护理自学自学计划纲要

1、2020年南西20区自学人员自学计划纲要培训考核目标1、按护理部要求完成自学任务，到达医院继续教育学分要求。2、顺利通过护理部护理学术委员会的随机抽核，继教学分合格。3、提高个人专科中西医理论知识和技能水平，临床综合能力，提升 专科素质。培训考核对象工作3年以上参加继续教育人员：倪娟、范梦琪、梁怡、李宁、杨悦具体内容及要求一、科室学术小组1、人员架构：鲁林任指导员，王文娟、缪小红、徐曼、黄莹任辅导员。2、辅导模式：一对一辅导缪小红一一倪娟、王文娟一一梁 怡、徐曼一一范梦琪、李宁一 黄莹、鲁林-杨悦3、辅导流程：自学护士在辅导员下完成个案、疑难分析及综述的报告，交由护 士长审核，经学术小组综合评

2、定后上交至护理部。4、辅导内容：病例选择、资料收集、确定研究问题、循证护理、护 理方案及论文书写。二、制定自学计划分阶段学习。1、按年计划完成3篇自学笔记，1篇个案/综述/疑难分析报告，10南西20自学计划落实及评价表姓名：梁怡年届：2015届 职称：护理师负责人：王文娟内容题目评价标准总计主题 确切专业 深度适用 临床参考 文献自学笔记自学笔记自学笔记个案报告PPT汇报综合评价10南西20自学计划落实及评价表姓名：杨悦年届：2015届 职称：护理师负责人：鲁林内容题目评价标准总计主题 确切专业 深度适用 临床参考 文献自学笔记自学笔记自学笔记个案报告PPT汇报综合评价11南西20自学计划落实

3、及评价表姓名：李宁 年届：2016届 职称：护理师 负责人：黄莹内容题目评价标准总计主题 确切专业 深度适用 临床参考 文献自学笔记自学笔记自学笔记个案报告PPT汇报综合评价12 月之前上交自学内容+个案/综述/疑难分析报告（含查重报告）、PPT 汇报、预期成果。2、书写规范选题贴合临床专科，所选病例真实，按照计划收集，自学笔记为 手写版，每篇字数不少于2000字，引用近5年以内不少于5篇参考 文献，查重率小于30%。3、11月进行科内PPT汇报，与科内绩效考评挂钩。考核形式采取过程考核和结果考核相结合的方式。3次自学内容、个案或 疑难报告由学术小组审核。ppt汇报由学术小组和全科护士打分。考

4、核标准1、考核方法：采用十分制。考核内容、PPT汇报、个案报告/疑难报 告三局部内容从主题确切、专业深度、实用结合临床、参考文献4方 面赋分。分别予2、3、3、2的分值进行评价。自学分值二（3份自学+1份个案或疑难报告+1份ppt汇报）总分/52、分值标准：9分为优秀8.58.9为良好78.4为合格7为不合格。详见表单。南西20区自学培训计划姓名：倪娟（N2b）年届：2009届职称：主管护师负责人：缪小红类别培训内容与考核参加大 科讲座/ 护理部继 续教育（10 次）医务人员呼吸系统感染性疾病的职业防护互联网+护理介绍护理科研中常用的统计学方法患者康复实践工程汇报护理人员对心电监护仪“报警疲劳

5、”的原因分析及对策浅谈护理质量改进工程申报体会住院成人高血糖患者血糖监测医护处方协议共识解读中医经典理论之脉诊窥探基于移动互联网技术的居家护理平台在慢病管理中的应用规范性约束的临床运用专科自学主题：老年危重患者的营养管理1月-4月：学习老年危重患者的的营养风险评估。阅读相 关文献，并完成两千字以上自学笔记一篇。5月-8月：学习老年危重患者的营养护理。阅读相关文献， 并完成两千字以上自学笔记一篇。9月T0月：学习老年危重患者营养护理的疗效评价。阅读 相关文献，并完成两千字以上自学笔记一篇。11月：完成综述报告并汇报制订相关护理常规/路径/健康教育方案3南西20区自学培训计划姓名：范梦琪（N2a）

