班主任个人年终工作总结

1、第19页 共19页班主任个人年终工作总结总结，是一项常规性的工作，是对工作的全面回忆、检查、分析p 、评判，并从中找出成绩与缺点、那么以下是WTT为大家准备了班主任个人年终工作总结通用，欢送参阅。班主任个人年终工作总结一波澜不惊中，桥0801班度过了大三的第一个学期。这个学期，没有太多的活动，没有太多的变故，但我们仍然迈着执着的步伐前进着。一、生活诚可贵，平安第一位平安是我们工作和生活的前提和根本条件，没有它，做任何事也都是空谈。所以，我们第一位注重的就是平安问题。所幸，自入校以来，由于老师和同学重视，班委的.负责，桥0801一直未出现平安事故。同学们都在平安和谐的环境中学习和生活。本学期，系

2、里开展了平安委员和寝室平安员的消防平安大会、班长平安事故小会，班里开展了平安教育及知识普及主题班会。从班委到同学都加强了平安意识和自救意识。让大家都能从本能的进展平安防范确保事故发生率为零。也是我们平安工作的重点方向和目的。以后我们也会一如既往注重平安管理和监视，让大家学习的开心，生活的放心。二、正值风华年，自然恪学之桥0801班虽然平均成绩不是一直保持年级第一，但学习气氛及环境和同学的态度是比拟好的。想学习的同学在这里可以有共奋进的战友共同进步。这是班级学风建立较为成功的地方。考研的同学陆陆续续开场了考研的准备，而此时，也逐渐形成了三五为单位的考研小组或者学习小组。他们每天准时起床，按时到图

3、书馆或自习室进展学习，互相催促，效率也比拟高。整体而言，对班级学风建立产生很好的推进作用。本学期是进入大三的第一个学期。自然有了更多的专业课，课程难度也有所增加，但也更让我们理解了自身专业的特点，提升了专业知识储藏。本学期的测量学实习，让班级同学印象深化。通过较好的前期安排和准备，整个测量实习过程中，虽然遇到很多困难，但同学们经过努力都一一进展了克制，顺利按时保质完成了测量实习。考证过级方面，我们一直坚持高抓四六级的过级率。同学们不用多说也知道了四六级的重要性。因此，很自觉地早早开场复习，做真题，背单词。相信通过这次精心准备，班级四级应该会从48%到达60%以上了。日常学习，由于学习委员的认真

4、负责，总能在最恰当的时候安排好各项事务，让大家做好每个实验，完成好每个课余工程。并且本学期缺课率进一步得到改善，同学们的学习态度也进一步明确，都有了自己的目的。在十一月份的学风建立月中，桥0801班由于出色的表现，得到了系里的肯定，评为了“系优秀班级”，对我们也是极大的鼓舞。三、我是党员我自豪，创优争先献力量大家从入校以来都向党组织提交了入党申请书，经过两年的开展，目前有正式党员一名，预备党员一名，16人已参加党校普及班培训并结业。本学期入党校普及班5人，进步班5人，预备党员候选人3人。整体呈现积极向党组织靠拢，努力为党的共作奉献力量，处处表达党员先进性以及创先争优的良好气氛。入党积极分子也充

5、分发扬为人民效劳的精神，参加党员一帮一、进社区等活动，帮助后进的同学，共同进步。四、激扬青春，快乐生活在本学期，我们没有组织大型活动。参加了迎新杯篮球赛，按时筹划并组织了班级团日活动。每次都认真准备，活动中同学们积极响应，所以总的来说，活动开展在我们班来是个强项。我们本学期由于课程实习等原因，没有组织其他活动，但为了增强大家之间的交流，增进大家之间的感情，圣诞节晚组织了班级聚餐交流。大家谈谈本学期的收获和一年以来的成长，都颇有感触，也确立了新的奋斗目的。五、查漏补缺，弥补缺乏当然，本学期也暴露了一些工作上的缺乏和缺点。1、很明显的进入大三后有一局部同学对自己以后的开展没有仔细考虑过，造成比拟迷

6、茫，学习和工作的动力缺乏，从而思想上有所放松，各方面的要求都有所降低。因此，我们要在以后工作中，多找些时机让大家更加明确合适自己的开展之路。也应该加强同学们与老师的交流，让老师来给些建议，这对于班级和个人同学来说都极有好处。2、个别班委因为本学期没有直接的任务，因此也没有很好的发挥班委的全部力量。而学习委员、团支书等任务又非常繁多。任务的不平衡造成班委工作状态完全不一样。总而言之，本学期桥梁0801班平稳中度过了大三的第一学期，实现了桥一长久以来的目的，成为了校先进班级。我们明白我们要做的还有很多，能做的也有很多。路漫漫其修远兮，我们将继续执着前行!2.2022大三班主任年终工作总结本学期，交

