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文档简介

1、Word - 3 -大班美术教案漂亮的团扇含反思 活动目标 1.能用剪、贴的办法制作团扇，能大胆设计图案。2.欣赏多种多样的扇子，知道它们的名称和用途。3.能理解底色，会注重底色和纹样之间的冷暖对照。4.促进参加环境布置的爱好和能力，体悟胜利的欢乐。活动预备各种扇子图片、扇面卡纸、扇柄、彩纸、剪刀、双面胶，幼儿学习资源等。活动过程1.展示各种扇子图片，比较它们不同的材料、扇面的各种图案。2.引领幼儿互相沟通欣赏各种扇子。3.引领幼儿阅读幼儿学习资源，学习看着步骤图举行制作。4.发放材料，重点指导幼儿粘贴、剪裁。5.出示幼儿自制的扇子，说说自己作品的特点。活动反思本课以凝结了古今工艺美术精华的团

2、扇为学习内容，举行观赏、评述、设计等活动，可以培养同学各方面的素质。我所上的这节课，事先让同学自己在家里预备一根筷子,让家长帮忙把筷子劈开一点.在学习过程中,重点以观赏为主，做手工为辅。我们美术课业内容分为三部分：绘画、手工、观赏。以往的课堂多数以前者为主，这次我挑选了后者。在课堂上，利用生动的课件出示、课前资料的查找。同学的学习乐观性很高，并且从探讨中发觉了无数以前不知道的学问，如扇面画的、内容、造型、颜色、风格、构图特点等。每组重点研究一件作品。在最后的课堂小结中，同学都谈出了自己的学习感触，可见，观赏课提升了同学的鉴赏能力。在最后的制作中，有些学生能完成作业，有些学生这时团扇只是做出了基

3、本形，有些学生还没有举行添画形象和装点, 还有简易苍蝇拍,这几个同学还演了一段苍蝇拍的广告.你不得不佩服同学的想象力和制造力,还有他们的表现力!我想，假如前面的观赏分析中，我再紧凑一点，这节课，同学的制作就会更充分了。这节课，假如老师可以提前让同学自己搜集更多关于团扇的文字资料与图片资料，以便于课堂上的沟通。再就是团扇素材比较少，教师应该预备质量高，画面、音效讲究的课件，精美的画面配上典雅、轻松的古典音乐和的清脆的童声，创设出柔美的情境，会使同学真正感触到中华民族古老扇文化的魅力。还有就是老师在叙述扇文化的时候可以把一些故事、传奇、名人轶事等穿插在教学活动中，更会调动同学学习的乐观性与主动性。 团扇，又称宫扇、纨扇，是中国汉族传统工艺品及艺术品，是一种圆形有柄的扇子，它代表着团聚

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