2022年中学生安全教育活动实施方案范文

1、第7页共7页2022年中学生安全教育活动实施方案范文通过“我的发现”的观察、调查、探究的科学实践活动和“我的发明”的创造发明作品制作活动，在观察、调查、探究的活动实践中，让广大初中学生增强保护自身安全健康的意识，学会发现问题解决问题的方法，培养学生的实践能力、动手能力、创新能力，展示学生自我保护的才能。活动主题：健康、安全、科学二、组织机构：主办单位：三、参加对象：本市初中学生。四、活动内容和形式：(一)活动内容第四届“杜邦杯”上海市中学生安全教育竞赛活动包括“我的发现”科学实践活动；“我的发明”创造发明作品制作活动。(二)活动形式1、各区县中学根据安全小卫士-中小学生安全知识手册的内容进行相

2、关科普知识的辅导和专家讲座。2、在学生理解安全小卫士-中小学生安全知识手册中科普知识的基础上，利用假期在自己所属街道、小区进行“我的发现”的观察、调查、探究的科学实践活动，让学生将实践活动过程写成相关的报告文章，在学校、社区进行交流展示，并向社区街道、居委会提出整改倡议。3、在科学实践活动的基础上，将在学校、家庭、社区中观察、调查、探究到的有关消除安全隐患的现象或问题(包括一些设备、设施、用品、工具等)，进行“我的发明”的创造发明方案设计和制作，并在社区展示宣传。五、活动要求：(一)“我的发现”科学实践活动1、科学实践活动要求体现：科学性、时代性、实践性、创新性、广泛性。2、活动实施成果要求体

3、现：活动的主题；活动的目的；活动内容；参加活动的学生年级、人数；活动实施的过程；活动成果；活动的效果(创新特点)等。3、在学校进行“我的发现”科学实践活动交流、展示的基础上，参加区县交流评比，并到各学校所属街道、居委会或居民小区开展宣传活动，向社区居民提出安全整改倡议，从中评选优秀实践活动3项参加市复赛。4、上报参加市级评选的材料要求：(1)书面报告用A4纸打印，标题：黑体_号加粗，正文：楷体小四号的活动方案和活动总结各一份。内容：有摘要、关键词，活动的目的，活动内容，参加活动的对象、人数、指导教师，活动实施的过程、社区宣传情况和活动成果等。(2)活动过程的照片、图片、音像资料及原始资料等。(

4、3)上报时间为_年_月_日(二)“我的发明”创造发明作品活动1、发明作品设计用文字、图表、制图等方法表示创意。2、在教师的指导下，根据书面方案设计制作成完整的作品。3、作品制作要求：新颖性、创造性、科学性、实用性。4、在学校进行“我的发明”创造发明作品制作活动的基础上，参加区县评比选拔，并到各学校所属街道、居委会或居民小区开展宣传活动，各区县从中选拔、推荐创造发明作品57件参加市级比赛。5、上报创造发明作品要求：(1)每件作品用A4纸打印成书面简介：作品题目，作者姓名、学校、年级、指导教师，作品设计目的(创作意图)、创新点、制作方法过程、制作材料、使用方法、附设计加工图纸等。(2)交作品(要求

5、外观不粗糙，耐展示交流)。(3)各区县于_年_月_日选送创造发明作品57件参加市复赛。六、活动安排：(一)_年_月-_年_月各区县启动实施，区县、学校开展安全教育的各项活动。1、举办“我的发现”、“我的发明”辅导讲座，参加对象为学生、教师、社区居民。2、开展教师、专家、家长、学生面对面咨询活动，学生可将自己设计的方案与教师、专家、家长进行交流、咨询，得到有关教师、专家、家长的具体指导，便于学生改进。3、在社区、街道、居委会宣传和探索实践等活动(二)各区县在_年_月上旬完成区的评比活动。(三)_月_日前上报选送市复赛的优秀活动3项和优秀作品5-7件。(四)_月底请专家评审，提出修改意见，学生根据

