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文档简介
1、 PAGE 页码 13 / NUMPAGES 总页数 132022年浙教版二年级语文上册期末整理复习同步练习题单班级:_ 姓名:_ 【拼音词组】1. 我会拼,我会写。du ki(_) y co(_) sh ji(_) ji dng(_)wi xio(_)g tou(_) gn k(_) zh s(_)2. 读拼音,写词语。hng zi chn y du wu hu sh nn wng d gu zhn sh jn rn p shu 3. 看拼音,写汉字。qn zi y qn hu qn d di xing d bio d h xing h dng h bng h zh d do d l xn
2、d shu p li hn 4. 看拼音,写词语。ti dn shi d chun chn n fn w hi n sn b chn 5. 我会拼,还能把字写漂亮。yn jin qng ln mi l gng png p shu h ho s min b fng xn y wi zhn 【笔画集训】6. 数笔画填空。“楼”共_画,第5画是_,组词_。“危”共_画,第5画是_,组词_。“野”共_画,第3画是_,组词_。“苍”共_画,最后1画是_,组词_。7. 我知道,按要求填空。1“蒙”的读音是_,第六画是_,组词_。2“觅”共_画,第四画是_,组词_。3“荆”的读音是_,第五画是_,组词_。4
3、“莹”的读音是_,第八画是_,组词_。5“献”共_画,第九画是_,组词_。8. 按要求填空。1“免”的读音是_,第七画是_,组词_。2“贪”共_画,是_结构,组词_。3“脾”的读音是_,第八画是_,组词_。4“婶”的读音是_,第四画是_,组词_。5“费”共_画,第五画是_,组词_。9. 数一数,填一填,再组词。1巨共(_)笔,第4笔是(_),组词(_)。2及共(_)笔,第1笔是(_),组词(_)。3央共(_)笔,第2笔是(_),组词(_)。4皮共(_)笔,第3笔是(_),组词(_)。5年共(_)笔,第2笔是(_),组词(_)。6每共(_)笔,第4笔是(_),组词(_)。10. 数笔画填空。“南
4、”共_画,第2画是_,组词_。“部”共_画,第5画是_,组词_。“每”共_画,第2画是_,组词_。【补全词语】11. 把下面的四字词语补充完整。(_)(_)柳绿 百花(_)(_) (_)(_)灯光(_)(_)古迹 五光(_)(_) (_)(_)水秀12. 我会把词语补充完整。引人(_)目 (_)发图强 亡羊补(_) 视而(_)见赏(_)悦目 (_)疲力尽 (_)机勃勃 一(_)无边13. 想一想 ,填一填 。(_)谷(_)登 (_)形(_)状(_)心(_)意(_)高(_)爽 (_)流(_)息(_)长(_)短14. 补充词语。(_)飞凤舞 惊弓之(_) (_)调(_)顺胆小(_)鼠 (_)鸣狗吠
5、 (_)影(_)踪狼吞(_)咽 如(_)得水 摇(_)摆(_)鹅(_)大雪 寒(_)刺骨 (_)(_)缭绕15. 把下面的词语补充完整,再选择合适的词语填空。(_)言(_)语 (_)(_)雪地 (_)鸣(_)吠(_)井(_)天 (_)(_)如画 (_)假(_)威(1)比喻眼光狭小,见识短浅。(_)(2)含动物名称的词语是(_)、(_);描写风景的词语是(_);描写天气的词语是(_)。【句子训练营】16. 我会按要求写句子。1我喜欢_的爸爸。(把句子补充完整)2已经 柏树 的 邓小平爷爷 长大了 亲手 栽种(连词成句,并加标点)_3原来河水既不像老牛说的那样浅,也不像松鼠说的那样深。(用加点词语
