小学美术教案捏蛋糕

1、学校美术教案捏蛋糕 年级：一年级 授课人：谢妮 教学目标：学会蛋糕各种外形的画法；用喜爱的颜色绘出蛋糕；教学方法：问答法；演示法；启示法；陶冶法；教学重点：画出不同外形的蛋糕,并能在上面添加不同的颜色和 物体；教学难点：用不同的外形画出它们的立体图形；学情分析：一年级的小伴侣表现欲望强,要体验合作学习的乐趣,要互动；步骤要紧凑,一步一步的教,让小伴侣能够在淳朴的 语言中懂得 老师的意思；教学预备：预备蛋糕的实物泛画；彩色粉笔 自己所画的蛋糕范图；教学过程：引入课题 : 同学们,现在开头上课了,在上课之前呢,老师先给 小伴侣们放一首歌,大家听一听是什么歌曲；刚刚老师放的是什么歌呢？答：生日歌候那

2、这首歌一般在什么情形下唱呢？答：过生日的时那小伴侣们再想一想,过生日我们都吃什么呀？答：蛋糕 对,过生日的时候,我们都会吃蛋糕,那大家都吃过 什么外形的蛋糕呢？这个小伴侣回答一下；答：圆形；哦,吃过圆形的蛋糕,仍有没有小伴侣吃过其他外形 的呀？答：三角形； ； 大家看到的蛋糕外形可真多啊,让老师找找看,老师这里有什么外形的：答：好看；小伴侣们觉得这些蛋糕好不好看啊？既然有这么多美丽美丽让人流口水的蛋糕,老师教大家一起画蛋糕好不好？ 2. 动手画蛋糕今日我们一起画蛋糕！老师给大家看的这几幅蛋糕有：对,有圆形,三角形,桃形,正方形,五角形；老师分别教小伴侣们画出不同外形的蛋糕！圆形蛋糕：我们看到,

3、圆形是这样画的,但是,假如要画出蛋糕 的样子,我们就要 让它“ 站起来” ；让它变的有体积感；怎样让它更像蛋糕呢？想一想,蛋 糕上面有哪些东西呢？答：奶油,巧克力,水果,动 物,花； 对,那我们一起把这些东西加上去好不好？我 们先画正面的蛋糕；这样,加上我们喜爱的东西；俯视的呢？上节课,我们学习了画长颈鹿对不对？俯视的蛋糕园 的面积很宽敞,我们仍可以画上我们喜爱的小动物,老师喜 欢花,我们画一朵花,再加上它的叶子；是不是很简洁呢？三角形：当然了,我们也要让它站起来！具体操作：桃形：具体操作：等等；但是,大家会不会想,蛋糕好单调,我们仍可以把蛋 糕画的高高的,就像盖房子一样；底座 大家看一看,我

4、们画完后全部的蛋糕都有一个缺陷,大家想想是缺少了什么？加上底座；对,就是底座,我们可以给蛋糕我们已经学习了蛋糕的画法,但是仍有一点特别重要,就是上色！小伴侣们在画完以后,可以任意挑选自己喜爱的 颜色给蛋糕上色； ；老师也画了一些蛋糕,小伴侣看一看；总结与课后作业：总结：今日,老师教小伴侣们画蛋糕,我们明白了 一些不同外形的蛋糕,有 圆形的,三角形,桃形,正方形,五角形；并且让它 们站了起来；小伴侣们依据自己的喜爱和爱好,可以加上奶 油,蜡烛,花朵,动物,甚至是画很多层的蛋糕；作业：下来以后小伴侣们依据自己的喜好给自己的 爸爸妈妈,好伴侣画一个 蛋糕,代表对爸爸妈妈的爱和对好伴侣的友情好不好 啊

5、？下节课,老师会评一评谁画的更美更美丽；课后反思：这节课由生日蛋糕歌引入课题,对于蛋糕不同外形的画法作出了介绍,但是内容较多,要高度的概括；由圆形,桃 形,三角形为切入点,作出具体的画法介绍；并上上美丽 的颜色,需要动手才能；生日欢乐 教学目标：学会蛋糕各种外形的做法；用喜爱的颜色做出蛋糕；教学重点：做出不同外形的蛋糕,并能在上面添加不同的颜色和 物体；教学难点：用不同的外形做出它们的立体图形；教学预备：预备蛋糕的实物泛画、橡皮泥；教学过程：引入课题 : 同学们,现在开头上课了,在上课之前呢,老师放一 首歌,大家听一听是什么歌曲；刚刚老师放的是什么歌呢？生日歌 那这首歌一般在什么情形下唱呢？过

