教科版五年级科学下册第二单元《热》复习

1、Word文档，下载后可任意编辑 （ ） （ ）（ ）（ ）（ ）（ ）答案：DCEBFA。解析：在铁条H处加热，热总是从铁条较热的一端传向较冷的一端，离热源（H）越远，热传递的时间越长。从图中我们可以判断出离H处由近及远为D、C、E、B、F、A。2.选择题。（1）热在固体中的传递方向是（ ）。A.从物体较冷的一端传向较热的一端B.从物体较热的一端传向较冷的一端C.没有固定的规律答案：B。这种传递方式叫做热传导。（2）热传导现象一般发生在（ ）中。A.气体B.固体C.液体答案：B。（3）下列情况下，最不容易使冰块融化的是（ ）。A.将冰块放在太阳下晒B.将冰块放在手里C.将冰块放在冰箱里答案：C

2、。（4）相互接触的两个物体之间没有发生热传递，是因为它们具有相同的（ ）。A.重量 B.体积C.温度答案：C。（5）冬天，人们常用热水袋来取暖，热水袋主要是通过（ ）的方式把热量传给手。A.热传递 B.热辐射C.对流答案：A。解析：固体间热的传递方式叫做热传导。对流一般发生在气体、液体中。热辐射是物体由于具有温度而辐射电磁波的现象。3.实验题。小明在一段铁丝上每隔一定距离用蜡粘上一根火柴， 将铁丝固定在铁架台上，火柴都向下悬挂。用酒精灯在铁丝的一端加热， 观察哪一端的火柴先掉下来。（1）该实验研究的问题是（ ）。A.金属的热胀冷缩B.热在金属中是怎样传递的C.金属和木头哪个传热本领大答案：B。

3、（2）实验中，选用蜡粘火柴的原因是（ ）。A.蜡遇火不会燃烧B.蜡是热的不良导体C.蜡遇热会熔化答案：C。（3）实验中，应用酒精灯的（ ）加热。A.外焰B.内焰C.焰心答案：A。解析：外焰温度最高。（4）实验中，火柴的作用是（ ）。A.火柴会燃烧，能帮助我们看清热的传递方向B.火柴掉下的顺序能帮助我们看清热的传递方向C.火柴的颜色会改变，能帮助我们看清热的传递方向答案：B。第7课 传热比赛复习知识：1.一般来说，金属的传热能力强于非金属，通过金属和非金属物质的组合，可以有效地控制热量的传递。?2.铜铝钢传热性能比较：铜铝钢。复习题：1.选择题。（1）下列三种大小、形状都相同的物体，传热最快的是

4、（ ）。A.铜条B.木条C.塑料条答案：A。（2）下列材料中，最适宜用来制作锅铲柄的是（ ）。A.铜B.不锈钢C.塑料答案：C。（3）下列物体中，属于热的不良导体的是（ ）。A.铁B.铜C.泡沫塑料答案：C。（4）我们在做“不同金属的传热性能实验”时，应选用相同（ ）的铜棒、铝棒、铁棒进行比较。A.重量、体积B.长短、粗细C.颜色、体积答案：B。（5）往形状、体积、颜色、厚薄一样的不锈钢杯、陶瓷杯、塑料杯里倒入等量的相同温度的热水，5 分钟后，（ ）中的水冷得最快。A.陶瓷杯B.塑料杯C.不锈钢杯答案：C。解析：不锈钢是热的良导体，吸热快，散热也快。（6）“石锅饭”（如右图所示）用石锅作为盛饭

5、的容器，是因为（ ）。A.石头是热的良导体，食物容易熟B.石头传热速度慢，容易保温C.石头比较坚硬，不容易破答案：B。2. 资料阅读。阅读下面的资料，回答问题。五年级的小明发现，在寒冷的冬天，用手触摸户外的金属制品和木头制品时，感觉到金属制品比木头制品凉；吃饭时，放在热汤中的金属勺很快就会变得烫手，而瓷勺不会烫手；热饭装在陶瓷碗中比装在金属碗里凉得慢小明对上述现象进行分析比较，得出了结论：金属的导热能力比非金属强。1.在寒冷的冬天，用手触摸户外的金属制品和木头制品时，感觉到金属制品比木头制品凉， 这是因为金属的导热能力比木头（ ）（填“强”或“弱”）。当用手触摸户外的金属制品时，手感觉很凉，这