7、通班是大三第一学期，学生进入顶岗实习阶段。同时，大量用人单位来到学校进展招聘。为了让学生适应大三生活，我严密配合学校学生工作的部署，对学生的生活态度和学习方法予以引导、对生活自理独立才能予以引导、对寝室集体生活行为予以引导、对人身财产平安的防护予以引导、对生活有困难的同学予以帮助、落实常规的学生学籍评选管理执行工作、落实国家贫困生资助工作等等。一、学生就业工作进入大三以来，全国各交通局和其他单位纷纷进入学校进展招聘。为了使学生签约到理想的工作单位，并到达班级理想的签约率，我提早做了许多工作。首先，努力纠正学生只签约交通局的思想。目前，各交通局对女生招生较少，但是，班里许多女同学对现状认识缺乏，

8、有非理想交通局不签约的想法。我通过开班会、找学生聊天、QQ群发消息等方式，努力纠正学生的不现实想法，起到了一定作用。此外，对于一些成绩不理想，自我约束才能不强的学生，进展积极督导，促使他们积极参加就业，尽快找到理想的单位。通过一学期的努力，男生签约情况比拟好，目前签约率到达80%以上。二、顶岗实习工作开学以后，学生进入顶岗实习阶段。学生以往的大学生活，根本是在校园度过，顶岗实习是学生新的学习阶段，对学生的适应度是一个很大的考验。为了顺利和平安地完成学生的顶岗实习工作，我在暑假期间，就开场利用QQ群对学生进展引导。在开学前，第一批实习学生提早到校，许多学生不愿意放弃假期，提早一周到学校参加实习。

9、经过积极发动，刘晨、赵华和王冰同学提早一周参加的实习，为后续的实习工作提供了根底。男生在开学后，进入实习。刚开场实习时，学生对于实习工作和住宿等情况不适应，反映的意见很多。经过大量的工作，如积极向上级指导反映实际困难、安抚学生适应实习岗位、找关键学生谈心等，使进入实习岗位的学生初步适应了顶岗实习工作。同时，在学院有招聘时，帮助学生调班，让学生可以有充分准备，参加各单位面试。在天津站第一批学生实习完毕后，我班的10名女生参加了第二批顶岗实习工作。在顶岗实习岗位的安排上，许多学生不愿意担任售票的岗位。因为，在售票过程中，出现资金损失，由学生自己承当。为了让担任岗位的学生能无怨言的工作，我分别找学生

10、谈心，让学生放下包袱，安心的进入售票岗位。经过努力，使得学生都进入相应岗位，进展顶岗实习。此外，认真细致的检查宿舍平安，安排宿舍负责人排表，把宿舍工作安排细致。在生活上，询问学生顶岗实习和生活上有什么困难，帮助解决。三、班级稳定工作在大三顶岗实习阶段，学生工作和生活比拟分散，班级的整体稳定工作受到挑战。为了使班级工作不松散、实习和学生自我学习不松懈，我运用“抓两头、促中间”的原那么，对重点学生进展帮教转化工作。对班干部刘晨、吕红进展积极督导，对刘平、张文等学生，进展定期跟进，积极谈心，促进了班级的稳定。班主任工作看似琐碎，但实际上是一个整体，是一个系统，这个系统中存在着一些“牵一发而动全身”的

11、互相关联的核心要素，只有抓住这些核心要素的处理，才能让我们班主任工作做得更有实效、更专业、更出色。在工作中，我积极运用系统性思想，时刻关注班级动态，做好班级稳定工作。同时，对实习的男生进展定期宿舍访谈，促进学生安心实习和积极就业。对天津站实习的女生，经常进展 交流，保证大家稳定实习，努力参加就业。一学期的班主任工作，虽然劳累，但看到学生有序进展实习和逐渐签约工作单位，心里非常宽慰。班主任个人年终工作总结二一学期的中职班工作已经完毕了，回忆这一学期来的班主任工作，感慨万千，有获得成绩的喜悦，也有失误带来的遗憾;有令人难忘的美妙时刻，也有让人苦恼的短暂瞬间;有在工作中付出的艰辛和努力,也有获得成绩

