2022年中学师德师风整改方案

1、第7页共7页2022年中学师德师风整改方案为切实解决师德师风中存在的问题，以高起点、严要求、求真务实的精神，努力促进教师提高服务意识和业务能力，改进工作作风，特制订本整改方案。一、指导思想及目标要求以_、“”和_为指导，加强教育，整顿作风，进一步提高我校全体教职工的师德师风，进一步增强教师爱岗敬业，为人师表，奉献社会的观念，全面提升学校的新形象、教师的新形象、教育的新形象，把学校办成人民满意的学校。二、存在的问题这次集中教育整顿，除了学习以外，写心得体会、自我剖析、整改措施等各种形式，每位教师结合自身实际，把学习与自查相结合，剖析与整改相结合，使师德师风集中教育整顿收到实效。通过教师的自查剖析

2、和相互评议，家长问卷，学生问卷调查得知我校存在以下问题：一是学校重视程度不够，尽管制定了计划方案，有措施，但缺乏一贯落实。二是平时的宣传发动不够深入，教师对师德教育的重要意义认识不足，少数教师未能以积极姿态自觉接受师德教育。三是个别教师教育学生时有时有过激的言语。四是个别教师敬业精神不够，教学上没有积极地想尽办法。五是对学生的思想动态了解得还不够，因此解决学生的思想上的问题常常不能得心应手。三、整改措施要解决上述问题，加强师德教育，更新教育观念，提高教学质量，我们准备在以下几个方面进行整改。(一)建章立制，狠抓落实。学校要发展，关键在质量，而教学质量的本源在师资，没有一支高素质教师队伍，。要提

3、高教师素质，校领导必须要把师德教育放在首位，抓紧抓好。要以校长为核心成立师德教育领导小组，制订本校的师德教育工作方案，明确师德教育的目的、内容和要求，并要订出贯彻落实方案的措施，准备按以下程序进行，第一是召开师生座谈会，进一步收集师德方面的存在问题；第二是宣传发动，提高教职工思想认识；第三是明确师德教育目标，培养高素质教师队伍，教好书，育好人；第四结合师德存在问题，精选教育内容，解决实际问题；第五，落实学习时间，让教师排除干扰，专心学习，提高学习效果；第六要求教师对照检查自身在师德方面存在的不足之处；第七，结合职工年度考核，总结师德体会，评比师德成果，树立师德楷。(二)提高认识，激励学习师德教

4、育是一项全面贯彻党的教育方针长期有效的重要措施。开展师德教育可采用召开师生座谈会、开展个别谈心等活动，去掌握教师对开展师德教育的认识程度和存在问题，才能结合实际，有针对性开展师德教育，使教育落到实处，收到实际效果。从目前现状看部分教职工存在以下几方面的片面认识。一是教学任务重，没时间，不想学；二是学校师德状态良好，不需要认真学；三是师德教育老一套，没有什么好学。必须要采用有效的措施，先解决这部分教职工的糊涂认识，使他们深刻认识现阶段开展师德教育的重要意义，明白师德教育在不同时期，有其不同的内涵与外延，有其不同的目的要求，有其不同的学习内容，懂得师德教育，自觉接受教育，才能提高自身素质，搞好本职

5、工作的道理。具体措施是：第一，通过系列教职工大会，宣讲师德教育的重要意义，纠正模糊认识，动员教师自觉参与，认真学习，努力提高师德水平。如果教师放松政治学习，平时不用教师行为规范严格要求自己，就会受其影响，产生违背师德的不良行为，造成恶劣影响。并要求教职工积极参与，结合自己的思想，认真学习，展开讨论，纠正模糊认识，理解新时期师德，做一个合格的人民教师。第二、通过召开师生座谈会、家长会、发放调查问卷等形式，互相启发，共找师德存在问题，帮助教师端正教风。师德教育不仅是教师的事情，而且是一项与学生德育紧密结合的重要工作。如果没有学生的参与，教师就看不到自己的不足之处，教育无针对性，会发生偏差。因此要把

6、开展师德教育与学生德育工作紧密结合进行。(三)言传身教，教书育人教书育人是教师的天职。教书是手段，育人是目的。为人师表是师德的核心。师者，人之楷模也。学高为师，身正为范。榜样的力量是无穷的。教师既要教学生学好功课，更要教学生学会做人。也就是说，教师必须以自己的高尚道德品质去潜移默化地感染学生，做一个身教重于言教为人师表的楷模。为此，必须要求每个教职工把为人师表作为一个重要标准，来衡量检点自己的教育行为是否合符规范，发现问题，及时纠正。具体措施如下：第一：针对上课打手机和上课迟到的现象以后发现一起查处一起，对情节严重者将在全校给予通报批评。第二：严格要求教师身体力行，言传身教，做学生的楷模。要求

