一年级沪教版语文上册期中知识点综合复习知识点练习单

1、 PAGE 页码 14 / NUMPAGES 总页数 14一年级沪教版语文上册期中知识点综合复习知识点练习单班级：_ 姓名：_ 【看拼音写词语】1. 读拼音，写词语。mng tin z j bi yn tng xu h ho shng y tin ci ho de 2. 读拼音，写汉字。1红红看jin一zh zhn zi吃zh叶的熊猫。 2n要对z jyu信xn。3他家养着一tu nih一匹m。3. 看拼音写词语。mng tin shu gu zh zi tng xu du sho cng li dng x xi y l zhng yu y 4. 拼一拼，写一写。hu家 y服 png果 bn空

2、 看jinm ma l zhngxio nio li q5. 看拼音，写词语。xio co zhu y shn bn sh tou fi chn tin kn x u ci hu p xn 【笔画填空】6. 我会写，我会填。 “成”字共（ ）笔，第三笔是（ ）。“到”字的声母是 ，韵母是 ，组词 。“那”字的笔顺是 。7. 写出字的笔顺，再填空。我_，共（_）笔，第五笔是（_）。后_，共（_）笔，组词为（_）。好_，共（_）笔，第五笔是（_）。8. 写出下列字的笔顺，再填空。1.“上”的笔顺：_，第二笔是_。2.“耳”的笔顺：_，第三笔是_。3.“手”的笔顺：_，第四笔是_。4.“禾”的笔顺：

3、_，第三笔是_。5.“火”的笔顺：_，第二笔是_。6.“山”的笔顺：_，第二笔是_。9. 按要求填空。 “及”的笔顺是_，第二笔是_，组词_。“奶”的第五笔是_，共_画，读音是_，组词_。“巨”的笔顺是_，读音是_，组词_。“切”共_画，部首是_，它有两个读音_、_。10. 写出下列字的笔顺。 （1）山 笔顺：_ （2）上 笔顺：_ （3）禾 笔顺：_ （4）田 笔顺：_【选词填空】11. 根据课文内容选一选。（填序号）闪闪的 小小的 蓝蓝的 弯弯的（_）月儿 （_）船儿 （_）天空 （_）星星尖尖 圆圆 弯弯 顽皮荷叶（_） 草芽（_） 雪人（_） 谷穗（_）12. 读一读，选择合适的词语填

4、空。 A .忙着B连忙星期天，妈妈带我去姑妈家。姑妈正在阳台上_浇花，见我们来了，_下楼来迎接我们。A小鱼 B小山羊 C小虾 D燕子 E.老黄牛 F.蜻蜓_和_在水里游来游去。_和_在草地上吃草。_和_在空中飞来飞去13. 选择恰当的字填空。冬 东1（_）天到了，雪花飘落下来了。2早上，太阳从（_） 方升起来了。入 人3（_）有两件宝，双手和大脑。4我们排着队，从（_）口处进（_）候车室。14. 填上合适的词语，填序号。抱 捧 掰 1小猴子（_）了一个大玉米就往前走。2小猴子（_）着一个大西瓜往回走。3小猴子（_）着几个桃子，走到一片瓜地里。15. 选一选，组一组。里 手 耳 山 田 禾 口

5、月 足 水（_）面 （_）朵 （_）球 （_）亮 （_）苗（_）语 （_）果 （_）地 （_）指 （_）峰【连词成句】16. 把词语连成通顺的句子。（填序号）1.叶子 小树 碧绿碧绿的 长满了_。2.小花 一朵朵 开出了 草地里 金黄色的_。3.爬上了 大树 猴子们 井旁边的_。17. 把下面的词语连成一句话写下来。 小羊 在 两只 树林里 吃草_ 我 正在 和 妈妈 看 电视_ 学校里 一个 大 有 操场_18. 我会把字词连成通顺的句子。（写序号）（1）青蛙 洞里 在 啦 睡着_（2）乌鸦 一颗一颗地 把小石子 瓶子里 放进_（3）蜗牛一家 旁边 住在 小树林的_19. 照样子写句子。（1

