《 孔乙己》的评课稿续写阅读答案

1、孔乙己的评课稿今天听了辜先洪老师一节语文课孔乙己，感受颇深，以下是我的听课 感受。不当之处，望各位批评斧正。情境导入发人深省辜老师讲孔乙己时先讲了这么一段话：“据鲁迅先生的朋友说，鲁迅 先生对他的小说中的人物，最喜欢是孔乙己。鲁迅先生为什么最喜欢孔乙己 呢？他是以怎样的鬼斧神工之笔来塑造这个苦人儿的形象的呢？你们认真读课 文以后，就能得到回答。有人说，古希腊的悲剧是命运的悲剧，莎士比亚的悲 剧是主人公性格的悲剧，易卜生的悲剧是社会问题的悲剧，那么，鲁迅写孔乙 己悲惨的一生，是命运的悲剧，性格的悲剧，还是社会问题的悲剧呢？我们学 完课文以后，可以得到正确的答案。”这样不围绕课文内容本身，而借课题

2、以 外的与课文有关联的某些内容发问，巧设悬念，由远及近，引入新课，不仅过 渡自然，而且所述问题正是学习孔乙己的一些本质问题，即塑造孔乙己形 象的创作方法和孔乙己这个形象的典型意义。目标出示言简意赅教学目标是一节课的灵魂，它是设计教学过程的依据，是上课的出发点， 也是进行课堂教学的最终归宿。课堂教学目标的设计对有效性地教学起着很重 要的作用。辜老师把本节课的目标定位为1.学习本文精巧的布局和社会环境 的描写。2.认识孔乙己这一人物形象。3.分析批判封建科举的腐朽和病态社 会的冷酷。三个目标环环相扣，由浅入深，使学生能够从整体上感知本节课的 学习任务和要求，而且可以在接下来的自学活动中做到方向明确

3、，有的放矢， 充分发挥了学生学习的积极性和主动性。自主学习精彩纷呈方法 比知识更重要，最有价值的知识是关于方法的知识。未来学习不仅仅 是为了掌握知识，更重要的是对问题的探究。好的先生不是教书，不是教学 生，乃是教学生学。在自主学习这一环节，辜教师引导学生知道他们需要自学 什么内容，怎样进行自学、可以用多长时间，最后要到达什么要求等等。学习 有了具体的范围和要求，而且有了的时间限制，这样可以使学生在学习时有了 一定的压力，适当增加学习的紧张程度，提高学生自学的效率。精讲点拨恰到好处点拨的时机是在学生进行了深度探究后，陷入思维困境的时候产生的。“点拨”是教师敏感地洞悉学生思维、情绪的态势，迅速作出

4、反响，及时采取 恰当措施的教学艺术。在讲解孔乙己时，辜老师叫学生品析一个“半” 字，让学生在文中找出含“半”字的语句，一石激起千层浪，学生就有事可做 了就有话可说了，通过探讨，教师点拨、：孔乙己半瓶醋的学问才导致他连半 个秀才都没有捞到，半文半白的说话方式才叫人半懂不懂引人发笑，半途而废 的工作态度导致半夜三更的下作行为，半身不遂导致他半人半鬼的生存状态及 半文不值的社会地位。最后，我用一副数字联 概括孔乙己的一生：十年寒窗， 九载熬油，八进科场，七品难觅，六亲不认，五谷不 分，四体不勤，三餐无 着，两袖清风，一文不值。精要的概括所以学生对孔乙己至今还记忆犹新。从 而到达了精讲点拨的效果。再如

5、讲解杜甫诗时，在介绍作者时，为了让学生较 深刻的认识杜诗现实主义即“诗史”，我用杜诗：“朱门酒肉臭，路有冻死 骨。” “臭”的读音来点拨。训练反响相得益彰一堂课下来，有时不是人人都能学会，达成预定的学习目标。对于教师来 说，可以针对学生的作业 反响回来的信息，了解哪些学生已经到达了教学目 标，哪些 学生课后还需要单独进行辅导，并针对学生作业中出现的问题做出相 应的处理。辜老师用10分钟的时间叫学生找出有关描写孔乙己的句子，分别属 于什么描写，另外还布置了稍微较难一点的问题，供基础较好的同学做。这种 设计作业的低起点，多形式，照顾了所有学生的不同层次的需要。不仅完成了 本课的学习目标，同时也提高

6、了学生的写作水平。小结拓展完美谢幕课堂教学改革的最终目的是提高教学效率,要上好一节课,最大程度地提高 效率,教学设计尤为重要。课堂小结是语文课堂教学的一个不可缺少的环节，精 心设计既可以拓展学生的思维空间，又可以提高学生的语文学习能力，精彩的课 堂小结,是教师和学生对本节课的整体梳理和高度概括,辜教师从课堂细节入手 潜心 研究,认真设计，收到了课已尽而意无穷的教学效果,进而实现语文课堂教 学效率的最大化。孔乙己的阅读答案语文阅读在考试中占分比重较大，平时多做阅读训练可以提升我们的阅读 水平，提高我们写作能力和学习成绩。下面是小编为您带来的是孔乙己的，希 望对您有所帮助。（甲）中秋过后，秋风是一

