2022-2023学年河北省衡水市重点名校高一物理第一学期期末预测试题含解析

1、2022-2023学年高一上物理期末模拟试卷注意事项1考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回2答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用05毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置3请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符4作答选择题，必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑；如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案作答非选择题，必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律无效5如需作图，须用2B铅笔绘、写清楚，线条、符号等须加黑、加粗一、选择题：（1-6题为单选题7-12为多选，每题4分，漏选得2分，错选和不选得零分

2、）1、一物体由静止开始作匀加速运动，它在第n秒内的位移是s，则其加速度大小为（）A.B.C.D.2、如图所示，放置在传送带上的物体随传送带一起运动，已知物体相对于传送带保持静止，则该物体A.一定受到平行传送带向上的摩擦力作用B.一定受到平行传送带向下的摩擦力作用C.一定受到摩擦力作用，但方向不确定D.可能不受摩擦力作用3、如图所示，一根弹性杆的一端固定在倾角为30的斜面上，杆的另一端固定一个重为4N的小球，小球处于静止状态，则弹性杆对小球的弹力（）A.大小为4N，方向平行于斜面向上B.大小为2N，方向平行于斜面向上C.大小为4N，方向垂直于斜面向上D.大小为4N，方向竖直向上4、如图所示，质量

3、为m的木块 P 在质量为 M 的长木板ab 上滑行，长木板放在水平地面上一直处于静止状态若长木板ab与地面间的动摩擦因数为1，木块 P 与长木板 ab间的动摩擦因数为2，重力加速度为g，则长木板 ab受到地面的摩擦力大小为 ( )A.1MgB.1(mM ) gC.2mgD.1Mg2mg5、2019年10月26日，青岛黄海足球队提前一轮冲超成功，青岛足球重回中超联赛。在一次比赛中足球以5m/s的速度水平向东飞向运动员，运动员将是球以15m/s的速度反向踢回，已知脚与球接触时间为0.5s，这个过程中是球的加速度A.大小为20m/s2，方向水平向西B.大小为20m/s2，方向水平向东C.大小为40m

4、/s2，方向水平向西D.大小为40m/s2，方向水平向东6、消防员用绳子将一不慎落入井中的儿童从井内加速向上提的过程中，不计绳子的重力，以下说法正确的是（）A.绳子对儿童的拉力大于儿童对绳子的拉力B.绳子对儿童的拉力大于儿童的重力C.消防员对绳子的拉力与绳子对儿童的拉力是一对作用力与反作用力D.消防员对绳子的拉力与绳子对儿童的拉力是一对平衡力7、大小不变的两个共点力F1与F2其合力为F，下列说法正确的是（ ）A.合力F一定大于任何一个分力B.合力大小既可等于F1，也可等于F2C.合力不可能小于任何一个分力D.合力F的大小随F1、F2之间夹角的增大而减小8、 (多选)如图所示,A、B、C三个物体

5、质量相等,它们与传送带间的动摩擦因数相同三个物体随传送带一起匀速运动,运动方向如图中箭头所示下列说法正确的是A.A物体受到摩擦力不为零,方向向右B.三个物体中只有A物体受到的摩擦力为零C.B、C两物体受到的摩擦力大小相等,方向相反D.B、C两物体受到的摩擦力大小相等,方向相同9、如图所示，水平地面上的木板M上放着小物块m，M上的右端固定一竖直挡板，挡板与m间有一处于压缩状态的轻弹簧，整个装置处于静止状态，下列说法中正确的是（）A.M对m的摩擦力方向向右B.m对M摩擦力方向向左C.地面对M的摩擦力方向向右D.地面对M无摩擦力作用10、如图所示，斜面置于水平面上，水平面粗糙程度未知，斜面具有水平向

6、左的初速度，空间存在水平向右吹来的风，风速恒定。风会对斜面产生作用力，假设风对斜面产生的所用力方向与弹力方向规则相同，大小，其中为斜面相对于风的速度，则斜面速度随时间变化的图像可能是（）A.B.C.D.11、如图为A、B两质点的速度图像，其加速度分别为aA、aB，在t=0时速度分别为vA、vB。那么，下列判断正确的是 （）A.vAvBB.vA=vBC.aAaBD.aAaB12、从同一地点同时开始沿同一直线运动两个物体、的速度时间图象如图所示 .在0t2时间内，下列说法中正确的是()A.物体所受合外力不断增大，物体所受的合外力不断减小B.在第一次相遇之前，t1时刻两物体相距最远C.t2时刻物体在

