市场营销说课稿课件

1、市场营销说课人：高红艳学期：2014-2015学年第一学期目录1.课程设置课程定位、课程设计、学情分析2.教学内容 内容选取、内容组织、教学任务、重难点处理3.教学方法流程设计、教学方法、5.教学特色特色与创新4.教学效果效果反思课程设置课程定位、课程设计、学情分析1.1课程定位课程性质与作用 研究市场及其需求满足规律的综合性、应用性学科 市场营销专业的核心专业课培养营销方向的人才，拓展管理学生的知识面教学目标 激发学习兴趣和求知欲望 培养关注社会动态的意识和团队合作意识 掌握市场营销基本理论，为后续课程奠定基础 提高学生的自我营销水平和营销工作技巧1.2课程设计专业培养目标 内蒙古 就业行业

2、1.服装企业2.快消品行业3.电子企业4.化妆品行业5.政府有关部门就业岗位1.产品销售与推广2.市场调查岗位3. 客户代表岗位4. 市场策划岗位5.营销部内勤岗位核心岗位技能1.形势分析能力2.市场开拓能力3.商务沟通能力4.业务运作能力5.文字表达能力6.良好职业素养专业课程学习阶段设置学期第一学期第二学期第三学期第四学期第五学期课程应用文写作经济学管理学会计学统计学财务管理市场营销企业形象策划生产管理市场调查与预测质量管理消费者心理学公共关系学商务谈判项目管理人力资源管理物流与供应链管理考核方式考核方式考核形式权重平时成绩40%课前案例分享0.1小组讨论活动0.2课堂教学参与程度0.2作

3、业情况0.2到课率0.3期中成绩30%期中考试-期末成绩30%期末考试-教学内容2.1 教学内容的选取教材选取 多金荣、丁明利，市场营销，商业，2014 提供教学思路参考教材 俞利军译，科特勒著，市场营销，2010 吴健安主编，市场营销学，高教，2010 万后芬主编，市场营销教程，高教，2005 教学内容改革 自选案例 结合社会动态 选取社会热点 理论联系实际学生案例分享演讲比赛小组讨论实地考察撰写策划书增强实践内容整合原十一章内容整合为认识篇分析篇决策篇增加扩展篇 第一篇 认识篇章节：第一章 导论任务 通过案例分析了解市场营销观念的演变过程，掌 握市场和市场营销的含义，作业形式 小组活动：假

4、设你在经营一家小型快餐店，如果运用五种不同不同的市场营销观念，将各有什么市场策略？ 实战演练： 1、随机调查你身边的同学及朋友，了解他们对市场营销的看法，并纠正其中的错误观念。 2、随机调查学校周围的商店，了解他们的经营中是否运用营销手段。 3、运用网络和图书馆，了解市场营销在企业中的运用情况。 2.3 教学任务的安排 章节：第二章 市场营销环境 第三章 市场调研 第四章 消费者市场和购买行为任务 假定你在学校开一个200平方米的超市，请设计详细的调研，了解同学们的消费状况： 1、撰写市场调查方案，对内外市场环境进行调查和分析，要求调查全面而深入； 2、运用SWOT模型对内外环境进行分析，撰写

5、市场调查报告，要求从中发现问题和商机；作业形式 每个小组提交一份调查方案、一份营销调研报告 并在课堂上由小组成员进行陈述，小组间以打分的形式进行比赛分析篇 章节：增加 营销与社会（社会责任和营销道德）教学目标 培养学生的营销职业素质 锻炼学生的营销求职能力任务 制作个人简历 通过模拟面试，掌握面试技巧作业形式 提交个人简历一份 扩展篇 重点 营销环境分析 目标市场营销战略 竞争战略 营销组合策略难点 市场调查内容的设计 营销策划书的撰写处理办法 图例、视频、案例、课内外实战演练 本课内容相关的社会热点讨论 2.4重难点的处理教学方法新知讲解作业布置上节内容回顾课堂练习归纳总结机动（答疑）学生案例分享导入新授课内容10分钟3分钟9分钟45分钟20分钟3分钟2分钟6分钟3.1教学流程设计3.2教学方法案例教学法自我讲说法讲授法情景模拟教学法热点讨论法教