12、后得到的回报和快乐。一学期来的工作使我学到了很多。现将一期来的工作做以下总结：一、耐心细致、严格要求是做好中职班主任工作的根本原那么。由于中职学生各方面的素质与其他班学生有所不同，假如按普通学生那样去要求他们，肯定会使班级工作受到影响。所以，要做好中职教班工作就要做耐心细致的工作，绝不意味着放松对他们的管理。在管理与教育上我利用早自习及课余时间对学生进展爱国教育，教育他们热爱劳动，讲文明讲礼貌，教育他们向雷锋学习，帮助他们培养热爱劳动的观念。积极配合学校政教处的工作，利用各种形式对学生进展纪律教育和日常行为标准的教育。使其不断进步认识，端正思想。树立学生中好的典型，一旦发现好人好事便即时给予奖

13、励，以个别的典型事例教育全班、带动全班。让班级快速形成一种良好风气。同时，又制订出相应的惩罚措施。对那些明知故犯、屡教不改的人给予严惩。班里的学生活泼好动，顽皮得意，但自制力较差，学习态度不够端正。如何教育他们，进步他们的学习兴趣，成了一大难题。为了进步他们的自信心和转移他们的业余兴趣，组织学生参加各类活动，如守那么标准竞赛等主题班会，让学生深受教育。学生中有不少人，在家就被宠坏了，到学校仍自由散漫，懒惰。这就需要从实际出发，严格要求学生认认真真、踏踏实实地学习，从按时完成作业，按时起床、作操，早晚自习做起，养成良好的学习习惯、不断进步。利用各种条件和适当时机，对学生进展“爱科学、爱祖国”的主

14、题教育活动和职业道德的教育，并耐心做好后进生的转化工作，根据每一个的特点，指导他们制定出实在可行的学习方案，让他们每一个人都有成功感，从而增强信心。二、学会正确关爱，营造温馨班级1、对后进生耐心教育，但不能迁就。在班级管理中，我努力将自己“与人为善”的爱心和班集体“普遍的友爱”倾注给班上的行为习惯差的学生，在班集体中，我总精心营造一种平等、和谐、友爱的气氛给他们以更多的关注，更多的投入，让他们体验集体的温暖和同学间的友谊，让他们感受到自己在班上有一席之地。在吸收这些后进生参与班级管理时，让他们在管理中克制自身不良的行为习惯。2、严爱优等生。优等生，谁都爱他们。也正因为如此，优等生的缺点往往容易

15、被无视，掩盖，被原谅、袒护。但小的缺点也会造成大的隐患，对这类学生，我从不宠坏他们，更不迁就他们。时时提醒他们“做学问得先做人”，做一个正直的人，热情的人，向上的人。优生不单纯是学业要优，更重要的是人品要优，心胸要广，心理要安康。成天被人赞誉的学生，只能在理智深沉的爱之中，严格要求，警钟常敲，才能克制自身的弱点，扬起风帆前进。3、博爱中等生。中等生往往是一个班中容易忽略的群体，他们有比拟稳定的心理状态，他们既不像优等生那样容易产生优越感，也不像后进生那样容易自暴自心理特点，调动他们的积极因素，正确对待他们的反复，始终如一地尊重、理解、信任他们。班主任工作是做人的灵魂美德培育工作，班主任是平凡的

16、，也是伟大的。这学期班主任工作完毕了，但做学生的思想工作的任务还没有终止，不断熟悉班主任工作，汲取经历和教训，把班主任的教育教学工作做得更好。班主任个人年终工作总结三班主任肩负着一个几十名学生的灵魂塑造工作，十年树木，百年树人。稍有闪失，便会给学生个人，学生家庭和社会带来不良的后果。本学年我挑起了本校六年级(3)班的班主任工作。认识到班主任工作的重要性，我便把各种教育力量组成有机的整体，以整体的力量去影响学生的整体开展，努力认真地进展一年的班主任工作，使之顺利完成。现对本年度班主任工作做一总结。一、对学生进展政治思想教育首先，我根据本班学生的实际情况来确定自己的施教力度、方法、时间，作到细而不

17、乱，教而有度。着重做学生的思想品德教育工作，教育引导学生自觉遵守中小学声守那么和中小学生日常行为标准，全面在德智体美劳方面加以教育，使本班形成一个尊师守纪勤奋好学团结向上朝气蓬勃的班集体。经过一年的师生共同努力，本班没有发现过学生斗殴或无故旷课和不守纪律的现象。二、引导学生学好功课近代教育心理学理论说明：智商高的学生，假如学习的方法不当，往往成绩低下，而智商才能不能得到充分的发挥，而智商中等的学生由于采用了科学的学习方法，取长补短，反而能获得好的学习成绩。由此可见，这些都是班主任智育工作能否顺利进展的必要条件。在本人当班主任的这一年，坚决反对学生死记硬背，提倡温故而知新，要求循序渐进，开展学生