7、物体前方D.、两个物体的平均速度大小都大于二、实验题（本题共16分，答案写在题中横线上）13、（6分）某同学设计了测量动摩擦因数的实验。已知重力加速度为g。实验装置如图所示，其中A为置于水平面上的质量为M的长直木板，B为木板上放置的质量为m的物块，c为物块右端连接的一轻质弹簧测力计，连接弹簧的细绳水平。实验时用力拉动A，当C的示数稳定后（B仍在A上），读出其示数F，则该设计能测出_（填“A与B”或“A与地面”）之间的动摩擦因数，且=_。14、（10分）如图所宗，甲为操场上一质量m=10kg的竖直滑竿，滑竿上端固定，下端悬空，为了研究学生沿竿下滑的情况，在竿的顶部装有一拉力传感器，可显示竿的顶端

8、所受拉力的大小，现有一学生手握滑竿，从竿的上端由静止开始下滑，下滑5s后学生的下滑速度为零，并用手紧握住滑竿保持静止不动以这个学生开始下滑时刻为计时起点，传感器示数随时间变化的情况如图乙所示，求：（1）该学生下滑过程中的最大速度；（2）1s5s内传感器的示数F2（3）5s内该学生下滑的距离三、计算题要求解题步骤，和必要的文字说明（本题共36分）15、（12分）在“探究加速度与力、质量的关系”实验中，某同学使用了如图甲所示的装置，打点计时器使用的交流电频率为50Hz(1)该同学得到如图乙所示的一条纸带，图中相邻两计数点之间还有四个点没有画出，已知A、B、C三点到O点的距离分别为2.86cm、6.

9、21cm和10.06cm，则由此可得小车运动的加速度大小为_m/s2（结果保留一位小数）(2)该同学根据数据作出的a-F图象如图丙所示，则图中直线不过原点的原因是_A实验中没有对小车平衡摩擦力B在对小车平衡摩擦力时，长木板倾角太大C在对小车平衡摩擦力时，长木板倾角太小D实验中没有满足砂和砂桶的总质量远小于小车质量纸带打点计时器16、（12分）某同学表演魔术时，将一小型条形磁铁藏在自己的袖子里，然后对着一悬挂的金属小球指手画脚，结果小球在他神奇的功力下飘动起来。假设当隐藏的小磁铁位于小球的左上方某一位置时，金属小球偏离竖直方向的夹角也是，如图所示。已知小球的质量为，该同学(含磁铁)的质量为，求此

10、时：(1)悬挂小球的细线的拉力大小为多少？(2)该同学受到地面的支持力和摩擦力大小各为多少？17、（12分）如图所示，斜面体ABC固定在地面上，小球p从A点静止下滑，当小球p开始下滑时，另一小球q从A点正上方的D点水平抛出，两球同时到达斜面底端的B处。已知斜面AB光滑，长度l =2.5m，斜面倾角为。不计空气阻力，g取10m/s2.求：(1)小球p从A点滑到B点的时间；(2)小球q抛出时初速度的大小。参考答案一、选择题：（1-6题为单选题7-12为多选，每题4分，漏选得2分，错选和不选得零分）1、A【解析】设物体的加速度为a，根据，可知运动ns的位移为：，运动（n-1）s的位移为：，故： ，解

11、得： ，故A正确，BCD错误2、D【解析】传送带和物块的运动状态不确定，可能一起做匀速、匀加速、匀减速运动，所以摩擦力的有无、方向均无法确定，例如传送带向下做加速度为的匀加速运动，物体相对于传送带保持静止受到的摩擦力就为零，故D正确，ABC错误。故选D3、D【解析】根据物体的受力平衡状态，弹力应该与重力平衡，所以弹力竖直向上，大小为4N，答案为D考点：受力分析点评：本题考查了通过受力分析判断弹力的方法杆的弹力可以是其他方向，不一定沿着杆本身4、C【解析】物体m相对M向右滑动，受到向左的滑动摩擦力，大小为：f1=2N=2mg；力的作用是相互的，故P对长木板ab有向右的滑动摩擦力，故长木板ab有向

12、右滑动的趋势，受到地面对其向左的静摩擦力，根据共点力平衡条件，有f2=f1，因而f2=2mg本题中ab受地面的静摩擦力；故不能用f=1（m+M）g求摩擦力；A1Mg，与结论不相符，选项A错误；B1(mM ) g，与结论不相符，选项B错误；C2mg，与结论相符，选项C正确；D1Mg2mg，与结论不相符，选项D错误；5、C【解析】取向西方向为正方向，足球初速度为：，末速度为：，时间为：。这个过程中是球的加速度：方向与正方向相同，向西。故ABD错误，C正确，故选C。6、B【解析】A绳子对儿童的拉力和儿童对绳子的拉力是作用力和反作用力，大小相等，方向相反，故A错误；B儿童从井内加速向上提的过程中，加速