6、是因为手上的热很（ ）（填“容易”或“不容易”）传递出去，从而使手的温度下降得很快。答案：强。容易。解析：金属是热的良导体，易吸热、易散热。2. 除文中的例子外，请举出生产、生活中利用和防止物体传热的例子各一个。利用物体传热的例子：（ ）。防止物体传热的例子：（ ）。参考答案：利用物体传热：铁锅炒菜、水壶底、熨斗、电铬铁的头部等。防止物体传热：锅铲柄、保温杯、各种保温材料等。第8课 设计制作一个保温杯复习知识：1.制作保温杯：隔绝空气与水相接触，设计一个用热的不良导体制用的盖子；用热的不良导体制成杯身或在杯子外制成一个杯套。2.棉衣棉被作为热的不良导体，所起的作用是阻止或减缓热量的传递速度。冷

7、柜断电盖棉被是减缓空气中的热量向冷柜传递。?复习题：1.选择题。（1）保温杯能起到保温的作用，是因为保温杯（ ）。A.能产生热或产生冷B.是热的良导体，加快了杯子内外的热传递C.是热的不良导体，减缓了杯子内外的热传递答案：C。（2）从打碎的热水瓶内胆中可以发现，内胆壁就像镜子一样光亮。这种设计可以（ ）。A.让瓶胆看起来光滑一点B.让瓶胆看起来高档一点C.增强保温效果答案：C。解析：内壁光亮，反射能力强，吸热能力弱，因此保温能力强。（3）热水瓶的内胆是双层的，而且两层之间是真空的，这是因为（ ）。A.要让瓶胆变得更重一些B.真空可让瓶中的热水温度升高C.真空可减慢热量的散失答案：C。解析：真空

8、环境可以减少热流，从而减慢热量散失。（4）工厂生产杯子时，要使保温效果更好，隔层应怎样处理（ ）。A.填充水B.填充空气C.把空气抽走，使其变成真空答案：C。（5）下列让身体热起来的方法，哪一种不同于其他三种（ ）。A.穿上袜子B.睡进被窝C.戴上手套D.用温水洗脸答案：D。解析：穿上袜子、睡进被窝、戴上手套都是保温作用，用温水洗脸是热传递的过程。（6）保温材料之所以能起到保温作用，是因为（ ）。A.保温材料能够产生热量B.保温材料是热的良导体C.保温材料是热的不良导体答案：C。2.问答题。夏天天气炎热，如果商店意外停电，商店的工作人员就用厚厚的棉被覆盖在冰柜上，以减缓棒冰融化的速度。请说明其

9、中的道理。参考答案：棉被不易传热，外面的热量被棉被阻隔，传不进来，所以就减缓了棒冰融化的速度。单元综合复习题：1.是非题。人站在阳光下会感觉到热，是因为人从阳光中获得了热量。（ ）水在任何时候都是热胀冷缩的。（ ）液体和气体都会热胀冷缩，但是固体不会热胀冷缩。（ ）两个相互接触的物体，温度高的物体会向温度低的物体传递热量。（ ）刚加热过的铜球，不可直接用手触摸，以免烫伤。（ ）2.选择题。（1）相同体积的 70的热水和 30的冷水比较（ ）。A.两者一样重B.热水重C.冷水重（2）把一小塑料袋热水放入装满冷水的杯子里，这一小袋热水会（ ）。A.浮在水面上B.沉在水底C.停在水中任何深度的地方（

10、3）铜条的一端放在酒精灯上加热，酒精灯火焰的热能通过铜条传递到另一端。这种传递热的方式，我们称为（ ）。A.传导B.对流C.辐射（4）下列物体属于热的良导体的是（ ）。A.木头B.铜 C.泡沫塑料（5）从实验中我们发现，水、酱油、菜油、酒精、水银等物质有热胀冷缩的特点。根据这些信息，我们可以得出的结论是（ ）。A.许多物质都有热胀冷缩的性质B.液体、气体和固体都有热胀冷缩的性质C.许多液体都有热胀冷缩的性质（6）如右图，将装满冷水的烧瓶放入一个盛有水的烧杯中，发现玻璃管里的液面迅速下降。可以推测，烧杯中装的是（ ）。A.冰水B.冷水C. 热水（7）小明和小刚打乒乓球，一不小心把乒乓球踩瘪了。他

11、们用科学课上学到的方法，将乒乓球放入热水里浸泡，一会儿后，乒乓球恢复了原状。这是利用了什么原理（ ）。A.固体的热胀冷缩B.液体的热胀冷缩C.气体的热胀冷缩（8）夏天，空调周围的空气降温后下沉，下面的热空气上升被冷却，冷热空气不断对流，使室内空气变得凉爽。所以空调一般装在房间的（ ）。A.上部B.中部C.下部（9）相互接触的两个物体之间没有发生热传递，是因为它们具有相同的（ ）。A.重量B.体积C.温度（10）保温杯能起到保温的作用，是因为保温杯（ ）。A.能产生热或产生冷B.是热的良导体，加快了杯子内外的热传递C.是热的不良导体，减缓了杯子内外的热传递3.问答题。（1）观察右图中的温度计，它

