2022学年第二学期XX小学工作总结

1、2022学年第二学期XX小学工作总结学校围绕学校办学理念，本学期继续以开展工程和各部 门优化常规管理工程为抓手，加强学校管理，真落实推进各 项工作，整体办学水平有所提升，教师专业能力持续开展, 办学声誉获得社会认可。坚持立德树人，丰富德育内涵继续开展弘扬劳模精神系列活动，本学期学校参与各项 活动，例如区教育工会举办的“争做巾帼最美奋斗者”的活 动和追寻红色足迹献礼建百年”系列活动等一些列活动来 学习典型模范。从而提高教师的责任感、光荣感和贡献精神, 使得他们在日常的教育工作中能够更加积极的投入，更加把 自己的视事业作是为了建设祖国美好未来的重要一环。本学年思想道德工作从心理教育、德育课程、教育

2、品牌 和班主任工作四个维度进一步促进了家庭、学校、社会的三 方教育联动，进一步推进了学校生命教育一体化综合改核心 工程的实践与研究，进一步引导教育了未成年人树立正确的 历史观、民族观、观和文化观，增强了社会责任感。心理教 育重视学生团体心理辅导工作，学校全年级开设心理团体活 动课，同时开设心灵小驿站社团活动和每月一次广播心理讲 座，对于高年级的同学，学校还会开展青春期学生心理辅导, 通过邀请在校大学生志愿者给四、五年级学生开设“青春课 堂”，其目的是希望教会他们既要接受积极的同伴压力，又 要坚持主见，合理拒绝消极的同伴影响。对于某些情况特殊 的同学，学校还会安排心理辅导，通过心理排摸、评估、干

3、 预的形式，开展学生个别心理辅导从而缓解其不安定因素。 在区的层面上，学校致力于中小学生情绪智力培养课程的开 发，例如心理教师X的XX和班主任XX老师的XX两份 情绪辅导案例，均入选了 XX区中小学情绪智力培养课程优 秀案例集，本学期参与了区集体修改。对于特殊活动，学校 开展了 “润心慧心，健康成长”心理月活动，本次活动精彩 纷呈，形式多样，有开幕式、专题讲座、升旗仪式、青春课 堂、创意海报评比以及班级活动等，各班级在班主任老师的 带着下积极投入心理月活动促使孩子们更加积极参与课堂 活动，丰富了内心世界。德育教育围绕主题教育展开，加强仪式教育，开展以 “扣好人生第一粒扣子”为主题的少先队分年级

4、仪式教育 活动。通过十岁生日、少先队祭奠先烈仪式和毕业典礼三 个主题来教育学生从小立志，精忠报国，并进一步树立人生 观和价值观。其次是生态教育，本学年的生态教育分别于三 月、四月和五月开展了第十一届生态教育月活动、“走近肉 肉的世界”亲子生态活动和“探寻湿地植物”的主题实践 活动，通过这三次活动，不仅使得学生感受到了大自然的神 奇，使得他们对此产生了敬畏之心，也更好的增加了各方面 的感情，更好的将学校和家庭联系在一起。接下来是法制教 育，以“平安教育周”、“ 4.15平安教育日”、“法制教 育周”为契机，通过升旗仪式、主题板报、红领巾广播、家 长课堂、逃生演练等多渠道开展宣传教育活动。学校进行

5、了 “防校园欺凌”、“交通平安”、“自我防护”主题讲座, 通过懂法、学法、自护、自救的主题教育活动，学生们从中 受到了有效的平安教育，提高自护、自救的能力。在史教育 中，学校阻止了两次大型的活动，分别是“百年百筝百绘 船承红色精神”校园风筝节和追忆先贤-致敬先烈 “清明祭英烈主题活动吗，通过宣传文化、红色文化、英烈 精神来教育学生爱国的重要性。最后是行规教育，学校本学 年开展学生行规养成教育。继续加强了中小学生守那么宣 传与学习，帮助学生认识要求，建立行规尺度，增强法制观 念；继续以行规落实常规教育、评比为抓手，开展了 “好习 惯伴我快乐成长”体验活动，每月评选了 “流动红旗班”。我们加强了学