7、天凉比一天，看看将近初冬;我整天的靠着火，也 须穿上棉袄了。一天的下半天，没有一个顾客，我正合了眼坐着。忽然间听得 一个声音，“温一碗酒。”这声音虽然极低，却很耳熟。看时又全没有人。站 起来向外一望，那孔乙己便在柜台下对了门槛坐着。他脸上黑而且瘦，已经不 成样子;穿一件破夹袄，盘着两腿，下面垫一个蒲包，用草绳在肩上挂住;见了 我，又说道，“温一碗酒。”掌柜也伸出头去，一面说“孔乙已么，你还欠十 九个钱呢！”孔乙己很颓唐的仰面答道，“这下回还清罢。这一回是现钱， 酒要好。”掌柜仍然同平常一样，笑着对他说，“孔乙已，你又偷了东西了！” 但他这回却不十分分辩，单说了一句，“不要取笑！ ”“取笑?要是

8、不偷，怎么 会打断腿？”孔乙已低声说道，“跌断，跌，跌”他的眼色，很像恳求掌柜，不要再提。此时已经聚集了几个人，便和掌柜都笑了。我温了酒，端出 去，放在门槛上。他从破衣袋里摸出四文大钱，放在我手里，见他满手是泥， 原来他便用这手走来的。不一会，他喝完酒，便在旁人的说笑声中，坐着用这 手慢慢走去了。（乙）范进不看便罢，看了一遍，又念一遍，自己把两手拍了一下，笑了一 声，道：“噫!我中了！”说着，往后一交跌倒，牙关咬紧，不省人事。老太太 慌了，慌将几口开水灌了过来。他爬将起来，又拍着手大笑道：“噫!好!我中 了！”笑着，不由分说，就往门外飞跑，把报录人和邻居都吓了一跳。走出大门 不多路，一脚踹在塘

9、里，挣起来，头发都跌散了，两手黄泥，淋淋漓漓一身的 水。众人拉他不住，拍着笑着，一直走到集上去了。众人大眼望小眼，一齐 道：“原来新贵人欢喜疯了。”老太太哭道：“怎生这样苦命的事！中了一个甚 么举人，就得了这个拙病!这一疯了，几时才得好？娘子胡氏道：“早上好好 出去，怎的就得了这样的病!却是如何是好？”众邻居劝道：老太太不要心 慌，我们而今且派两个人跟定了范老爷。这里众人家里拿些鸡蛋酒米，且管待 了报子上的老爹们，再为商酌。”.请各用一句话分别概括（甲）（乙）两段文字的主要事件。甲：乙:.孔乙已和范进都是热衷功名的读书人。二人境况不同，周围人对他们的 态度也不同。酒店的人对孔乙已的态度是： ，

10、 众邻居对范进中举后的态度是： .孔乙己被摧残的直接原因是：,范进发疯的直接原因 是：，造成二人如此境况的根本原因是：O.甲段文字渲染一种悲凉的气氛，说明作者对孔乙己的态度是：乙段文字创设了一个滑稽可笑的场景，说明作者对范进的态度是：.（甲）（乙）两段文字主要通过人物的语言、动作、外貌等描写刻画人物性 格。请从上边两段文字中摘抄一例你最为欣赏的动作或语言描写的进行赏析。【参考答案】1.（甲）孔乙已最后一次到酒店喝酒。（乙）范进因中举而发疯。（意思对即可）2,冷嘲热讽（冷漠无情）；趋炎附势（阿谀奉承）。.偷东两被打；因中举而喜极发疯；封建科举制度的毒害（封建文化的毒 害，封建社会的毒害等）（意思

11、对即可）.既批判又同情（哀其不幸，怒其不争）尖锐的挖苦，无情的嘲弄。（意思 对即可）.例如：孔乙已：低声说道：“跌断，跌，跌”语言描写，表现了孔乙已自欺欺人，死要面子，迂腐可笑的性格特点。又如：范进不看便罢，看了一遍，又念一遍，自己把两手拍了一下，笑了 一声，道：“噫!好了！我中了！”动作语言描写，表现了范进热衷功名，利欲熏心的性格特点。孔乙己阅读原文答案导语：孔乙己这篇在我们中学的时候都熟为人知的。以下是小编为大家分 享的孔乙己阅读原文答案，欢迎借鉴！孔乙己是唯一站着喝酒而穿长衫的人。他身材很高大；青白脸色，皱纹间 时常夹些伤痕；一部乱蓬蓬的花白的胡子。穿的虽然是长衫，可是又脏又破， 似乎十

