小学五年级读后感600字

1、小学五年级读后感600字 书是人类猎取学问的源泉，提高人们素养的有效途径，也是涵养静气的摇篮。读书的妙处可谓无穷，书香更是浸人心脾，引人入境不能自拔。下面是我为大家预备以下学校五班级读后感600字的内容，盼望对你们有所关心 学校五班级读后感600字1 水浒传时我国最早的长篇小说之一，成书于元末明初，是一部描写和歌颂农夫起义的宏大史诗。它以发生在北宋末年的宋江起义为题材，生动地叙述了起义的发生、进展和结局，塑造了一系列农夫起义英雄形象，直接鼓舞了封建.人民大众对统治者阶级的抵抗斗争。它运用纯粹的白话，达到了绘声绘色、惟妙惟肖的艺术效果，确立了白话文体在小说创作方面的优势，在中国文学史上占有崇高地

2、位，对后代文学具有深远影响。 水浒传真实反映了农夫起义的全过程，它由相对独立、完整的各个故事联结成一个整体。一百二十回的水浒传是由层次分明而又统一连贯的前、中、后三大段落组成。首先写了林冲、晁盖、武松、鲁智深以及宋江等人的故事，一方面反映了各种形式的“逼上梁山”，另一方面也表现了各路英雄渐渐聚集，梁山队伍由小到大、由弱到强的进展过程。 水浒传布满了官逼民反的悲壮和“替天行道”的豪情，是一曲“忠义”的悲歌。小说通过对宋江领导的梁山泊农夫起义的全过程的描述，呈现了北宋末年政治腐败、奸臣当道、民不聊生的.面貌，在封建专制.具有普遍意义。作为对.全景式的描述，在政治的上层，有高俅、蔡京、童贯、杨等一群

3、祸国殃民的高官;在政权的中层，有受前者爱护的梁士杰、蔡九知府、慕容知府、高廉、贺太守等一大批贪酷暴虐的地方官;在此之下，又有郑屠、西门庆、蒋门神、毛太公一类胡作非为、欺压良善的地方恶霸。如此广泛的对于.黑暗面的揭露，是随着长篇小说的诞生而第一次消失。 水浒传是我国第一部完全通俗腔调写成的长篇小说，它标志着古代通俗小说语言艺术的成熟。水浒传的语言生动、活泼，极富表现力，布满生活气息。无论写人叙事，还是描景状物，其语言或细腻，或简洁，或夸张，或明快，都显得粗俊爽，雄健豪放。在中国古代长篇小说中，水浒传是运用日常口语达到炉火纯青艺术境界的典范。 学校五班级读后感600字2 最近，我看了一本名叫希腊神

4、话的书，这本书装帧精致，选取了古希腊神话中的最经典的故事，包括古希腊神话中最有代表性的作品，所以一拿到手，我就津津有味地看了起来。 每次读着书里的英雄故事，总是心潮澎湃，还会遇到很多不明白的地方，我总会拽着爸爸问这问那，有时爸爸也闹不明白，就会不耐烦地说，自己看去。 看了这本书，和古希腊的神有了亲热地接触，让我了解了许多古希腊的神话传奇，对于宇宙的起源和人类的产生又多了一个熟悉的窗口。我熟悉了众神之主宙斯，我熟悉了天后赫拉，我还熟悉了古希腊奥林匹斯的十二大神，他们掌管自然和生活的各种现象与事物，他们组成了以宙斯为中心的奥林匹斯神统体系。 读了这本书，我知道了英雄传奇源于对于祖先的崇拜，它是古希

5、腊人对远古历史的一种回顾。传奇中的仆人公都是神与人的后代，半神半人的英雄。他们大都有坎坷的经受和非凡的业绩，体现了人类制服自然的豪迈气概和坚韧意志。我还知道了希腊神话是远古希腊先民对于大自然的惊异与遐想，是古代人民集体力气和才智的化身。 看完这本书后，我学到了许多东西。让我深深地懂得一时的权利，并不能掌握一切，把握一切，假如傲慢自大、得意忘形，最终将一无全部。懂得一时的贫困、一时的挫折，并不能代表自己的将来就始终贫困，只要鼓起士气、正确面对、坚决信念、学会坚持，那你的将来将无限美妙。 总之，这本书为我打开了解古希腊神话的大门。里面的英雄传奇跌宕起伏，扑朔迷离，英雄人物栩栩如生，丰富多彩，引人入

6、胜。怎么样，你也找来看看吧。 学校五班级读后感600字3 第一次，其次次，第三次，我在心中悄悄地念读过的那本书的次数。那本书是?呵呵，就是路遥百万字的长篇巨着平凡的世界。整本书从一个一般的“双水村”清楚的延长到铜城的大牙湾，北工高校，以孙少安和孙少平两兄弟为中心，慢慢铺绽开的一切故事，令人深深地触遇到了那些生活在底层的穷苦人民的对命运的抵抗和人性的自尊、自强与自信，人生的苦难与拼搏，挫折与追求，苦痛与欢快，纷繁地交织，令人荡气回肠，不忍释卷。 其中的代表也许就是孙少平和孙少安两兄弟了。而孙家，当时可是“村里出了名的穷家子”啊!上有老母，但是家住一口破窑，甚至当时连饭也没有的吃。尽管最终少安和秀

