小学语文 部编版 三年级 美丽的小兴安岭（第一课时）课件

1、20 美丽的小兴安岭深圳市福田区教科院附小 金丽娜第一课时小学语文部编版语文三年级上第六单元部分视频、图片及文字资源来自网络小兴安岭 位于兴安岭山脉的东段，黑龙江省北部，是我国的重要林区之一。它与大兴安岭、长白山同是我国最大的林区，它们集中了全国木材蓄积量的三分之一以上。森林中有梅花鹿、紫貂和东北虎等珍贵的动物。林地上生长着人参、乌拉草及其他珍贵的药材。许多山脉底下埋藏着铜、铁、铅等金属矿产资源。xng小兴安岭 位于兴安岭山脉的东段，黑龙江省北部，是我国的重要林区之一。它与大兴安岭、长白山同是我国最大的林区，它们集中了全国木材蓄积量的三分之一以上。森林中有梅花鹿、紫貂和东北虎等珍贵的动物。林地

2、上生长着人参、乌拉草及其他珍贵的药材。许多山脉底下埋藏着铜、铁、铅等金属矿产资源。1、放声朗读课文，遇到不懂的生字新词圈画出来，借助拼音尝试多读几遍，遇到长句子，尝试读多几遍， 力求将课文读通读顺。2、再安静浏览一遍课文，想一想：（1）小兴安岭给你留下的是什么样的印象？（2）课文按照什么顺序来介绍小兴安岭的？在书中圈一圈，划一划，然后完成学习单：1、“小兴安岭是一个（ ）”。2、课文按照“（ ）”的顺序来介绍的。活动一1、放声朗读课文，遇到不懂的生字新词圈画出来，借助拼音尝试多读几遍，遇到长句子，尝试读多几遍， 力求将课文读通读顺。2、再安静浏览一遍课文，想一想，圈一圈，划一划：（1）小兴安岭

3、给你留下的是什么样的整体印象？（2）课文按照什么顺序来介绍小兴安岭的？你能像前面两课那样，整理出一个简单的思维导图来吗？1、放声朗读课文，遇到不懂的生字新词圈画出来，借助拼音尝试多读几遍，遇到长句子，尝试读多几遍， 力求将课文读通读顺。2、再安静浏览一遍课文，想一想：（1）小兴安岭给你留下的是什么样的印象？（2）课文按照什么顺序来介绍小兴安岭的？在书中圈一圈，划一划，然后完成学习单：1、“小兴安岭是一个（ ）”。2、课文按照“（ ）”的顺序来介绍的。你会读吗？夏天，树木长得葱葱茏茏，密密层层的枝叶把森林封得严严实实的，挡住了人们的视线，遮住了蓝蓝的天空。这时候，森林向人们献出了酸甜可口的山葡萄

4、，又香又脆的榛子，鲜嫩的蘑菇和木耳，还有人参等名贵药材。松鼠靠秋天收藏在树洞里的松子过日子，有时候还到枝头散散步，看看春天是不是快要来临。太阳出来了，千万缕像利剑一样的金光，穿过树梢，照射在工人宿舍门前的草地上。lngljinshoshzhnciln sh 恋恋不舍1、放声朗读课文，遇到不懂的生字新词圈画出来，借助拼音尝试多读几遍，遇到长句子，尝试读多几遍， 力求将课文读通读顺。2、再安静浏览一遍课文，想一想：（1）小兴安岭给你留下的是什么样的印象？（2）课文按照什么顺序来介绍小兴安岭的？在书中圈一圈，划一划，然后完成学习单：1、“小兴安岭是一个（ ）”。2、课文按照“（ ）”的顺序来介绍的。

5、你会读吗？侧面乳白树梢膝盖药材欣赏利剑 显示宿舍浸湿cxnrshoxcijnshxinjin来临宝库lnk1、放声朗读课文，遇到不懂的生字新词圈画出来，借助拼音尝试多读几遍，遇到长句子，尝试读多几遍， 力求将课文读通读顺。2、再安静浏览一遍课文，想一想：（1）小兴安岭给你留下的是什么样的印象？（2）课文按照什么顺序来介绍小兴安岭的？在书中圈一圈，划一划，然后完成学习单：1、“小兴安岭是一个（ ）”。2、课文按照“（ ）”的顺序来介绍的。你会读吗？侧面乳白树梢膝盖药材欣赏利剑 显示宿舍浸湿来临宝库1、放声朗读课文，遇到不懂的生字新词圈画出来，借助拼音尝试多读几遍，遇到长句子，尝试读多几遍， 力求

