小学三年级的班主任工作计划

1、小学三年的班主任作计划 小学年级的主任作计划 1一、摸学生情1、统计学生相关信息，并登记造册（包括姓名、学号、个人及家庭联系方 式、家庭住址等信息）。2、组织学生谈心，了解学生心理想法及家庭基本状况，根据实际情况安排相 应的班会活动。3、发掘学生个人特长，初步选定班级学生干部，便于班级的管理工作。（先 试用一个月，让学生都彼此了解后再通过民主选举的方式正式确立班委体系）二、学安排1、组织学生学习学校的相应规章制度，明确相应的行为规范。2、结合当下的社会就业情况讲解未来就业的途径（如直接就业，选择考研， 考公务员及自主创业等），让学生在思想上有明确的方向（目前我校有部分大二甚 至大三的学生还不知

2、道自己的专业到底干什么，也不清楚自己能干什么，所以有时 候觉得很迷茫，对学习也没有什么兴趣），明确自己想走哪一条路，并根据自己的 选择方向有针对性的学习。（这是一项周期性工作，将会贯穿于整个任职过程）3、开展感恩主题班会，让所有学生畅谈自己的想法，提醒学生时刻勿忘感恩 父母及时行孝从小事做起，感恩老师，感恩身边所有人，感恩社会，树立正确的人 生观，让学生明白有很多人都在关心、关注自己。4、培养学生良好的行为习惯，发掘典型树立榜样。具体的开展方式和内容根 据学生的实际情况而定。5、健全班委会，明确分工，提高管理的质量和效率。让班委们发挥自己的特 长，带动班级的学习热潮。6、关心弱势学生，及时了解

3、他们的思想动态，根据他们的家庭情况及自身的 心理状态及时做好必要的沟通和力所能及的帮助。7、关心宿舍生活，不定时的深入学生宿舍查寝，了解学生的生活状况，根据 实际情况后续调整管理的内容。8、鼓励学生大胆创新，积极参加院系、学校的活动及一些国家倡导的竞赛项 目，培养学生的自学能力和竞争意识，让班级的学习氛围及生活气氛活跃。9、实时的了解学生对老师及学科的想法，同时也了解老师对学生们的看法， 及时与任课教师进行沟通。三、班主题活1、组织开展新生入学教育，要求每位学生写一份心得体会。2、开展军训工作，组织学生参加开学典礼。3、军训结束后，组织转变心态，向学习出发的主题班会。4、开展感恩从小事做起的活

4、动（如给父母写信，给教师节日祝福等等）。 5、组织学习与职业规划的主题班会。6、组织学生参观学校金工实训中心，对自己的专业有一个感性的认识。7、举行一次民主化的选举活动。8、开展晚点名期间的一些小活动（如话剧，小品等小节目）。9、组织一到两次球赛（篮球、羽毛球、乒乓球均可）或者象棋比赛，具体内 容根据学生的爱好来定。10、开展期末复习动员工作。11、组织一场元旦晚会。12、开展安全教育（这项工作没有固定的时间，将贯穿与整个学习生活当中）。以上是我拟定的上学期工作计划安排，具体的实施将根据实际情况灵活调整。 我会尽最大努力，重点抓好学习和生活的管理工作，争取让所有的学生都能感受到 学校的重视和关

5、怀，自发的努力学，积极地生活。小学年级的班主任作计划 班主任是一个班集体的灵魂。班主任工作又是一项十分平凡甚至十分繁琐的工 作，但正是在这平凡和繁琐之下，却蕴含着这项工作的重大意义。因此，在本学期 的班主任工作中，为了能搞好本班的班风、学风，促进学生全面发展，提高学生 德、智、体、美、劳等多方面的素质，制定了一些相关计划。一、班基本情：我班共有学生 38 人，其中男生 17 人，女生 人。大部分男生都活泼好动， 自制力较差，而且缺乏礼貌，生活自理能力也不够；女生则大多比较乖巧。不过学 生自我中心的意识普遍比较重，集体意识还不够，班干部的能力也不是很强，因此 本学期将重点以发现和培养具有综合素质

6、的人才为班级干部，具体分工，连带促 进，使班集体齐心协力、团结一致、相互监督，形成良好风气。学习方面，有十来 位学生主动学习的意识较强，学习也很认真，成绩不错，有五六名学生学习不够努 力，缺乏学习自觉性，学习成绩较差。二、主工作目1、向学生进行思想品德教育，端正学习态度，明确学习目的。提高学习兴 趣，使学生主动学习，提高学习成绩。2、向学生进行行为习惯养成教育，使学生成为有礼貌、讲文明、守纪律、讲 卫生的好学生。3、积极参加学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教育。4、培养优秀班干部，明确分工，提高学生的管理能力。三、工措施（一）抓好学生的常规教育，养成良好的学习习惯养成一个良好的学习习惯和

7、行为习惯，对学生终身有益。三年级学生可塑性很 强，但是也正是因为年级小而造就了容易遗忘的特点，因此作为班主任就要在日常 生活中有序的加以引导，并且内容要近一点，小一点，实一点，时时处处向学生进 行有针对性的常规教育。因此，我决定从以下几点入手：1、在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生 养成良好的学习和生活习惯。2、我将在班级设立管理员岗位，专门负责监督检查学生的日常行为，并在每 天放学前进行一日总结，或直接找表现不好的学生进行谈话，及时进行点拨、，指 导、加强教育，对表现有进步和表现好的学生进行表扬。3、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，增强学生的荣誉感，使学生心