7、莲办起了自己的砖厂，一每天的红火;少平也有了稳定的工作，但由农夫出身的两兄弟照旧忘不了自己的从前，时间也抚不去过去的点点滴滴，而书中最引人感动的，还是孙氏兄弟不甘为命运的玩偶，在沉重的生活中发掘自己被禁锢的价值，自强不息的命运主旋律。而书中的一切人和事都有触动人感情的地方，比如：少平受批斗时的不甘与家人的担忧;当时孙绍安承办砖厂，要进行创业的不易;少平招工时的辛苦经受和最终得知深爱自己的田晓霞为了救一位落水儿童而牺牲时的失魂落魄，反映了穷苦的农夫一步步挑起家中大梁的艰辛。令我好像也生活在他们的时代，“平凡”的时代。他们生活的场景也是历历在目，栩栩如生。 而巨作的创始者，路遥，以恢弘的气概和史诗

8、般的品行，全面表现了改革时代中国城乡的人民生活与思想感情的巨大变迁。 在种种人物之中，我最观赏的。不，是最在意的人物之一就是孙少平。在平凡的世界整本书中，在哥哥少安的砖厂开头盈利的时候，他身上背负的压力也是渐渐增加，他身后的背景也在不断的转变：一开头是朴实平常的原西县，再者，就是繁华的街头，但是这次少平是以揽工者的身份消失;荒芜而又穷苦。而当他最终到了大牙湾，最终成为了一名正式工人，拿着高薪好像最终如愿以偿时，在他的生活中却消失了一个晴天霹雳：他深爱着的晓霞却被洪水吞噬了生命!他不敢信任，友爱的晓霞怎么可能。 一般的人受到生活接二连三的打击，怨天尤人、甚至轻生。但他连“放弃”都没有想过半点，他

9、做的是好好的活着和连续奋斗。 平凡的世界，淡然绽开，又静静收场，不论是少安还是少平，润叶或者是晓霞，在这个世界，平凡地走过。他们面对困难的士气和生活的信念令我新生鄙视。太阳明天照旧要升起，机遇永久都在。所以，为了阳光，平凡的人为什么不能熬过黑夜，静待明天的太阳呢? 学校五班级读后感600字4 草房子这本书虽然我已经读过好几遍了，但每次读完都有不一样的感受。这本书主要写了桑桑在油麻地度过的六年学校生涯中全部难忘的事。而这六年，又成为桑桑一生中最难忘的童年记忆。 在这六年中，他亲眼目睹了同学、老师，包括发生在他自己身上的一切：秃鹤以他特有的方式，报复了他人对他的轻慢和污辱，执着与坚守着尊严;破落的

10、红门里是渴望上学的好同学杜小康，历经磨炼才学会真正的顽强，为了补贴家用和还债决心自己在学校门口摆小摊子卖东西;蒋一轮老师与白雀还有桑桑三人之间隐秘的来往等点滴。 在这些片段中，我最喜爱的是最终一章：药寮。桑桑拖着重病的身体却没有遗忘带妹妹柳柳去看城的愿望，于是给家里留了张字条，带着柳柳离开了家。他怕假如再不带她去看城，以后就没有机会了。桑桑给柳柳买了些食品，还有一个布娃娃。当他背柳柳爬上城墙后最终没了力气再从地上起来了。通过这个片段，我被他们那血浓于水的兄妹情所感动。其实桑桑并不是个“乖孩子”，还有过把碗柜改成鸽笼的“壮举”，但那也是他作为一个小孩在他自己的理解里帮鸽子们改造住处的好方法，这也

11、是爱心的一种体现吧。经受了重病，他突然缄默了很多，也转变了很多：他开头变得多愁善感，为同学捡起一块橡皮都为自己而感动，情愿为小动物们做自己力所能及的事，桑桑想用他剩下来珍贵的时间去关心那些更需要他关心的生命。他也开头懂得洁净卫生，不再是邋遢的那个桑桑了。 曹文轩以第三人称的手法像旁观者一样安静地将一个个故事娓娓道来，美丽而自然。草房子是一本值得细细琢磨的好书。 学校五班级读后感600字5 呐喊!呐喊!中国人民站起来啦!一本呐喊，曾经激励了多少旧.的年轻人。 出自鲁迅之手的呐喊，是中国新文学的奠基作，是五四运动事情.人民的真实写照。“描写病态.的不幸人们，解除病苦，引起疗救的留意，并为新文化运动

12、呐喊。”鲁迅是这样介绍这本书的。它揭示了种种深层次的冲突。尽管，那个时代离我们很遥远很遥远，但看完这本书，我的心情也不禁沉重下去。 书中第一篇小说狂人日记，描写了一个迫害症患者的心理活动。这个可怜的人儿啊!深受封建礼教和制度的迫害，对.甚至是自己身边的人都有一种恐惊感。它总认为现实是个吃人的世界，认为封建.是个吃人的.。尽管，那个.是不会吃人的，但那句“认真看了半夜，才从字缝里看出字来，满本都写着两个字是吃人。”也不得不引起我们的深思。这篇文章是对吃人.发出的英勇挑战，是反对封建.的第一枪。 而孔乙几则又是一篇抨击封建礼教和制度的文章。孔乙几，是封建.的一个落魄的读书人。在封建统治的毒害下，他只会“之呼者也”，一无所能，不得不做了梁上君子，并在生活的熬煎下渐渐死。可怜的他，因穷困成了人们的笑料，因偷窃被打断了腿，尽管他心地和善，可又有谁会怜悯他那?在茫茫人海中，他就只能这样走下去。“孔乙几还欠十九个钱那!”是啊，他的债谁帮他还那?辛酸的故事，鞭挞了封建.对.的戕害，使人不禁心中一沉。 再说说阿q正转，大家再熟识不过了。他是鲁迅的代表作。他塑造了一个以“精神成功法”自我劝慰的贫苦你们阿q的典型形象。他同样可怜，一无全部，受欺凌与剥削，只能用所谓的“精神成功法”自我劝慰。曾经的他，浑浑噩噩，苟且偷生，在听到辛亥革命后，他却憧憬革命。可这一