6、将课文读通读顺。2、再安静浏览一遍课文，想一想：（1）小兴安岭给你留下的是什么样的印象？（2）课文按照什么顺序来介绍小兴安岭的？在书中圈一圈，划一划，然后完成学习单：1、“小兴安岭是一个（ ）”。2、课文按照“（ ）”的顺序来介绍的。你会读吗？侧乳梢膝材欣剑 显舍浸临库 我国东北的小兴安岭，有数不清的红松、白桦、栎树几百里连成一片，就像绿色的海洋。 我国东北的小兴安岭，有数不清的红松、白桦、栎树几百里连成一片，就像绿色的海洋。时间顺序地点变化（空间顺序）季节变换（时间顺序）1、放声朗读课文，遇到不懂的生字新词圈画出来，借助拼音尝试多读几遍，遇到长句子，尝试读多几遍， 力求将课文读通读顺。2、再

7、安静浏览一遍课文，想一想：（1）小兴安岭给你留下的是什么样的印象？（2）课文按照什么顺序来介绍小兴安岭的？在书中圈一圈，划一划，然后完成学习单：1、“小兴安岭是一个（ ）”。2、课文按照“（ ）”的顺序来介绍的。活动二1、小兴安岭的树木四季各是什么样子的？你能找到句子吗？2、你能各用一个词、一种色彩形容小兴安岭四个季节的树木给你留下的印象吗？1、放声朗读课文，遇到不懂的生字新词圈画出来，借助拼音尝试多读几遍，遇到长句子，尝试读多几遍， 力求将课文读通读顺。2、再安静浏览一遍课文，想一想：（1）小兴安岭给你留下的是什么样的印象？（2）课文按照什么顺序来介绍小兴安岭的？在书中圈一圈，划一划，然后完

8、成学习单：1、“小兴安岭是一个（ ）”。2、课文按照“（ ）”的顺序来介绍的。春天，树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。夏天，树木长得葱葱茏茏，密密层层的枝叶把森林封得严严实实的，挡住了人们的视线，遮住了蓝蓝的天空。秋天，白桦和栎树的叶子变黄了，松柏显得更苍翠了。秋风吹来，落叶在林间飞舞。冬天，雪花在空中飞舞。树上积满了白雪。1、放声朗读课文，遇到不懂的生字新词圈画出来，借助拼音尝试多读几遍，遇到长句子，尝试读多几遍， 力求将课文读通读顺。2、再安静浏览一遍课文，想一想：（1）小兴安岭给你留下的是什么样的印象？（2）课文按照什么顺序来介绍小兴安岭的？在书中圈一圈，划一划，然后完成学习单：1、“小

9、兴安岭是一个（ ）”。2、课文按照“（ ）”的顺序来介绍的。春天，树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。夏天，树木长得葱葱茏茏，密密层层的枝叶把森林封得严严实实的，挡住了人们的视线，遮住了蓝蓝的天空。秋天，白桦和栎树的叶子变黄了，松柏显得更苍翠了。秋风吹来，落叶在林间飞舞。冬天，雪花在空中飞舞。树上积满了白雪。四季之树严库脑挡视线坛材软刮袋显实仔细认读生字1、想想用什么方法记得这些生字，再仔细观察，看看哪些是易错难写的字，做上记号。2、再次认读生字，想想怎样把字写正确、写端正？活动三1、仔细认读生字。1、想想用什么方法记得这些生字，再仔细观察，看看哪些是易错难写的字，做上记号。2、再次认读生字，想想怎样把字写正确、写端正？严 结构独体库 结构半包围脑挡视线坛材软刮袋显实 结构左右 结构上下字词乐园1、放声朗读课文，遇到不懂的生字新词圈画出来，借助拼音尝试多读几遍，遇到长句子，尝试读多几遍， 力求将课文读通读顺。2、再安静浏览一遍课文，想一想：（1）小兴安岭给你留下的是什么样的印象？（2）课文按照什么顺序来介绍小兴安岭的？在书中圈一圈，划一划，然后完成学习单：1、“小兴安岭是一个（ ）”。2、课文按照“（ ）