18、思维才能，进步学生的自学才能。并且本人经常与原班主任理解和研究学生的学习情况，在理解的根底上，采取了适当的措施，激发学生的学习兴趣，引导正确的学习方法，做到学生可以勤思，善问专心，刻苦地学习。经过一年的理论，学生的学业成绩明显进步。三、上好每一次的主题班会、写好学生的周记评语上好班会课，组织班组主题活动，组织好课外活动，有方案地认真设计、安排好班会内容。每周召开一次班会，到此为止，我召开的主题班会有：关于心理安康的、关于责任的、关于法律的、关于职业理想的、关于感恩的、关于尊重的、关于自立自强自尊自爱的每次班会课学生都得到很多收获和感受。每次学生交的周记，我并没从语法或者错别字上大做文章，而是从

19、思想动态上把握，所以每次评语都很有针对性，而且都是正面的鼓励为主，真正做到了擅长发现学生的闪光点，不仅如此，在期末的家庭报告书中的评语也是正面鼓励为主，所以每次学生们都很期待着老师的评语，每次的评语对他们来说都起着鼓励和鞭策的作用。四、坚持正面引导，加大情感教育，做到以德治班搞好班级管理，不能只靠空洞的说教和简单的命令。我结合班级实际和学校老师、学生成长的经历，对学生进展教育，起到了晓之以理、动之以情的教育效果。一是培养、保护学生的自尊心。二是与学生加强交流，做他们的良师和益友。没有交流，就没有教育，就没有感悟，就没有情感。走进学生，走进他们的生活，让他们尊重我、理解我、喜欢我。三是组织有益的

20、活动，让学生生活充实，充满自信。班主任个人年终工作总结四暑假过去，同学们明显长大了。收获的喜悦弥漫着整个班级。参加智能小车比赛的朱世浩、杨立文和孟昭鹏组获得了省二等奖。朱世浩同时又参加了电子设计大赛，得了省一等奖。参加电子设计大赛的另一个队，王娜、马金磊和李辉小组获得了省二等奖。加上plc和组态以及软件大赛的奖项，这个学期，大家忙着填各种表，申请着各种奖励。当然也包括我。我从带班以来，就连年获得优秀班主任称号，今年更是校级优秀班主任标兵。这个荣誉里有我的辛劳，更离不开同学们的大力配合。进入大三，专业课的分量越来越重，大家也开场规划自己的将来。大三开学的时候，让每个人写了一份暑期总结。后来一局部

21、同学的文章挂到了我的博客上。我很欣慰他们在认真考虑，慎重规划他们的将来。我还留了一份暑假作业，让他们回家调查自己的家庭收入。回来后填了个表。很多人觉得是隐私，不愿多说。其实，确实不需要别人知道，这个作业的目的是希望那些在大学里浪费时间的人，好好考虑一下自己如何面对家人的含辛茹苦，心里面有就可以了。这些收获还是缺乏够的。因为我还有很多没有时机参加这些比赛的孩子们。一个团队的成绩要看最后一名，而一个班级也要有更多的人冲在前面。单片机大赛参加者还是没有料想的那么多。很多参加过比赛的或者班级公认的高手都没有交上作品。可能是不愿意在这种赛事上下工夫?一班的同学受到感染，一班的班主任徐老师跟我说，他们班也

22、想参加。徐老师比我温文尔雅的多，凡事都是和同学们商量着办。一开场报名了三、四十人，但到中期之后所剩无几了。到后来申请团日活动，验收作品的时候，两个班完成作品的人数不对等，着实让人头疼。我不能评述谁的做法更好，我还是希望任何一件事情，做起来有始有终。即使完成得很简单，但它是完好的。结合了五个班的单片机大赛，获得了王博的高度好评。这是我意料之中的，因为我们的宗旨都是希望能收获一批愿意从事专业技术的好学生。我的培养学生的“金字塔理论”也在逐渐成型中。很值得一提的是18周的周末，将要期末考试的前夕，在我的积极倡导下，一个大雪初停的天气，我们班登上岱王山山顶开了个别致的班会。大家摆pose、打雪仗、跳大

