辍保学工作，确保工作目标得以实现。领导小组下设办公室在中心校校长办，梁俊任办公室主任，负责我镇小学控辍保学的日常具体工作。四、工作步骤和方法1.各校要摸清未到学校学生数及具体_、住址，及时安排家访，发现学生辍学应将_统一上报给村委会和中心校校长办，并研究下一步控辍保学保学工作对策，采取进一步措施，千方百计动员学生返校学习。2.各校要摸清学生的就学思想动向，要_教职工进村入户做好辍学学生和有辍学苗头学生的动员返校工作。

49、同时，做好随家长外出务工就读适龄儿童少年的就学取证工作。3.各校要随时对已辍学和有可能辍学的学生认真进行排查摸底，弄清原因，然后有针对性地做好学生、家长的思想工作，采取有效措施，动员学生返校。五、工作要求1.精心_，切实加强领导。各校要构建控辍保学的长效机制，确保控辍保学工作取得实效，确保辍学学生回校读书。要及时把控辍保学工作中遇到的问题向中心校校长办汇报，使中心校及时了解情况，落实镇、村两级控辍保学的责任制。2.创新形式，扎实工作。各校要积极开拓思路，对有辍学苗头的学生和留守儿童要时刻_，多进行辅导、家访等活动，了解其思想动向，遏制辍学苗头。3.加强督促检查，狠抓工作落实。中心校要对各村小学

50、控辍保学情况进行专项督查。对不认真履行工作职责，劝学力度不大，效果不好的学校进行通报批评。把控辍保学工作效果列入校长绩效评定和岗位目标责任制考评重要内容。各校也要将教职员工的控辍保学工作效果作为其绩效评定的重要内容。六、主要措施思想重视，分类指导，动态监控，包班到人，积极动员，奖惩分明。具体要求是：(一)依法控辍1.学校领导、教师应知法、懂法，利用各种活动宣传义务教育法，并应根据义务教育法的规定，为适龄儿童少年提供良好的学习环境。2.各校都要事前制定好“控辍活动月”活动方案，使活动期间能有_、有计划地开展活动，认真宣传执行义务教育法、劳动法、_未成年人保_等有关法律法规，杜绝未完成义务教育的学

51、生务农、务工行为的发生。3.要根据新的义务教育法，进一步制定和完善有关控辍保学措施，明确学生家长或监护人的保学责任。4.要协助镇政府、村委会对辍学学生家长或监护人及时发出限期返校就学通知书，对未按规定返校的应及时报告乡镇政府实施行政处罚或追究法律责任。5.要妥善解决流动人口子女就学工作。(二)管理控辍1.各校要把控制学生辍学作为实施义务教育的重点工作来抓，学校校长是学校控辍的第一责任人，各班是控辍的主体，班主任、科任老师是直接责任人。学校校长要与各班班主任及任课教师、教师要与学生家长签定控辍责任书，责任到人。2.为促进控辍各项措施的落实，准确掌握控辍工作动态，中心校校长办将在活动月结束后对各村小学保学控辍工作进行全面的检查。3.进一步完善辍学学生报告制度。各校要实行班级学生考勤汇报制度，并在全校公示各班每天的考勤情况。4.进一步完善中小学学籍管理制度。各校要在_