7、学生做到的事情，教师自己首先要做到；要叫教职工做到的事情，领导自己首先要做到。第三：加强法纪教育和职业道德教育，严格要求职工遵纪守法，不计报酬，无私奉献，积极从教。要求每个教师要认真备好每一堂课，上好每一堂课，批改好每一本作业，教好每一个学生。不准上无准备、无教案的课，不准迟改欠改作业，不准羞辱体罚学生，不准向学生家长索要钱物。如有违反，发现一个，处理一个，决不姑息。第四：要求教职工把学生德育工作向教学、管理和生活每个环节渗透，全方位做好学生思想政治工作，弘扬优良校风。为加强师德教育，全面提高教师思想政治素质和业务素质。要求教职工为人师表，教书育人，管理育人，服务育人。平时不仅要注意自己的举止

8、行为，维护自身形象，做学生的楷模；更重要的是要以良好的师德表现在理论技术教学的每一个环节，结合有关内容，启发学生明确学习目的，认真学习，掌握技术，提高素养使他们成长成才。(四)完善评价，内化师德师德教育是科技兴国的长远方针，不是权宜之计。学校始终要把它放在各项工作首位，持之以恒，长期抓紧抓好。为此，每学年要结合教师年度考核，认真总结师德教育工作，肯定成绩，找出问题。在总结中要求教师谈收获，写体会，撰写发表师德论文。召开师德学习交流会，互相学习，共同提高。在总结基础上，再进行民主评议，评出为人师表模范，树立师德典型，让教职工在师德教育中，巩固发展教育成果，不断提高师德教育水平。2022年中学师德

9、师风整改方案（二）一、组织机构：组长：_副组长：_组员：_二、活动主题：敬业与奉献三、目的意义贯彻落实江苏省教育厅、教育工委_切实解决当前师德突出问题_、常教工_号)和溧教工(_)_件精神，全面落实中小学教师职业道德规范的各项要求，以促进教育行风建设和树立教育行业良好形象为出发点，在前三个师德建设月经验的基础上，进一步推进我校教师职业道德建设工作，全面提升教职工职业道德素养，以“敬业与奉献”为主题，不断树立良好的教师职业形象，培养造就一支爱岗敬业、无私奉献、勇于开拓、务实进取的教师队伍，为推进华光教育的科学发展作出新的贡献。四、活动安排1、培训学习。八月底和九月初，利用教工大会，宣传贯彻江苏省

10、、常州市教育局、溧阳市教育工会_开展第四个师德建设月活动_精神，深入学习教育法、教师法、_在全省教育系统深入开展“践行师德创优争先、办人们满意教育”主题实践活动_等法律法规和文件，促成广大教职工进一步熟知法规条文内容，开展一次师德建设大讨论活动，树立良好的师表形象，努力打造一支学生爱戴、人民满意的教师队伍。2、在第_个教师节到来之际，校长室、工会、德育处将利用教工大会、宣传橱窗开展表彰江苏省、常州市、溧阳市师德标兵、优秀班主任、先进工作者、优秀党员、年度考核优秀教师的活动。广泛宣传优秀教师先进事迹、树立新时代人民教师的新形象，突出宣传学习身边的榜样，引导大家从点滴做起，从日常工作做起，以实际行

11、动建设良好的师德师风。3、学校校长室、工会举办庆祝第_个“教师节”座谈会，颂扬教师的崇高职业，引导大家畅谈职业理想，重温当年就职誓言，不断提升业务素质和人格魅力，努力成为德才兼备的优秀教师。4、总结交流_学年度“168”爱生行动中的先进事迹，挖掘典型案例，做成宣传展板，分期分批展示“168”爱生行动先进个人的先进事迹;部署好_学年度的爱生行动。对学困生、贫困生、留守儿童、外来工子女等弱势群体实行定人帮扶，从心灵上关爱，学习上帮助，经济上资助，生活上照顾，切实帮助他们解决实际困难，圆满完成学业。5、认真组织开展师德师风论坛活动。在肯定师德师风建设成绩的同时，认真剖析查找本校存在着的有悖于教师职业道德规范的现象，对于确实存在的问题，要针对性采取措施，切实加以整改，跟踪评价。6、教师是人类灵魂的工程师，是青少年学生成长的指导者和引路人。为增强广大教师从事教育工作的光荣感、责任感和使命感，学校工会、德育处