6、造句)_17. 把下面的词语排成一句通顺的话,并加上标点。(1)井里 在 唱歌 不停地 青蛙 一只_(2)小英 花裙子 漂亮的 穿上了_(3)大海 红色 把 染成了 太阳_(4)的 发明 谁 邮票 知道 打孔机 你们 是 吗_18. 按要求写句子。 1、小熊 松鼠 一座山 住在 和 上 (连词成句)_2、狐狸吃光了奶酪。(换成意思相同的两句话)_3、公园里的花真美。(把句子写具体)_4、小松鼠玩得真_哪!(把句子补充完整)19. 照样子,写句子。例:那巨石真像一位仙人站在高高的山峰上,伸着手臂指向前方。_真像_,_。例:风筝飘哇飘,飘到了松鼠家门口。_吹啊吹,_。例:叶子上的虫还用治? 叶子上
7、的虫不用治。刮风了还能出海吗? _例:雪娃娃变成了一朵白云,一朵美丽的白云。花丛中飞来了一只小鸟,_。20. 按要求完成句子练习。(1)我想更多地了解关于蚂蚁队长的故事。(缩句)_(2)农夫把树拖到自家院子里。(根据提示词,给句子换个说法,保持意思不变)树_。(3)我们应该明确学习态度。(修改病句)_(4)小燕子这样美丽机灵,我们能不喜欢它吗?(改为陈述句) _【古诗阅读】21. 课内阅读。晓出净慈寺送林子方毕竟西湖_中,风光不与_同。接天_无穷碧,映日_别样红。1把古诗补充完整。2本诗的作者是_朝诗人_。3本诗描绘了_的美丽风光。4读完诗句“接天_无穷碧,映日_别样红”你看到了什么样的画面?
8、_22. 课外古诗文阅读。登鹳雀楼畅当迥临飞鸟上,高出世尘间。天势围平野,河流入断山。注:鹳雀楼:唐朝时建于今山西省永济县西南高阜上的一座三层楼,是当时的登临胜地,后废毁。1对这首诗的赏析,不恰当的两项是()A.诗人的视角在前后两联发生了转换,前一联写俯视所感,后一联写纵目所望。B.前一联真实客观地写出了鹳雀楼耸入云天、飞鸟难及的巍巍高度。C.后一联以天垂四野、黄河奔向远方山谷的壮阔景象,映衬出鹳雀楼的雄伟气势。D.运用对偶,给人以工整匀称的美感,这是本诗写作上的一个突出特点。E.全诗主旨是抒发诗人登上鹳雀楼凭高四望时胸中所涌起的壮志豪情。2唐代诗人王之涣曾经写下一首著名的同题诗作,与畅当的诗
9、相比,王之涣的诗显然更胜一筹。你认为王之涣诗的优胜之处主要表现在哪里?答:_23. 课外阅读。凉州词王之涣黄河远上白云间,一片孤城万仞山。羌笛何须怨杨柳,春风不度玉门关。(1)诗中的“春风”除了指自然现象之外,还指的是?(2)下列理解不恰当的一项是( )A.诗歌前两句以远川高山衬托“孤城”,描绘出边地的雄阔苍凉之景。B.“杨柳”是双关语,既指音乐的曲调,又指现实中的杨柳树。C.诗歌用“何须”二字,由边地图景描绘转入情感抒发。D.全诗极写戍边者不得还乡的怨情,情绪消极悲切。24. 课内同步阅读。山行杜牧远上寒山石径斜,白云生处有人家。停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。(1)解释下列词语。远上:寒山
10、:石径:斜:白云生处:爱:枫林晚:霜叶:二月花:(2)这首诗描写的是哪个季节的景色?从哪些地方可以看出来?_(3)诗人笔下的深秋季节的山林景色图,还写了哪些景物?你觉得怎样?_25. 课内阅读。咏柳碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。1这首诗的作者是朝诗人。诗歌写的是季的景色。2诗中用到了一个比喻句,请画出这个句子并说一说它把什么比作什么。_3这首诗表达了诗人怎样的思想感情?_【阅读理解】26. 课外阅读。秋姑娘的信(作者滕毓旭)秋姑娘摘下片片枫叶,给她的好朋友们写信。一封写给南去的大雁,让他们路上多加小心。一封写给要冬眠的青蛙:盖好被子别着凉生病。一封写给贪玩的松