8、中 有他人，有集体。比如：可以利用四项评比和班级各类评比等活动，对学生进行思 想教育。将各项常规工作抓细抓实，在每日检查评比的基础上，每周汇总成绩，并 评出“常规优秀小队”与“常规先进个人”。期末，进行“优秀小队”、“优秀小 学生”的评选。另外，还要充分发挥教室内的“星星争辉”、“班级天地”等栏目 的作用，进一步规范学生的课堂行为习惯和卫生习惯。（二）指导培养小干部班级小干部是班主任的左右手。要认真选拔小干部，同时要精心培养小干部。 第一，帮助小干部树立威信；第二，鼓励小干部大胆工作，指点他们工作方法；第 三，严格要求小干部在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各 方面给全班起到

9、模范带头作用，亦即“以点带面”；第四，培养干部团结协作的精 神，要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批评 与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即“以面带面”。同时通过 班干部例会，有计划、有重点地对班干部进行思想、工作等常规培训。树立先进典 型，表彰表现出色的班干部；同时指导其他班干部的工作。（三）加强安全工作，强化安全管理抓好班级学生的安全管理工作是依然是班主任重要工作之一。在本学期内，我 将会全力配合学校做好安全工作，对学生的安全工作常抓不懈。三年级的小学生， 自制力较差，还缺乏安全意识，需要老师及时、反复地提醒学生时刻牢记各种安全 注意事项。因此，

10、我将利用班会课在班级内开展各种主题班会，对学生进行专门的 安全教育。儿童天生好动这是通病，我班也不例外，尤其是其中的一部分男同学， 比较爱玩，针对这些学生，我将一如既往，经常对他们进行个别谈话教育，增强他 们的安全意识。并且认真做好安全记录，及时查漏补缺。同时，我还将充分利用各 种渠道与家长进行联系交流，与家长进行沟通，增强家长的安全意识，使其与学校 配合，做好各种防范措施，共同做好学生的安全工作。（四）积极抓好后进生的转化工作和家访工作。后进生的教育历来是班主任工作的难点。后进生，常是很多人歧视的对象，老 师叹气，同学瞧不起，甚至连有些家长自己也摇头，由于学习成绩差，他们处处低 人一等，时间

11、告诉我们：我们应该尊重、热爱、理解学生。应该知道：无论孩子多 差，他也一定拥有自己的特长。也许我们无法帮助一个孩子提高成绩，但是我们可 以设法帮助一个孩子克服他自己的缺点，帮助他树立人生的自信，让他尽可能多学 一点，少浪费一点时间。这是本学期我加大力气做的地方。在这方面，要以正确的态度对待他们，深入调查摸底，搞清他们所以成为差生 的原因，做到了因材施教，对他们真诚相待，耐心相帮，及时对后进生加强心理疏 导，让他们认识到自己的价值。班主任教育是一种艺术，需要不断的探索，路很长，也很艰苦，不过相信我和 我的学生们能把它走好。总之，一切在于行动，此学期我要和同学们共同努力，争 取使我们的班级体更加具

12、有凝聚力和向心力。小学年级的主任作计划 3一，班概况：三年级（4）班现在有学生 70 人，其中男生有 人，女生 37 人，维族 人， 回族 2 人，其他民族 1 人。班级整体情况较好，同学们能积极要求上进，努力学 习，但是有个别同学还没有养成良好的习惯。有时忘记写作业，有时忘记抄作业， 有时忘记带学具。做事情不能坚持到底，也有的同学说谎乱花零钱，针对这些情况 本学期将继续进行耐心细致的工作。二管理标本学期要继续抓好班风、学风建设和日常行为习惯的养成教育，加强小干部的 培养、调整，实行小干部轮流制给更多孩子一些机会，让他们参与到班级管理中 来，让他们在各种不同的工作中得到锻炼，增长才干，成为老师

13、的好帮手，班级的 核心力量，增强班级的凝聚力，培养学生集体荣誉感，让他们参与到班级管理中 来，让他们在各种不同的工作中得到锻炼，增长才干，成为老师的好帮手，另外为 适应社会的需要，鼓励学生全面发展，发挥誉感。个人优势，掌握学习一门技能， 注意培养学生的自信、自立、进步、向上的精神。人人争当新三好。三、管措施1、坚持日评、周评相结合优争优活动。开展由四人小组日评，组长、各科课代表日记录，进行每周小结，评出每周优 秀学生，及时为学生树立榜样，带动全班，共同努力。2、实行每日评价的家校联系制度针对学生在校诸多方面的表现，本学期将紧密家校联系，以表格形式把学生当 天在校的各项表现，能通过四人小组评议及时反馈给学生家长，取得家长的紧密配 合，强化学生学习、行为习惯养成。3、倡导多读书、读好书为扩大学生的知识面，要引导学生继续多读书、读好书的习惯，除每日安排与 教材同步的课外书外，要利用班会让学生进行读书交流会、朗读比赛，推荐一本好 书等活动，激发学生读书兴趣，提高阅读能力，从而培养学生学习语文的兴趣。4、开设每日三分钟见闻交