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文档简介

1、第 第 页数学老师工作计划热门模板三篇数学老师工作计划1 一、教材分析 本册教材的教学内容有： 一、乘法的初步认识； 二、表内乘法一； 三、角的初步认识； 四、表内乘法二； 五、除法的初步认识； 六、方向与位置； 七、表内除法； 八、统计与可能性； 九、混合运算； 十、总复习。 重点是表内乘法和相应的除法，这是学习一位数乘除法和多位数乘除法的基础。 二、教学目标 1、结合详细情境，理解乘法、除法、有余数除法的意义，知道乘法、除法、有余数除法算式中各部分的名称，能正确地运用乘法口诀求积、求商。 2、能应用表内乘、除法和有余数除法的有关知识，解决简约的实际问题。 3、在认识角、辨别方向、从不同方向

2、观测物体外形的活动中，逐步形成初步的空间观念和方位感。 4、能运用有关方位的知识，解决日常生活中的相关问题。 5、能运用四那么混合运算的有关知识，解决两 此处隐蔽4483个字p (1)了解教材编写者的意图，制造性地运用教材，运用活教材，尤其是旧教材，依据新课程标准进行重组，表达数学与生活的亲密关系。 (2)改进课堂教学，努力表达新理念。教室是同学充斥活力的地方。教学应以同学为主体，让同学自主实践、自主探究、合作沟通。 (3)做好随笔的写作和课堂教学的体会。老师应擅长用新课程理念端详和分析自己的教学设计和教学行为，并对一些典型的课程进行“案例分析”。 7.加强教研队伍建设，正常开展教研活动 (1

3、)严格执行点名制度，签到，保证业务学习时间。每周三上午用两三节课作为老师的专业学习时间，让全部的数学老师都集中在专业学习上，讨论解决教学中的困难和问题，总结推广教学阅历，促进民主、开放、高效的教研机制的形成。 (2)开设教研课程，组织青年老师轮番参与研讨班。全部数学教研组成员都要多学习，多争论，多沟通，多反思，多总结。老老师要以旧带新，每个老师都要虚心向老老师学习，求教。促进老师教学专业水平和课程建设与管理技能的不断提高。 8.开展专题校本讨论依据学校制定的校本培训计划的要求，开展挖掘校本课程的讨论活动。数学讨论课题将依据师生普遍困惑或关注的问题，围绕不同教学内容的目标价值和资源的猎取与利用开展。组织数学老师有目的、有计划、有步骤地围绕专题开展相关讨论，争论沟通专题讨论活动中发觉的讨论阅历、现状和问题。使校本讨论项目扎实有效地开展，有效地为学校课程改革进程开拓道路，服务于老师的专业成长和同学的全面进展。 9、继

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