6、）例：荷叶圆圆的，绿绿的。苹果_，_。（2）例：要是早一分钟，就能赶上公共汽车了。要是明天不上学，我就_。（3）例：小鸭子游泳。 小鸭子（快乐地）（在水池里）游泳。小鸡吃虫。 小鸡（_）（_）吃虫。（4）例：我多想变成小鸟，在天空中自由自在地飞啊！我多想_20. 按要求写句子。1照样子，写句子。（1）例：荷叶圆圆的，绿绿的。苹果_，_。（2）例：天气渐渐热起来了。_渐渐_。2把下面的词语连成一句通顺的话，并加上标点。（1）大海 我 玩 边 爸爸 带着 喜欢 到_（2）抱着 来到 找 大西瓜 一个 小猴子 妈妈 河边_【古诗阅读】21. 回忆古诗，完成练习。静夜思床前明光，疑是地霜。举望明月，低

7、思故乡。1把古诗补充完整。2这首诗表达了作者（）A.非常喜欢看月亮。B.思乡之情。22. 课外阅读。香九龄，能温席。孝于亲，所当执。融四岁，能让菜。弟宇长，宜先知。（注释）香：指黄香。融：指孔融。（1）这几句话讲了几个人的故事？故事中他们分别做了什么事？_（2）我要向_学习，因为他_。（3）平时，你发现周围有很孝顺父母的人吗？他（她）是怎么做的？_23. 快乐阅读。春天的手春天的手，温暖轻柔。春天的手抚摸着大地，大地一片新绿。春天的手掠过小河，小河唱起了快乐的歌。春天的手拂过树梢，枝头传来小鸟的欢叫。春天的手拍着我们的肩膀，小朋友活泼又健壮。拉住春天的手，春天就在你心头。（1）春天的手的特点是

8、。春天的手抚摸着，掠过，拂过，还拍着的肩膀。（2）春天的手还可能触摸到哪些地方？试着仿照短文内容写一写。（3）春天的手实际上是（）。春雨 春风24. 阅读古诗，回答问题。画远看山有色，近听水无声。春去花还在，人来鸟不惊。（1）把古诗中的三对反义词写出来。（2）我能选出相对应的词，并能将序号写在横线上。水 声 鸟花山色（3）这首诗写了、四种景物。第一、二句讲了画上的和，在远处看山，山色，站在近处听，水声；第三、四句讲的是画上的和，意思是春天过了花还，人们走近，枝头上的鸟，仍旧站在那里。25. 古诗阅读。赠汪伦_ _乘舟将欲行，忽闻岸_踏歌声。桃花潭_深_ _，_及汪伦送我情。1补全古诗。2这首诗

9、的作者是唐代诗人_。3古诗写的是_将要远行，朋友汪伦来送他的情景，所以这是一首_诗。4在古诗中，有两句诗写诗人和朋友之间的感情比桃花潭水还深，是哪两句呢？用“”画出。【阅读理解】26. 课外阅读。小兔看外婆一天,兔妈妈对小兔说:“外婆病了,妈妈这两天没空，你去看看外婆吧。”小兔以往总是和妈妈一起去外婆家，这回独自一人去，他能行吗？小兔出发了，在路上，他遇到了小猪。小猪请他到游乐场中飞车。小兔想：这一定很好玩，但想起生病的外婆，他摇摇头说：“下回去吧，今天不行。”小猪只好自己去了。 过了一会儿，小兔在路上又碰到了小松鼠。小松鼠对他说：“小兔，河马开了一家冷饮店，咱们去尝尝吧！”小兔想冰淇淋多好吃

10、呀！可又想起生病的外婆，就说：“下回去吧，今天不行。”小松鼠说：“那好吧，我先去了。”小兔七拐八弯，凭着记忆认路，终于带外婆家啦。兔外婆正在家门口纳凉，等着小兔呢。原来是兔妈妈为了让小兔得到一次锻炼的机会，事先和兔外婆商量好的，兔外婆拉着小兔说：“我家的小兔真棒！”1短文中小猪请小兔去游乐场_，小松鼠请小兔到_家尝冰淇淋。2兔妈妈和外婆为什么让小兔自己去外婆家？用“_”在文中画出相关的语句。3你想对文中的小兔说些什么？ _27. 阅读下文，回答问题。 粽子是用_的箬竹叶包的，里面裹着_的糯米，中间有一颗_的枣。外婆一掀开锅盖，煮熟的粽子就飘出一股清香来。剥开粽叶，咬一口粽子，真是又黏又甜。1在

