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文档简介
1、盐类水解在生产生活中的应用四川省彭州中学 杨亚兰考纲要求:了解盐类水解的原理、影响盐类水解程度的主要因素、盐类水解的应用。核心素养:2023年高考化学试题情景来源于生产、生活、社会及科研实际。将化学学科联系紧密的环保、医药、材料、能源能交叉学科内容作为试题素材,考察考生合理正确地使用化学原理与技术分析解决实际问题的能力。复习目标:I知识与能力(1)掌握盐类水解在日常生活中的常见应用。(2)掌握在工业、农业中盐类水解的常见应用。(3)能够运用盐类水解的知识解决考试题目中的相关问题。II过程与方法(1)通过泡沫灭火器原理的学生实验让学生掌握完全双水解反应及盐类水解在生活中的相关应用。(2)通过一句
2、农谚语让学生感悟盐类水解在农业生产中的应用。(3)通过练习、互评培养学生对信息的获取能力。(4)用盐类水解知识解决高考相关题目。III情感态度与价值观(1)用化学知识分析生产生活中见到的现象,有学以致用的成就感,激发学习的兴趣。(2)让学生自己进行简单的设计,培养学生严谨求实的科学品质。(3)培养学生规范答题的习惯。复习重难点(1)如何根据实际需求对盐类水解程度进行合理调控,从而达到生产生活及化学实验中的需要,如物质的制备、物质保存、除杂及物质配制。(2)熟练高考对标题型的答题技巧和答题规范。教学过程【复习】盐类水解盐类水解的定义: 在_溶液中电离出来的_跟_结合生成_的反应。盐类水解的规律:
3、_,_;(从定义角度) _,_,_;(从程度角度) _ 。(从影响因素角度)【活动元一】盐类水解平衡的判断方法【分组实验】如何验证Na2CO3溶液中存在水解平衡?(即:证明水解反应为可逆反应)请同学们根据给出的仪器和实验试剂先设计实验方案,再进行实验验证,完成相应学案。实验试剂:Na2CO3溶液、酚酞溶液、氯化钙固体实验仪器:试管、酒精灯1.简述实验方案:_2.实验原理:_【活动元一】盐类水解与生产生活请同学们列举常见与水解有关的过程与现象.【水解与生活】结合课件中的图片自主完成下列问题:教材必修一P62(实践活动) 热碱溶液除油污 I(1)(教材必修一P62、实践活动)明矾是什么?_明矾净水
4、原理是什么?用离子方程式及适当的文字叙述。_。(2)能否用K2SO4代替明矾净水?_。(3)明矾是否对水体有杀菌消毒的功能?_。II(1)热的纯碱溶液能除油污,为什么?用离子方程式配适当的文字加以说明。_。能否用Na2SO4代替纯碱去除油污?_ _。【思考1】:为什么配制的FeCl3溶液对一段时间会出现浑浊?怎样配制澄清溶液?_配制FeCl3溶液,为防止出现浑浊,应加少量的_。小结:配制易水解的金属盐溶液应加少量的_【水解与工业生产】“焊药”金属焊接时常用于除去金属表面的氧化膜,常用ZnCl2、NH4Cl。 请用离子方程式表示NH4Cl溶液去除钢铁表面铁锈的原理:_。【思考2】请问盐类水解在生
5、产中的应用还有哪些?1.工业除杂加入_除去 MgCl2溶液中的FeCl3。去除杂质原理:_2.制备物质物质制备(如制备TiO2、SnO、SnO2、Sn2O3等)(1)用TiCl4溶液制取TiO2发生反应的化学方程式为_(2)利用盐的水解可以制备纳米材料。【水解与农业】农业谚语 :“灰混粪,粪混灰,灰粪相混损肥分。”为什么会损肥分?_下图是泡沫灭火器灭火示意图 泡沫灭火器里的药品是NaHCO3溶液和Al2(SO4)3溶液。请问外筒(钢质)、内筒(玻璃)里面分别放入_。【学生实验】:请同学们根据实验步骤模拟泡沫灭火器原理,并观察记录实验现象。1.实验步骤:分别取NaHCO3固体和Al2(SO4)3
6、固体于试管中。向两支试管中分别加入蒸馏水1-2mL振荡,将对应的盐溶解。将硫酸铝溶液倒入碳酸氢钠溶液中,观察并记录现象:_。整理台面2.泡沫灭火器的原理是什么?用离子方程式书写。_【思考3】:请同学们讨论能发生完全双水解的条件是什么?常见的能发生完全双水解的离子组有哪些?发生完全双水解的条件:_。与Al3+发生全全双水解的常见离子有: _;与Fe3+发生全全双水解的常见离子有: _;与NH4+发生全全双水解的常见离子有: _。【活动元三】盐类水解与高考【感悟高考,增强信心】1.(2023全国卷III-7)化学与生活密切相关。下列说法错误的是( )A泡沫灭火器可用于一般的起火,也适用于电器起火B
7、疫苗一般应冷藏存放,以避免蛋白质变性C家庭装修时用水性漆替代传统的油性漆,有利于健康及环境D.电热水器用镁棒防止内胆腐蚀,原理是牺牲阳极的阴极保护法2.(2023全国卷,26)我国是世界上最早制得和使用金属锌的国家。一种以闪锌矿(ZnS,含有SiO2和少量FeS、CdS、PbS杂质)为原料制备金属锌的流程如图所示:金属离子Fe3+Fe2+Zn2+Cd2+开始沉淀的pH沉淀完全的pH(2)氧化除杂工序中ZnO的作用是_,若不通入氧气,其后果是_。课堂小结巩固提升:1、下列实验操作能达到预期目的的是()A蒸发AlCl3溶液获得AlCl3固体B将Fe2(SO4)3溶液与NaOH溶液混合制备Fe(OH
8、)3胶体C测定NaHCO3溶液、NaHSO3溶液的pH,比较C、S的非金属性强弱DSbCl3遇水会强烈水解,故可以加大量热水在SbCl3溶液中获取Sb(OH)32、2023全国卷-10NA是阿伏加德罗常数的值。下列说法正确的是( )水解形成的Fe(OH)3胶体粒子数为标准状况)氩气含有的质子数为18NA甘油(丙三醇)中含有羟基数为 NA与Cl2在光照下反应生成的CH3Cl分子数为 NA3.下列说法中正确的是()AAlCl3溶液和Al2(SO4)3溶液加热、蒸发、浓缩、结晶、灼烧,所得固体的成分相同B配制FeCl3溶液时,将FeCl3固体溶解在硫酸中,然后再用水稀释到所需的浓度C向CuCl2溶液加入CuO,调节pH可除去溶液中混有的Fe3D泡沫灭火器中常使用的原料是碳酸钠和硫酸铝4.(1)请同学们观察两瓶氯化铁溶液,一份为久置氯化铁溶液,一份为新制氯化铁溶液,请学生观察二者颜色的区别?原因是什么呢?_(2)那么实验室配制一些澄清的盐溶液如FeCl3、FeSO4溶液,该如何操作呢?_5.下表是Fe2、Fe3、Zn2被OH完全沉淀时溶液的pH。某硫酸锌酸性溶液中含有少量Fe2、Fe3杂质,为制得纯净的ZnSO4,
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