6、年届：2014届 职称：护理师 负责人：徐曼4类另U培训内容与考核参加大科 讲座/护 理部继续 教育（10 次）医务人员呼吸系统感染性疾病的职业防护互联网+护理介绍护理科研中常用的统计学方法患者康复实践工程汇报护理人员对心电监护仪“报警疲劳”的原因分析及对策浅谈护理质量改进工程申报体会住院成人高血糖患者血糖监测医护处方协议共识解读中医经典理论之脉诊窥探基于移动互联网技术的居家护理平台在慢病管理中的应用规范性约束的临床运用专科自学主题：舒缓疗护在老年肿瘤患者中的应用1月-3月：学习舒缓疗护在国内外的研究进展现状。阅读文 献并完成2000字以上的读书笔记。4月-6月：学习舒缓疗护的相关理论框架。阅

7、读相关文献并 完成2000字以上的读书笔记。7月-10月：学习舒缓疗护在老年肿瘤患者中的应用。阅读 相关文献并完成2000字以上的读书笔记。11月：完成相关疑难分析报告报告一篇，并汇报，制订相关管理方案。南西20区自学培训计划姓名：梁怡(N2a) 年届：2015届 职称：护理师 负责人：王文娟类别培训内容与考核参加大科 讲座/护 理部继续 教育(10 次)医务人员呼吸系统感染性疾病的职业防护互联网+护理介绍护理科研中常用的统计学方法患者康复实践工程汇报护理人员对心电监护仪“报警疲劳”的原因分析及对策浅谈护理质量改进工程申报体会住院成人高血糖患者血糖监测医护处方协议共识解读中医经典理论之脉诊窥探

8、基于移动互联网技术的居家护理平台在慢病管理中的应用规范性约束的临床运用专科自学主题：老年中风患者吞咽功能的康复护理1月-3月：学习老年中风患者吞咽障碍风险的评估。阅读 相关文献，并完成2000字以上的读书笔记。4月-6月：学习老年中风患者吞咽障碍的西医康复及护理 阅读相关文献，并完成2000字以上的读书笔记。7月-10月：学习老年中风患者吞咽障碍的中医康复及护理。阅读相关文献，并完成2000字以上的读书笔记。n月：完成老年中风患者的吞咽障碍护理个案报告并汇报， 制订相关护理路径或健康教育。5南西20区自学培训计划姓名：杨悦(N2a) 年届：2015届 职称：护理师 负责人：鲁林6类别培训内容与

9、考核参加大科 讲座/护 理部继续 教育(10 次)医务人员呼吸系统感染性疾病的职业防护互联网+护理介绍护理科研中常用的统计学方法患者康复实践工程汇报护理人员对心电监护仪“报警疲劳”的原因分析及对策浅谈护理质量改进工程申报体会住院成人高血糖患者血糖监测医护处方协议共识解读中医经典理论之脉诊窥探基于移动互联网技术的居家护理平台在慢病管理中的应用规范性约束的临床运用专科自学主题：老年患者的约束管理1月-3月：学习老年患者约束的评估与决策。阅读相关文 献，并完成2000字以上的读书笔记。4月-6月：学习老年患者约束器具的选择，阅读相关文献， 并完成2000字以上的读书笔记。7月-10月：学习老年患者约

10、束的护理。阅读相关文献，并 完成2000字以上的读书笔记。11月：完成老年患者约束护理个案报告并汇报，制订相关 护理路径或健康教育。南西20区自学培训计划姓名：李宁（N2a）年届：2016届 职称：护理师 负责人：黄莹7类别培训内容与考核参加大 科讲座/ 护理部 继续教 育（10 次）医务人员呼吸系统感染性疾病的职业防护互联网+护理介绍护理科研中常用的统计学方法患者康复实践工程汇报护理人员对心电监护仪“报警疲劳”的原因分析及对策浅谈护理质量改进工程申报体会住院成人高血糖患者血糖监测医护处方协 议共识解读中医经典理论之脉诊窥探基于移动互联网技术的居家护理平台在慢病管理中的应用规范性约束的临床运用专科自学主题：老年痴呆患者的营养管理1月-3月：学习老年痴呆患者的营养风险的影响因素。阅读 相关文献，并完成2000字以上的读书笔记。4月-6月：学习老年痴呆患者的营养风险的的评估。阅读相关文献，并完成2000字以上的读书笔记。7月-10月：学习老年痴呆患者的营养管理新进展。阅读相 关文献，并完成2000字以上的读书笔记。11月：完成老年痴呆患者的营养管理个案报告并汇报，制订相关护理路径或健康教育南西20自学计划落实及评价表姓名：倪娟年届：2009