11、横线上填入表示颜色的词语。 粽子是用_的箬竹叶包的，里面裹着_的糯米，中间有一颗_的枣。2照样子，写词语。 例：又黏又甜 又_又_ 又_又_3文段写了粽子的（ ）A做法B味道C做法和味道4包粽子、吃粽子是端午粽的习俗之一，在端午粽还有很多有趣的活动，如_。28. 阅读短文，完成练习。小兔过生日六月二日是小兔的生日，很多小动物都来向它祝贺。小山羊送青草，小牛送牛奶，小猫送鱼，鸡妈妈送鸡蛋。大家一同唱歌、跳舞。小兔心里真快乐！1短文共_句话。2小兔的生日是_。3_、_、_和_来祝贺小兔生日快乐。4你还能写出几个和它们部首相同的字吗？ （1）送 _ _ （2）草 _ _5按要求写字。都 送 家 心上

12、下结构 独体字 左右结构 半包围结构29. 阅读下文，回答问题猫猫是捉老鼠的能手。它的耳朵很灵敏，能转来转去，哪怕是极小的声音，它也能及时辨出。猫有一双明亮的眼睛，狡猾的老鼠逃不过它的眼睛。猫的胡须像把尺子，能测出各个洞的大小。猫的脚爪上有锋利的爪子，能爬树、跳墙、追捕老鼠。1短文有_句话。2短文写了猫的（_）、（_）、（_）和（_）。3用“”划出描写猫的耳朵的句子。4这篇文章主要写：（选择正确的“”）猫的耳朵很灵活。（ ）猫是捉老鼠的能手。（ ）猫的脚趾上有锋利的爪子。（ ）30. 读拔萝卜回答问题。老公公种了个萝卜，他对萝卜说：“长吧，长吧，萝卜啊，长得甜呐！长吧，长吧，萝卜啊，长得大啊！

13、”萝卜越长越大，大得不得了。老公公就去拔萝卜。他拉住萝卜的叶子，“嗨哟，嗨哟”拔呀拔，拔不动。老公公喊：“老婆婆，老婆婆，快来帮忙拔萝卜！”“唉！来了，来了。”老婆婆拉着老公公，老公公拉着萝卜叶子，一起拔萝卜。“嗨哟，嗨哟”拔呀拔，还是拔不动。老婆婆喊：“小姑娘，小姑娘，快来帮忙拔萝卜！”“唉！来了，来了。”小姑娘拉着老婆婆，老婆婆拉着老公公，老公公拉着萝卜叶子，一起拔萝卜。“嗨哟，嗨哟”拔呀拔，还是拔不动。小姑娘喊。“小狗儿，小狗儿，快来帮忙拔萝卜！”“汪汪汪！来了，来了。”小狗儿拉着小姑娘，小姑娘拉老婆婆，老婆婆拉着老公公，老公公拉着萝卜叶子，一起拔萝卜。“嗨哟，嗨哟”拔呀拔，还是拔不动。

14、小狗儿喊：“小花猫，小花猫，快来帮忙拔萝卜！”“喵喵喵！来了，来了。”小花猫拉着小狗儿，小狗儿拉着小姑娘，小姑娘拉着老婆婆，老婆婆拉着老公公，老公公拉着萝卜叶子，一起拔萝卜。“嗨哟，嗨哟”拔呀拔，还是拔不动。小花猫喊：“小耗子，小耗子，快来帮忙拔萝卜！”“吱吱吱！来了，来了。”小耗子拉着小花猫，小花猫拉着小狗儿，小狗儿拉着小姑娘，小姑娘拉着老婆婆，老婆婆拉着老公公，老公公拉着萝卜叶子，一起拔萝卜。“嗨哟，嗨哟”拔呀拔，大萝卜有点动了，再用力地拔呀拔，大萝卜拔出来啦！他们高高兴兴地把大萝卜抬回家去了。1我认为在大家的帮助下，老公公的萝卜（ ）A拔出来了B还是拔不动2读完这个故事，我明白了一个道理（ ）A老公公喜欢他的萝卜B只要我们团结一心，无论多么困难的事都能完成。【看