6、生日的时候 那同学们再想一想,过生日我们都吃什么呀？蛋糕 对,过生日的时候,我们都吃过蛋糕,那大家都吃过什么外形的蛋糕呢？圆形；哦,吃过圆形的蛋糕,仍有没有小伴侣吃过其他外形 的呀？答：三角形 . 大家看到的蛋糕外形可真多啊,让老师找找看,老师 这里有什么外形 的？同学们觉得这些蛋糕好不好看啊？既然有这么多美丽美丽让人流口水的蛋糕,今日我们 大家一起用橡皮泥做蛋糕；动手做蛋糕 老师给大家看的这几幅蛋糕有：有圆形,三角形,桃 形,正方形,五角形；同学们分别依据图形做出不同外形的 蛋糕！我们看到,圆形是这样画的,但是,假如要做出蛋 糕的样子,我们就要让它“ 站起来” ；让它变的有体积感；你可以找出

7、一个合适的材料作为蛋糕胚；像瓶盖、小纸盒等 等；在蛋糕胚上粘贴白纸或彩色纸,类似铺了一层奶油；制作蛋糕的主体图案；可以用寿星的生肖或星座等 图案来装饰；在边沿制作花边,稍加点缀；怎样让它更 像蛋糕呢？想一想, 蛋糕上面有哪些东西呢？奶油,巧克力,水果,动物,花 . 对,那我们一起先做出这些东西加上去好不好？但是,大家会不会想,蛋糕太单调了,我们仍可以把 蛋糕做的高高的,就像盖房子一样；做底座 大家看一看,我们做完后全部的蛋糕都有一个缺陷,大家想想是缺少了什么？对,就是底座,我们可以给蛋糕加 上底座；我们已经学习了蛋糕的做法,但是仍有一点特别重要,就是搭配颜色！生日蛋糕一般以白、红、橙、黄等光明

8、的颜 色为主,给人以温馨幸福的感觉；点缀装饰的可以依据自己 的喜好挑选喜爱的颜色；老师也做 了一些蛋糕,咱们一起看一看；课堂作业：采纳个人或两人合作的方式,用合适的材料制作一个 生日蛋糕,大家一起坐坐过生日的嬉戏；作业展现与评判：评一评谁做的更美更美丽；课堂小结；课后反思：这节课由生日蛋糕歌引入课题,对于蛋糕不同外形的 画法作出了介绍,但是内容较多,要高度的概括；由圆形,桃形,三角形为切入点,作出具体的画法介绍；并上上美丽 的颜色,需要动手才能；学校美术一年级 - 分蛋糕教案 课题：分蛋糕 课时： 1 课时 学习领域：造型 * 表现 教材简析：本课的题目是“ 分蛋糕” 但实际是圆形的分割、重组

9、；教学目标：、引导同学回忆分蛋糕与吃蛋糕时的欢乐；、激发同学想象,并描画出造型各异的蛋糕；、引导同学采纳多种分割方法,把蛋糕分割后重新 组合成新的画面；教学重、难点：、勉励同学大胆想象、描画出新奇特殊的蛋糕；、在重组画面时要采纳与众不同的构图；教学预备：老师：预备蛋糕的范图、各种颜色的纸、多媒体课件 等；同学：预备油画棒、剪刀、胶水、水彩笔等 教与学活动的过程：活动一：引导同学回忆分蛋糕与吃蛋糕时的欢乐；同学说说自 己见过的和吃过的蛋糕的种类；活动二：老师出示各种造型的蛋糕的范画；请同学先争论再说 一说,仍可以设计出什么样的蛋糕,蛋糕上仍可以画什么？教使用多媒体课件演示几种描画蛋糕的方法,并说

10、明 绘画要求；活动三：各组将老师发的范画按本组的人数做随便外形的切 分,要每人分到大小基本一样的蛋糕,看哪一组分的奇妙；利用多媒体课件来表演“ 切蛋糕” 及切开后蛋糕重新 排列的画面,丰富同学的想象力；活动四：分组做画蛋糕、切蛋糕、重组蛋糕的嬉戏；做得快的小组仍可以做分西瓜、分菠萝等切分圆形物 体的嬉戏；活动五：请同学谈谈本节课的收成；整理整理；课后拓展：启示同学回家后利用废旧纸盒制作立体的 蛋糕；教学评判：、是否大胆想象,描画出新奇特殊的蛋糕；、在重组蛋糕时能否采纳与众不同的构图；、能否在课堂上和小组内积极发表自己的想法、具 有合作精神；札记：一年级的同学似乎对于蛋糕味道的记忆更深刻,对外 形的记忆仍比较清晰,但具体的花纹就不太清晰了；所幸我 找到了几幅好利来蛋糕的宣扬图片,上面有各种各样的蛋糕 的大照片,甚至有六层的结婚蛋糕；这些图片给了同学很大 的创作启示,而且在演示怎样“ 分” 、再组画面时就用这上 面的图片来示范,同学感觉就 像在分真的