2022年东北师范大学比较教育概论秋在线作业1

1、【奥鹏】东北师范大学比较教育概论在线作业1试卷总分:100 得分:100第1题,在课程和教材中明确陈述的并在考核中浮现的正式教学内容被称为（ ）A、显性课程B、隐性课程C、必修课程D、选修课程第2题,公司与学校相结合的职业技术教育形式最具有代表性的是（）。A、德国的双元制职业技术教育B、日本的职业高中C、英国的技术中学D、美国的职业中学第3题,美国实行中档教育的主渠道为（）A、综合中学B、一般中学C、职业中学D、技术中学第4题,美国增进科学协会联合美国科学院、联邦教育部等12个机构，于1985年启动、1989年发布的一项中小学课程改革工程是（ ）A、1990筹划B、筹划C、2061筹划D、20

2、81筹划第5题,20世纪上半期是比较教育学科体系的形成时期，这一时期比较教育研究在措施上的特性重要是（ ）A、互相借鉴B、互相访问C、因素分析D、互相考察第6题,撒切尔主义对英国教育的影响重要是通过下列哪一法案体现出来的（）。A、1944年教育法B、1988年教育法C、教育战略D、追求卓越的学校教育第7题,下列那份调查报告，揭开了美国80年代教育改革的序幕（）。A、美国教育改革法B、国家处在危机中：教育改革势在必行C、为美国教育行动起来D、改革中的美国教育第8题,日本中央最高教育行政机构是（）A、文部省B、厚生省C、教育部D、教育厅第9题,日本义务教育的开始阶段是（）A、幼儿园B、小学C、保育

3、所D、托儿所第10题,日本政府主管学校教育、社会教育、学术和文化方面国家事务的机构为（）A、文部省B、教育厅C、教育部D、厚生省第11题,英国1988年教育法规定的国家统一核心课程涉及（ ）A、英语B、科学C、数学D、艺术,B,C第12题,国外师范教育课程改革呈现出如下某些共同趋势（ ）A、加大教育专业课程在课程构造中的比重，不断丰富其课程内容B、普遍注重教育实习，加强理论与实践的联系C、加强选修课制，增强学生的职业适应性D、延长课程时间,B,C第13题,各国教师在职进修的特点涉及（）A、进修目的多元化B、进修内容密切联系教育教学实际，具有较强的针对性C、进修形式多样化D、教师进修与晋级加薪密

4、切结合,B,C,D第14题,法国的初中学制四年，分为如下哪几种阶段（）A、适应阶段B、初级阶段C、进一步阶段D、导向阶段,C,D第15题,世界职业技术教育的改革与发展浮现了如下某些趋势（）A、老式意义上的中档职业技术教育浮现萎缩的趋势B、高等职业技术教育有了较大发展C、职业技术教育观念发生了变化D、适应新经济条件下的市场特点，加强一般教育，拓宽专业，以职业类或职业面替代狭窄的专业,B,C,D第16题,法国教育方针法（1989）中规定法国开始专门设立教师培训学院，取消了原有的师范学校和其她培训机构，教师培训学院的重要任务 （ ）A、培养中小学教师B、培训在职教师C、开展教育科研教学研究D、培养高

5、档技术员,B,C第17题,日本中小学实行道德教育最明显的特点是注重（ ）A、针对性B、有效性C、可操作性D、发明性,B,C第18题,比较教育的蓬勃发展时期（20世纪50年代至今）的代表人物涉及（）。A、贝雷迪B、霍姆斯C、诺亚D、埃克斯坦,B,C,D第19题,目前看来，老式的职业教育三段式课程模式的缺陷是这种模式（ ）A、重理论、轻实践B、学生动手能力和解决实际问题能力不强C、忽视能力培养的系统性D、限定了学生个性的发展，不利于培养学生的发明能力,B,C,D第20题,俄罗斯高等教育机构授予的学位涉及（）。A、学士B、研究生C、副博士D、博士,B,C,D第21题,终身教育思想是20世纪90年代正

6、式发展起来的一种比较完善且影响广泛深远的理论体系。A、错误B、对的第22题,法国的中小学教师参与培训一律免费，必要时国家协助解决交通和住宿问题。A、错误B、对的第23题,公学事实上是英国最古老的一种私立学校。（）A、错误B、对的第24题,从历史发展的角度来分析，世界各国初等教育的入年龄呈现出一种逐渐提前的趋势。（）A、错误B、对的第25题,职业技术人才只需要专科水平即可，因此各国都比较注重专科层次的职业技术教育。（）A、错误B、对的第26题,世界各国教学管理制度归纳起来有学分制和年制两种。（）A、错误B、对的第27题,职业技术教育与全面教育无关。A、错误B、对的第28题,在德国联邦政府享有对各

7、州教育的直接立法权。（）A、错误B、对的第29题,跨学科开设综合课程，已经成为当今国际上初等教育课程改革的一种重要的发展趋势。（）A、错误B、对的第30题,美国中学课程全国安排都统一。A、错误B、对的第31题,职业技术教育不仅要贯穿和渗入于学校教育的各个阶段，并且还应为全民提供技术和职业教育与培训。A、错误B、对的第32题,德国幼儿教育强调从游戏中学习，不进行分科教学。A、错误B、对的第33题,实践证明封闭性师范教育效果优于开放型师范教育。 （）A、错误B、对的第34题,公学是英国的公立学校，如伊顿公学就是一所非常有名的公立中学。（）A、错误B、对的第35题,美国学者康德尔倡导用因素分析的措施研究比较教育，她的特点是提出了教育自身内在的发展规律这一因素。（）A、错误B、对的第36题,二战后日本中小学教师都是由高等师范学校和中档师范学校培养的。（）A、错误B、对的第37题,目前大学已经不把班级授课制作为基本教学组织形式