23、绳、打沙包，重拾着童年的欢乐。其实，雪后登山是一件危险的事，因为对学校而言，学生的平安最重要，而最平安的就是把他们留在学校里，像笼子里的鸟一样养着。别的班主任没有人敢把班会开到山上，这确实是无可厚非。我想说的是，做这个决定的时候，其实我是冒着风险的。这个独一无二的班会，有三个同学没有参加，而且没有事先请假。大三了，再有这样的事，令我很伤心。其实伤心都是因为投入了真情。伤心过后，我看到了我和他们之间的代沟。其实我自己也有只顾自己感受不顾他们感受的时候。我如今想说的是光阴过去就不会重来，很多活动过去了也不会再有了。还记得当初演讲比赛的时候，要求每个人上台演讲，讲自己的心声，曾经有同学演讲完后跟我说

24、，自己不愿意在别人面前暴露自己，所以，再有这样的活动，请不要让他参加了。我当时的答复是，放心，不会再有了。想要，也没有了。我也曾经年轻过，上中学的时候，就有我的同学觉得自己特有个性，独独照毕业照的时候不去。假设干年后，我们大家都早已经忘记了这个当年有个性的他了。不知道他会不会懊悔自己失去了很多当年可以孜孜回味的美妙瞬间，但这个定格里不再有他，这是确定的。这个学期，很多同学颇感奇怪地问我，为什么老师绝口不提学习的事?我说，大三了，我把你们带到这里，你们可以自己走了。我如今要管的是带你们好好玩。还有一件事不得不说。晓明同学参加亚沙会志愿者效劳，补考英语时间冲突，竟然找同学_，结果同学被监考老师发现

25、没带证件，班主任个人年终工作总结五平凡的班主任工作，是让学生进步才能、养成习惯、塑造人格的工作，是一件荣耀而有意义的工作，而它又是琐碎、繁忙的。因此，要做好这项工作，必须花很大的精力和努力。我把这学期的工作总结如下：一、常抓常规管理初步养成良好习惯学生从早晨上学到放学，一日的常规是否标准、文明，影响到良好集体的形成及学生各方面的开展。在班主任工作中，我主要从小事抓起，抓好常规管理，培养学生良好的学习、生活习惯，为学生创设一个和谐、整洁的学习、生活环境。学期初，我就根据班中的实际情况，明确了各个岗位的负责人。如：红领巾佩带检查员、两操检查员、班级卫生检查员、课桌检查员、卫生橱检查员、纪律检查员等

26、。同时，我利用班队、晨会让全班同学讨论，明确小学生应做到哪些，不能做哪些。我又组织学生每周进展总结评比，表彰日常行为标准好的同学，评为优胜星，把他们的照片贴到荣耀栏里，以此不断强化，帮助学生初步养成良好的学习、生活习惯。二、选好班干部，发挥小干部作用俗话说：火车跑得快必须车头带。同样的道理，要带好一个班级，班干部的作用是老师也无法取代的，所以，我在班级管理中特别重视班干部的选拔和培养，本学期，我采用了岗位聘任制，先出示了岗位名称和岗位职责，然后让学生自愿报名竞选。班干部产生后，我和他们经常召开班干部会议，要求他们在各方面严格要求自己，明确自己的职责，做好自己的工作。这样选出来的班干部在工作中积

27、极主动，而且工作起来也得心应手。每过一段时间，我都会召集班干部开一次会，让他们谈谈得失，以及今后的打算等。这样，既为班干部进展了指导，又进步了他们的工作积极性。我相信学生在我的主导作用下能管好自己,所以，首先,我充分发挥班干部的主体作用。在一定意义上说,创立和谐的班集体,班干部是决定性的因素于是,我着手对管理体制进展“放权”:通过几次班干部例会,要求班干部敢想,敢做,不仅要做实干家,更要做决策者,只要能发动同学们自觉参与班级管理,有利于同学们的学习和各种爱好的开展,什么想法和活动都可以讨。这样一来发挥了班干部的主体性,调动了班干部的积极性,工作起来轻松许多,而且效果也较好，除了学校组织的活动外,在班内还开展各种活动,鼓励同学们积极参加,这些活动大都由学生们自己筹划,组织,总结,收到较好的效果。三、为人师表，率先垂范我认识到班主任不仅仅是一个班级的组织者和管理者，更是一个班级的教育者。平时与学生相处的时间比其他老师要多得多，因此班主任的一举一动，都将对学消费生较大的影响。俗话说：“身教重于言教。”老师的外在行为表现对学生具有一种典范和示范的作用，会