13、度方向向上，根据牛顿第二定律得绳子对儿童的拉力大于儿童的重力故B正确；C消防员对绳子的拉力与绳子对消防员的拉力是一对作用力和反作用力消防员对绳子的拉力与绳子对儿童的拉力不是一对作用力与反作用力，故C错误；D消防员对绳子的拉力与绳子对儿童的拉力作用在不同物体上，不是一对平衡力，故D错误。故选B。7、BD【解析】如果二力在同一条直线上，根据力的合成计算合力的大小，即同一直线上同方向二力的合力等于二力之和；同一直线反方向二力的合力等于二力之差如果二力不在同一条直线上，合力大小介于二力之和与二力之差之间【详解】A、合力可以大于分力，也可以小于分力，总之合力大小与分力无关，A错误；B、根据平行四边形定则

14、可知，合力可能小于分力，可能大于分力，也可能等于分力，故B正确；C、如果两个分力大小相等、方向相反时，两个力的合力为零，合力小于每一个分力，当方向相同时，则大于任一分力，因此存在有可能，故C错误；D、由力的合成法则可知，当合力F的大小随F1、F2间夹角增大而减小，故D正确；故选BD.【点睛】解此题关键是要理解合力的大小范围：大于两力之差，小于两力之和；分析时考虑问题要全面，既要考虑到两个力同向，也要考虑反向的情况8、BD【解析】A、A物体做水平方向的匀速直线运动，水平方向不受摩擦力，故A错误；BCD、B、C物体均有相对传送带向下滑动的趋势，故均受到沿斜面向上的静摩擦力，大小等于mgsin，故B

15、、D正确，C错误；故选BD【点睛】关键是判断两个物体间是否存在摩擦力，需要判断两个物体间的相对运动或者相对运动趋势，摩擦力方向和相对运动或者相对运动趋势方向相反，BC两物体有向下滑动的趋势，受到沿斜面向上的静摩擦力9、ABD【解析】AB.对m受力分析，m受到重力、支持力、水平向左的弹簧的弹力，根据平衡条件知，M对m的摩擦力方向向右根据牛顿第三定律得：m对M的摩擦力方向向左，故A正确，B正确；CD.对整体受力分析，在竖直方向上受到重力和支持力平衡，若地面对M有摩擦力，则整体合力不为零，故地面对M无摩擦力作用，故C错误，D正确本题该选ABD。10、AB【解析】令斜面的倾角为，风的速度为v，斜面的是

16、速度为v1，斜面受力如图所示：根据牛顿第二定律有：f+Fcos=ma即为：（mg+Fsin）+Fcos=ma由于风和斜面相向运动，所以有：F=k（v+v1）斜面做减速运动，v1减小，所以斜面的加速度减小，斜面向左做加速度减小的减速运动直到速度为零，当速度为零时Fsin（mg+Fcos）则物体静止不动。当Fsin（mg+Fcos），斜面反向加速度，则摩擦力反向，此过程根据牛顿第二定律有：Fsin-（mg+Fcos）=maF=kv=k（v-v）由于斜面加速v增加，所以F减小，斜面的加速度可能减小，当加速度减小到零时，斜面便匀速向右运动。A该图与结论相符，选项A正确；B该图与结论相符，选项B正确；C

17、该图与结论不相符，选项C错误；D该图与结论不相符，选项D错误；故选AB。11、AC【解析】AB由图象可知，A的初速度大于B的初速度，即vAvB故A正确，B错误；CD根据速度时间图线的斜率表示加速度，A的斜率大于B的斜率，则aAaB故C正确，D错误。故选AC。12、BC【解析】A由v-t图象可得物体加速度逐渐减小，所受的合外力不断减小，物体加速度逐渐减小，所受的合外力也不断减小，故A错误；B在第一次相遇之前，t1时刻两物体速度相等，二者相距最远，故B正确；C在速度-时间图象中，图线和时间轴所围面积在数值上等于位移大小，物体对应图象的面积大，说明t2时刻物体在物体前方，故C正确；D物体做匀变速运动

18、时平均速度为，在同样时间物体的位移比匀加速时的位移大，平均速度大于，同理物体的在同样时间内位移比匀减速对应位移小，平均速度小于，故D错误。故选择BC选项。二、实验题（本题共16分，答案写在题中横线上）13、 .A与B .【解析】12对滑块B：受到弹簧秤的向右的拉力和向左的A对B的滑动摩擦力作用而处于平衡状态，则该设计能测出A与B之间的滑动摩擦力，从而求解得到动摩擦因数，根据F=f=mg可得。14、（1）3m/s（2）530N（3）7.5m【解析】(1)学生先做匀加速运动后做匀减速运动，最大速度即t=1s时的瞬时速度，全过程中，对竿，根据平衡条件可得：，（f为学生对竿的摩擦力）5s后学生静止，设学生受到的静摩擦力为，对学生，根据平衡条件可得：，即5s后有：，从图中可知5s后竿受到拉力为F3=500N，解得学生的质量为：M=40kg，01s内，对学生，根据牛顿第二定律可得：，对竿有：，和是一对相互作用力，等大反向，从图中可知在01s竿受到的拉力：，代入数据可得，所以：；(2)15s内对学生