6、专家意见再对自己的方案和作品进行修改。(五)_年_月上旬_年_月初学生作品完善实施阶段。(六)_年_月举行展示交流活动暨颁奖大会。七、评选办法：(一)各区县成立本活动区县的评审小组，按要求评选出“我的发现”科学实践活动3项，“我的发明”创造发明作品5-7件。于_月上旬上报市评审组。(二)由主办单位组织有关专家成立市评审委员会，评选“我的发现”科学实践活动，“我的发明”创造发明作品一、二、三等奖各若干名，单项活动奖若干名，颁发获奖证书和奖品。2022年中学生安全教育活动实施方案范文（二）为了进一步落实上级有关学校安全教育工作精神，增强全体师生安全意识，提高自救能力，在地震、火灾等紧急情况下组织师

7、生有序逃离危急现场，避免伤亡，特制订以下疏散演练方案。一、安全演练指挥小组：总指挥：_副总指挥：_一年部负责人：_二年部负责人：_三年部负责人：_校园内负责人：_学校总电源切断负责人：_紧急救助负责人：_搜救组负责人：_影像：_计时：_二、紧急疏散预案的启动。在突然遇到地震、火灾等学生在教室内安全不能保证的紧急情况，立即启动此预案。预案的启动人依次是校长、学校中层领导、教师。预案启动人通过广播下达疏散命令，紧急疏散预案启动。在启动预案的同时，迅速报警或向有关部门汇报。本次演练时间为周四间操时间，由政教处统一发出指令，各年部以长铃声为号，进行疏散演练。三、撤离教室。任课教师听到疏散的命令，立即组

8、织学生开始疏散。疏散时，组织学生按次序撤离。任课教师站在教室门口附近，防止学生在教室门口拥堵踩踏。当学生全部撤离教室后，任课教师方可离开。四、楼道、楼梯内的疏散。各教室内的学生疏散到楼道、楼梯内的时候，因学生特别集中，尤其是在楼梯上，非常容易造成拥挤踩踏事故。这时，所有按预定安排好的教师必须在楼道楼梯内维持秩序。注意通行次序，后到让先到。注意保护学生，防止摔倒。如有人员摔倒，教师马上扶起，防止踩踏。五、疏散时学生的自我保护。手扶栏杆、墙，防止摔倒；如有浓烟，在可能的情况下用湿布掩住口鼻；绝对禁止从楼上跳下。六、疏散的学生到操场集合。如果在学校操场内仍不能保证学生安全，要迅速组织学生疏散到校外。

9、七、集合后，_负责组织学生站队，各班主任立即清点本班人数。人数不全时，学校立即组织人员进行搜救。八、伤员的救治。学生疏散到安全地点以后，立即开始救治伤员。伤势较重的，立即派人送往就近的中心医院；伤势较轻的，先由学校卫生室进行包扎、救治，然后送往医院。同时，学校与受伤学生的家长及时取得联系。九、疏散时教育学生必须行动迅速、安静、不慌张、有秩序、互相关爱。如果教学楼梯堵塞，教师要根据当时疏散路线应变改变疏散路线。十、门卫责任：1)迅速检查学校前、后门开关是否畅顺。2)及时开门让师生外出到安全地带或外来救援人员进校。3)严防不法分子乘机进出学校从事破坏活动。十一、校医责任：1)平时备好“应急药箱”，

10、定期检查药物。2)在突发事件中，协助总指挥工作，随时治病救人。十二、教学楼和宿舍楼撤离紧急疏散路线及顺序：(按排名顺序进行疏散)1、教学楼：所有班级都是前四排学生走前门，后四排学生走后门，都走贴进班级一侧的楼梯。任课教师到所在班级附近楼梯口负责指挥。2、处室和办公室的教师有责任到附近的楼梯帮助学生疏散，等学生撤离后方可离开。十三、楼梯口指挥教师安排:一楼大厅具体指挥为一年赵天池二年_三年姜德辉十四、注意事项：1、各班指挥教师要严格遵循预案规定办法，做到不慌、不忙，沉着应变；做到快走而不跑。2、以保证学生的生命安全为首要任务；3、学生撤离完毕，各部门指挥教师方可撤离；4、若有些部位指挥教师没及时到位，其他教师自觉补位；5、若发生火灾时，一定要指导学生用布等物捂住嘴(有水的学生，把水倒