6、校、家庭、社会三位一体沟通，充分利用 各方教育资源，形成育德合力，提高德育成效；我们办好家 长学校，提高家教水平，通过家教讲座、家校联系、新媒体 平台、亲子活动等形式对家庭教育的内容、方式、方法进行 指导，及时向家长通报学校各方面的情况，宣传当前教育新 理念，新方法、新措施、新做法。班主任工作继续强化队伍建设，助推校本德育。进一步 加强了德育工作者队伍建设，牢固树立“人人都是德育工作 者”理念，全面提升全体教师育德能力。开展基于班主任设 计需求的培训工作，重点关注学生的班级激励机制、指向家 校共育的行规打卡等内容。开展35岁以下青年教师的“光 能班主任”培训，及时反思与交流。二、注重教学能力，

7、提升教师专业素养教学上围绕“生态教育，深化落实“夯实基础，重点 突破，优势开展”的工作思路，以工程化实施带动学校全面 开展，立足课堂教学与评价，聚焦教与学方式变革，推动教 师专业化开展，促进学生健康成长，助力学校稳步开展。本校依据学校内涵开展的需求，结合学校教师的实际情 况，2022学年度学校以“研学空中课堂，思行线下教学”为 主题开展校本研修活动。在学校“生态教育”办学理念的引 领下，以工程研究为载体，以教研活动为抓手，聚焦课堂， 从两国方面改进教师教学行为，不断提升教师教育教学水平 及素养提升，提高青年教师教学水平。本学期依旧在不断探索理念引领下的生态课堂教学转 型，本学年以“研学空中课堂

8、，思行线下教学”为主题，通 过理念提供活动，开展集中研讨等新式开展系列校本研修活 动。各学科教研组根据本学科在教学中的问题及困惑在学期 初就确定了教研组研学空中课堂的主题，并围绕主题定期开 展主题教研活动。各教研组围绕所挑选的优秀教学案例，组 织教师在教研组内交流、分析、讨论名师空中课堂和学校 “生态课堂”的相关点和生长点，并思考如何利用相关内容 技巧提高自我教学水平，最后在课堂中加以实践和总结，使 得教师在“探索、学习、完善、总结“过程中不断的循环, 不断得提高教学能力。最后为了能让青年教师更深入的理解空中课堂的相关 理念，学校开展了以“理念引领下学与教方式的变革”为主 题的中青年教师教学大

9、奖赛。参赛教师通过认真研读“生态 课堂”评价维度，围绕“自然、开放、唤醒、共生”四个评 价指标计，并结合各科特点来进行有针对性的课程设计，从 而提高其教学质量，紧跟新的教学理念，打造富有青年的 “生态课堂”。在研学方面，本学期施行了 “1+1”组团研修模式，即一 位教师负责对空中课堂的课进行课堂实录，并制作课件；另 一位教师要将课堂实录转化成规范的教案格式，从而在整个 过程中，两位教师共同协作，互帮互助，共生共长，发挥出 “1+12”的效果。在常规工作上，学校本学期注重探拓课程，继续稳步开 展拓展课程兴趣社团工作，例如足球、艺术类社团、头脑0M 等特殊课程，并聘请专业教师。进一步丰富体育类、艺

10、术类、 科技类和语言文字类的课程，提供给更多学生，让每一个学 生都有自己成长的舞台，同时致力于保障学生每日一小时体 育活动的有效性，从而磨练学生意志品质，培养学生终身体 育意识，弘扬体育精神，促进学生全面开展。其次，本学期 我校在兼顾疫情防控工作的同时，根据相关精神和文件做好 放学看护工作，为放学后有意愿留校参加校外活动和晚托的 小学生提供课后服务。对于招生和毕业工作，教导处根据XX 区教育关于2022年义务教育阶段学生招生入学工作的实施 意见制定XX小学2022年义务教育阶段招生方案，周密 部署招生流程、细化岗位责任，进一步规范办学行为。最后 积极配合XX区特教指导中心共同迎接市教委特殊教育

