大班手工折纸飞机教案反思

1、大班手工折纸飞机教案反思这是大班手工折纸飞机教案反思，是优秀的大班美术教案文章，供老师家长们参考学习。活动目标：1、引导幼儿学习看图折三角，拼插成飞机的方法。2、培育幼儿探究学习的力量和仔细做事的看法。活动准备：教具：飞机范样一架；折纸步骤图和拼插挨次图；蓝天背景图一幅，电子琴；课件。学具：每人一架玩具飞机和两个折好的三角形；彩色正方形折纸若干；每组一套折纸步骤图和拼插挨次图。活动过程与指导：一、开头部分听音乐开飞机进活动室。师：小好友你们看我们的手里都有一架小飞机，今日我们做飞行员开飞机好不好？（听音乐）开起我们的小飞机来了！呜！小好友自己开起来，逍遥自在的飞！二、根本部分1、组织幼儿观看飞

2、机课件进一步观看飞机的形状特点。师：小飞行员们看天空那边也飞来了几架飞机我们去熟悉一下吧？（幼儿观看）小飞行员们刚刚小好友们看了这么多飞机，你们也都开着小飞机，那谁来说一说飞机是什么样的呀？幼儿依据自己的生活经验答复。老师总结：飞机由机头、机身、机翼、机尾。把飞机安全快速的降到飞机场吧！放好飞机就赶快坐到小椅子上吧！2、观看拼插飞机范例。师：小好友们你们这么喜爱小飞机，看！这是张老师自己用手折的一架小飞机，你们喜爱吗？小好友们这么喜爱那我们就自己动手折一架这样的小飞机吧！师：那我们来看一下这架小飞机是怎样做成的，咦？看后提问：、飞机是怎样做成的？（插起来的）、用什么插起来的？（折好的三角形插起

3、来的）用几个这样的三角形插起来的？（个）3、观看折好的三角形，并试着把两个三角形插结起来。师：这个三角形一头尖尖的，外面还包着一个三角形，能打开是两层的。上面有很多的小口袋，让幼儿查找小口袋都在什么地方？幼：幼儿查找，答复问题。（上面有横着的小口袋，左右有斜着的小口袋，后边有竖着的小口袋，幼儿试一诗、摸一摸这些小口袋）师：小好友观看的真认真，找到了这么多的小口袋，那小好友这些小口袋是干什么用的呢？幼：插飞机用的。师：让幼儿试着把两个三角形插结起来。老师示范三角口袋的插法4、幼儿看步骤折三角插飞机老师巡回指导。老师交待要求：a、再折三角的时分留意认真仔细，肯定要着的平整。b、再插飞机的时分肯定要

4、差的坚固结实。c、还可以自己想象设计飞机。三、作品展评，留意环保。师：小好友折的飞机都飞上天空了，你们觉得那架飞机折的最好好在哪里？幼：幼儿答复老师问题，并把不对的改正过来。师：小好友今日都折得非常棒老师看了非常快乐，所以老师一人给你们准备了一个小奖章。（幼儿粘贴小奖章）师：小好友带上小奖章可真神情，真像一个一个的小飞行员，学做飞行员开飞机，到室外参观风景，结束课堂。（听音乐）活动反思：交通工具与人的生活亲密相关。科学技术的进展和科技成果在交通工具中的运用，使交通工具给人们的生活带来极大的便利。而飞机则是现代交通工具中较为重要的一族，折纸飞机是幼儿在了解了飞机的种类、主要部件名称和用途后的一节

5、生成活动，它进一步培育幼儿对飞机的好奇心和探究欲望及培育幼儿的想象力、动手力量。在活动前我了解到我班有4名幼儿有折纸飞机的经验，但大部分幼儿还是第一次接触。因此我选择了最简洁的折纸飞机方法。活动时我先完好演示折纸飞机的过程，让幼儿有一个大致明白折纸飞机的方法，引起幼儿对折纸的爱好。然后我将广告纸分给幼儿，让幼儿与我一起一步一步折飞机，并在每一步讲解后出示表示图。活动结束后大部分幼儿都能完成一只飞机的任务，目标的达成度高。但是由于不常常接触折纸活动，我发现幼儿对折纸的根本要求还不太了解，每次折下去后没有压平折痕，导致飞机的尖角不够尖，还有些飞时机散架。我应当在这之前强调一下折纸的根本要求，做到边与边对齐，角与角对齐，折现压平。其次，折纸飞机第一步中间的折痕很重要，之后的每一步都要看清这条折痕，并与之对齐，二我在第一步时没有强调，导致有些幼儿在之后的步骤中不清晰究竟边与那条线对齐，从而这出来的飞机并不洁净。折飞机可以在桌子上进行，而我为了让全部幼儿看清