12、是根据什么原理制成的？这个温度计能测量的最低温度是多少？能测量的最高温度是多少？现在指示的温度大约是多少？（2）科学课上，小明做了以下实验，在一段铜棒上每隔一定的距离固定一枚大头针，然后用酒精灯加热铜棒，如下图所示：在实验过程中，（ ）大头针温度上升最快；（ ）大头针温度上升最慢；（ ）和 （ ）两个大头针温度上升一样快。（3）将装满水的烧瓶（如图1）先浸入装有热水的烧杯中，一段时间后，结果如图2所示。然后取出烧瓶并把它浸入装有冷水的烧杯中，结果如图3所示。写出这一过程中发生的现象，并解释这种现象。图 1 图 2 图 3冬天天气寒冷，我们多穿些衣服就不觉得冷了。请解释其中的原因。复习题答案及解

13、析：1.是非题。（1）人站在阳光下会感觉到热，是因为人从阳光中获得了热量。（ ）（2）水在任何时候都是热胀冷缩的。（ ）解析：水在0-4之间出现热缩冷胀现象。（3）液体和气体都会热胀冷缩，但是固体不会热胀冷缩。（ ）解析：固体也会热胀冷缩，比如铜铁铝。（4）两个相互接触的物体，温度高的物体会向温度低的物体传递热量。（ ）（5）刚加热过的铜球，不可直接用手触摸，以免烫伤。（ ）2.选择题。（1）相同体积的 70的热水和 30的冷水比较（ C ）。A.两者一样重B.热水重C.冷水重解析：30的冷水变成70的热水，体积变大，但是重量不变；30的冷水变成的70热水与它同体积的70热水相比，前者重量重。

14、（2）把一小塑料袋热水放入装满冷水的杯子里，这一小袋热水会（ A ）。A.浮在水面上B.沉在水底C.停在水中任何深度的地方（3）铜条的一端放在酒精灯上加热，酒精灯火焰的热能通过铜条传递到另一端。这种传递热的方式，我们称为（ A ）。A.传导B.对流C.辐射解析：铜条是固体，热在固体中的传递方式叫做热传导。（4）下列物体属于热的良导体的是（ B ）。A.木头 B.铜 C.泡沫塑料（5）从实验中我们发现，水、酱油、菜油、酒精、水银等物质有热胀冷缩的特点。根据这些信息，我们可以得出的结论是（ C ）。A.许多物质都有热胀冷缩的性质B.液体、气体和固体都有热胀冷缩的性质C.许多液体都有热胀冷缩的性质（

15、6）如右图，将装满冷水的烧瓶放入一个盛有水的烧杯中，发现玻璃管里的液面迅速下降。可以推测，烧杯中装的是（ A ）。A.冰水B.冷水C. 热水解析：冷缩。迅速下降，说明水很冷。（7）小明和小刚打乒乓球，一不小心把乒乓球踩瘪了。他们用科学课上学到的方法，将乒乓球放入热水里浸泡，一会儿后，乒乓球恢复了原状。这是利用了什么原理（ C ）。A.固体的热胀冷缩B.液体的热胀冷缩C.气体的热胀冷缩解析：乒乓球里有空气，是空气受热膨胀，球才恢复原状。（8）夏天，空调周围的空气降温后下沉，下面的热空气上升被冷却，冷热空气不断对流，使室内空气变得凉爽。所以空调一般装在房间的（ A ）。A.上部B.中部C.下部（9

16、）相互接触的两个物体之间没有发生热传递，是因为它们具有相同的（ C ）。A.重量B.体积C.温度（10）保温杯能起到保温的作用，是因为保温杯（ C ）。A.能产生热或产生冷B.是热的良导体，加快了杯子内外的热传递C.是热的不良导体，减缓了杯子内外的热传递3.问答题。（1）观察右图中的温度计，它是根据什么原理制成的？这个温度计能测量的最低温度是多少？能测量的最高温度是多少？现在指示的温度大约是多少？右图的气温计是根据液体热胀冷缩的原理制成的。它能测量的最低温度30，最高温度是50，现在的温度是20。（2）科学课上，小明做了以下实验，在一段铜棒上每隔一定的距离固定一枚大头针，然后用酒精灯加热铜棒，如下图所示：在实验过程中，（ o ）大头针温度上升最快；（ d ）大头针温度上升最慢；（ a ）和 （ e ）两个大头针温度上升一样快。解析：离火源越近，热传递的时间越短；离火源越远，热传递的时间越长。（3）将装满水的烧瓶（如图1）先浸入装有热水的烧杯中，一段时间后，结果如图2所示。然后取出烧瓶并把它浸入装