11、三年 行动计划终期评估资料的准备工作，做好基础资料的积累和 工作的准备，依据课程目标，对随班就读学生的课程结构做 了顶层设计。三、规范管理制度，建设和谐校学校总务处工作坚持以学校工作计划为指导，全面落实 学校工作计划，坚持后勤工作以学校教学服务为中心，从疫 情防治、巡查维护、设备物资管理和校园平安出发，保障学 校的日常工作，为老师和学生的健康开展保驾护航。本学期的疫情防治维持上学期的高压态势，每周按照工 作要求清点各项学校的防疫物资，并例行两周采购一次以保 证物资在紧急情况下的持续供应。在经费财务管理上，本学期做到积极配合学校的开展及 工作需要，加强学校财务规范财务管理，正确执行预算，严 格执

12、行财务制度，遵守岗位职责，完善内部报表制度，按时 上报各种资料。同时坚持规范的财务审批手续，实行校长审 批制度，严把报销票据关。准确做好学校年终决算工作，为 学校教育决策提供可靠的数据，确保学校经费收支平衡。在校园设备的巡查维护上，本学期进一步推进教育现代 化工程，做好现代化设备的使用、保管、维修工作，加强校 舍，校产管理、维修工作。健全校产管理档案资料，各室财 产要登记入档，责任到人，分工保管使用。并坚持勤俭办学 的原那么，调配好教室及教师办公室，为师生们能进行正常的 教学活动提供物质上的一切准备。在物资管理上。第一，健全借还制度，消耗品领用由办 公室负责人统领用，其它物品借用后应及时归还。

13、第二，加 强电脑室、实验、图书室、音乐室、美术室、体育室等设备 的使用、管理和维修工作。第三，做好物资的入账登记，领 用、借用、报废、贴单的各项国有资产的管理工作。在校园平安工作上，进一步办好食堂。严格执行卫生制 度，确保用膳卫生健康，杜绝发生食物中毒现象；严格就餐纪 律，珍惜粮食，严禁乱倒坂菜的浪费现象。加强学校绿化管 理，美化校园环境。定期或不定期的做好学校花木修剪、除 草和除虫等工作。健全突发事件应急处置机制，切实增强对 突发事件的处理能力，充分利用、有效发挥红外线报警系统 和眼的监控作用，真正做到人防、物防、技防三到位，确保 学校师生的人身平安和财产平安。加强对于各专用室防盗防 火设施

14、的检查和维修，对各种不平安隐患及时排除，提供一 个平安的教学环境。、工会工作，提高教师凝聚力加强队伍建设，助力教师开展。本学期学校根据区教育 工会开展2022年工会调查的研究，积极响应上级工作要求， 以爱岗敬业为引导，以加强基础教育青年教师教学基本功为 重点，进一步促进基础教育青年教师更新教育理念，树立全 面的教育质量观，提升青年教师的教学能力和专业素养，进 一步推进青年教师队伍建设。本学期工会从三个方面履行维护职能，提升教职员工幸 福指数。第一开展活动，增加教师之间的联系，通过暑期疗 养和新江湾湿地“寻春觅芳”活动让教师在辛劳之余感受 自然，促进交流。第二走访慰问，通过走访12位因为病假或 产假的教师来让他们感受到学校对其的关心。其中很多教师 都不同程度的承当着学校的管理工作，平时都忙于工作，疏 忽了对生病家人的关心与照顾。第三是学校工会继续为每 位教职工办理了互助保障计划的投保和理赔。7月份为在 职和退休的教职工安排体检，为广大教职工