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文档简介

1、大班主题活动帮助别人教案反思大班主题活动帮忙别人教案反思主要包含了活动思路，活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，理解故事内容，感受小青鱼敬爱老人的情感，体验助人为乐的欢乐，合适幼儿园老师们上大班主题活动课，快来看看帮忙别人教案吧。活动思路：如今的儿童是21世纪真正的主人，他们应有良好的社会品质，敬爱老人是中华人民的传统美德，每一个人都应遵循，特别在幼儿阶段，老师就应注意幼儿社会品质方面的培育，本活动穿插了故事，通过学习故事、理解故事，幼儿明白了尊老是我们的传统美德。以猜谜引起幼儿的爱好，又极具情趣性，充足调动了幼儿的爱好，同时激发了幼儿助人为乐的美妙品质。活动目标：1、理解故事内容，

2、感受小青鱼敬爱老人的情感。2、体验助人为乐的欢乐。3、培育幼儿敏锐的观看力量。4、初步培育幼儿有礼貌的行为。5、探究、发现生活中的多样性及特征。活动准备：录音机、磁带活动过程：一、猜谜语引题。1、出谜面：一座七彩桥，白云上面架，平常不见面，雨后才见它。2、从谜面及生活经验中了解彩虹的七彩和拱形的特点。3、组织商量：你觉得哪些东西像彩虹？二、听故事、理解内容。1、倾听一遍故事。故事的名字叫什么？故事里讲了些什么？2、再次倾听故事。3、虾公公躺在小青鱼的背上，看到了什么？怎么说的？小青鱼怎么答复的？4、组织幼儿商量：为什么虾公公会把彩虹当作七彩虾呢？（引导幼儿依据虾和彩虹的拱形特点来分析。）5、小

3、青鱼看到虾公公悲伤地样子，心里怎么想？它又是怎么做的呢？它为什么要这样做？6、小青鱼帮忙别人后心里会怎么样呢？（很开心、很欢乐）三、商量。1、组织商量：你认为小青鱼这样做好吗？好在哪里？2、听配乐故事，进一步理解故事情节，感受小青鱼敬爱老人，助人为乐的高尚品质。3、平常在生活中你有没有帮忙过别人？帮忙别人后你的心情怎么样？4、在平常的生活中，让我们更多的去帮忙别人。活动反思：谜语引题，激发幼儿的爱好。利用生活经验，明白彩虹的特点，培育幼儿的观看力量。能结合实际说一说哪些东西更像彩虹。更有利于开发幼儿的思维。倾听故事、理解故事，感受小青鱼助人为乐的欢乐。通过商量，幼儿们明白了虾公公为什么会把彩虹当作是七彩虾，体验了伙伴互动的作用，明白团结就是力量，大家一起动脑筋，很快就能想明白。明白了助人为乐是一件很欢乐的情。听配乐故事，

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