11、鼠:快准备好充足的食物。再写一封给山村的孩子:别忘了给小树裹上冬衣。咦,树上的枫叶都到哪儿去了?哈,全被秋姑娘写了信。1短文第一段有_句话,是围绕第_句话来写的。2秋姑娘都给谁写信了?你喜欢秋姑娘吗?为什么?_3请你替秋姑娘给下面的小动物写一封信吧。(选一个你喜欢的小动物来写)刺猬燕子蚂蚁_27. 阅读下面的短文,回答后面的问题。在海边,我捡起一枚小小的贝壳。贝壳很小,却非常坚硬而精致。回旋的花纹中间有着或深或浅的小点,如果仔细观察的话,在每个小点周围又有着自成一圈的复杂图样。怪不得古时候的人要用贝壳来做钱币,在我手心里躺着的实在是一件艺术品,是舍不得拿去和别人交换的宝贝啊!里面曾经居住过的小
12、小的柔软的肉体早已死去,比起贝壳里的生命,我在这世间能停留的时间和空间是不是更长和更多一点呢?是不是也应该用我的能力把我所能做到的事情做得更精致、更仔细、更加的一丝不苟呢?请让我也能留下一些令人珍惜、令人惊叹的东西吧。在千年之后,也许会有人对我留下的痕迹反复观看,反复把玩,并且会忍不住轻轻地叹息:“这是一颗怎样固执又怎样简单的心啊!”1写出下列词语的近义词。非常(_) 仔细(_)2古人用贝壳做钱币的原因是什么?_3找出文章中表达作者感受、慨叹的一句话,用“_”画出来。28. 读短文,完成练习。春天,毛毛虫斑斑从卵里钻出来,他慢慢地爬到池塘边,小鹅告诉他:“不要害怕,你很快就会变成一只蝴蝶呢!”
13、斑斑开始有了梦想。斑斑爬上一个山坡。他看见一只小白兔受伤了,昏倒在地上。“到底是去帮小白兔,还是去变蝴蝶呢?”斑斑很犹豫。斑斑决定去帮小白兔,他爬到小白兔的腿上,吐出丝,把伤口一圈一圈包扎起来。小白兔的伤口不再流血了。没等小白兔醒来,斑斑就爬远了。他爬呀爬呀,累得满头大汗1根据意思在短文中选出相应的词语。拿不定主意_ 梦想的事情_2斑斑的梦想是_,当他遇到受伤的小白兔的时候,他是怎样做的?_3你认为斑斑是个怎样的孩子?( )A舍己为人B勇敢C聪明29. 阅读短文。千人糕(节选)爸爸拿起面前的糕,说:“你看,一块平平常常的糕,经过很多很多人的劳动,才能摆在我们面前。”孩子听了爸爸的话,仔细想了想
14、,说:“爸爸,这糕的确应该叫千人糕啊!”1照样子,写词语。(1)平平常常 _ _(2)很多很多 _ _2下面的句子应用怎样的语气来读?选一选。(填序号)A心服口服 B不以为然(1)这就是平常吃过的米糕嘛!您给我买过。(_)(2)爸爸,这糕的确应该叫“千人糕”啊!(_)3文中的“千人糕”指的是_。4从一块“千人糕”的制作过程可看出劳动成果的来之不易。下列哪句不是告诉我们要珍惜劳动成果?( )A谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。B少壮不努力,老大徒伤悲。C一粥一饭,当思来处不易;半丝半缕,恒念物力维艰。30. 阅读短文,完成练习。“我要把大海藏起来。”于是,他把大海藏了起来。无论是海水、船只,还是蓝色的远方
15、,都看不见了。“现在我要把天空连同太阳一起藏起来。”于是,他把天空连同太阳一起藏了起来。要时,四周变暗了,无论是天空,还是天空中的太阳,都看不见了。1雾是个淘气的孩子,它把_、_、_都藏起来了。2“霎时”的意思是( )。A很短的时间,一会儿B很久3照样子,用加点字写一写。雾把大海藏起来了,无论是海水、船只,还是蓝色的远方,都看不见了。雾把公园藏起来了,无论是_、_,还是_,都看不见了。【看图写话】31. 看图写话。观察下图,图中这些玩具有你喜欢的吗?你最喜欢的玩具是什么?它是什么样子的?它好玩在哪里?请用几句话介绍一下它,不会写的字用拼音代替。_32. 看图写话。提示:仔细观察上图中的两个小朋友,他们在干什么?他们会说些什么?特别注意那个戴帽
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