12、多年没有补，也没有洗。他对人说话，总是满口之乎者也，教人半懂不 懂的。因为他姓孔，别人便从描红纸上的上大人孔乙己这半懂不懂的话里，替 他取下一个绰号，叫作孔乙己。孔乙己一到店，所有喝酒的人便都看着他笑， 有的叫道，孔乙己，你脸上又添上新伤疤了！他不回答，对柜里说，温两碗 酒，要一碟茴香豆。便排出九文大钱。他们又故意的.高声嚷道，你一定又偷了 人家的东西了！孔乙己睁大眼睛说，你怎么这样凭空污人清白什么清白？我前 天亲眼见你偷了何家的书，吊着打。孔乙己便涨红了脸，额上的青筋条条绽 出，争辩道，窃书不能算偷窃书！读书人的事，能算偷么？接连便是难懂的 话，什么君子固穷，什么者乎之类，引得众人都哄笑起来

13、：店内外充满了快活 的空气。中秋过后，秋风是一天凉比一天，看看将近初冬；我整天的靠着火，也须 穿上棉袄了。一天的下半天，没有一个顾客，我正合了眼坐着。忽然间听得一 个声音，温一碗酒。这声音虽然极低，却很耳熟。看时又全没有人。站起来向 外一望，那孔乙己便在柜台下对了门槛坐着。他脸上黑而且瘦，已经不成样 子；穿一件破夹袄，盘着两腿，下面垫一个蒲包，用草绳在肩上挂住；见了 我，又说道，温一碗酒。掌柜也伸出头去，一面说，孔乙己么？你还欠十九个 钱呢！孔乙己很颓唐的仰面答道，这下回还清罢。这一回是现钱，酒要好。掌 柜仍然同平常一样，笑着对他说，孔乙己，你又偷了东西了！但他这回却不十 分分辩，单说了一句不

14、要取笑！取笑？要是不偷，怎么会打断腿？孔乙己低声 说道，跌断，跌，跌他的眼色，很像恳求掌柜，不要再提。此时已经聚集了几 个人，便和掌柜都笑了。我温了酒，端出去，放在门槛上。他从破衣袋里摸出 四文大钱，放在我手里，见他满手是泥，原来他便用这手走来的。不一会，他 喝完酒，便又在旁人的说笑声中，坐着用这手慢慢走去了。.用简洁的语言概括这两段文字的主要内容。（3分）.选文中屡次使用比照，请找出其中两组，先简要概括，然后说说这样写 的好处。（4分）.孔乙己用手走来又用手走去，这一动作描写寄托了作者怎样复杂的感 情？请结合课文内容，试作简要分析。（4分）.（假如）孔乙己死后，一个好心人把他埋葬了，并且起草

15、了墓志铭： 孔乙己，生于清朝没落之际，死在人情冷漠之时，痴迷科举，为科举而生，因 科举而死。请你结合课文，从内容角度评价一下这那么墓志铭的优劣。（4分）参考答案：.写孔乙己两次来酒店喝酒及被众人嘲弄的情景。（3分，意对即可）.孔乙己的身材（一高一矮）、脸色（一白一黑）、衣着（一长一短）、 语言神态（青筋绽出地争辩与不十分争辩、恳求的眼色）、动作（阔气的排与 窘困的摸等。（2分）表现了孔乙己的生活越来越凄惨，更有力地批判了封建 思想、封建文化对人的毒害，揭露了封建势力对人的压迫。（2分）（共4 分，答出两组比照得2分，分析2分）.哀：孔乙己被打折了腿，已无人形，却还受酒客与掌柜的嘲讽；恨：T 举

16、人灭绝人性的凶残，酒客们无情愚昧的嘲讽，封建社会的黑暗；怨（或 怒）：孔乙己好喝懒做，至死不悟，受封建思想、封建文化的毒害太深。（4 分，答出一点给2分）.好。这段墓志铭揭示了造成孔乙己人生悲剧的时代原因、社会原因、 自身原因。或：不太好。虽然内容扣住了原文，也较为深刻，但不符合那个时 代的人的口气，这应该是现代人对孔乙己的评价。（4分，从内容上加以评 价，意思基本正确即可，不求全面深刻。单从形式上加以评价的不给分）孔乙己续写作文400字【第1篇】出了咸亨酒店，径直朝自己的家走，小小的角落，一张薄席，一只缺了一 角的碗，哦，还有我这半身的破夹袄，这就是我的家，看起来好像有点凄凉 了。此时将近初

17、冬，路上的行人很少，但往来的却都投来不屑的眼神。或许是 因为我是落魄的读书人;或许因为我被丁举人打断了腿;更或许因为我是孔乙 己。费了很大的劲才来到我的小角落，蹲坐在角落里，凛冽的北风刮进我的袖 子里，脖子里。我紧缩着身子，靠着刚才的酒劲，才不至于冻僵了。四处瞅 瞅，忽然看到餐馆门前的泊水桶里有几块馒头，旁边还散落着几碟剩菜，几只 流浪狗正在津津有味的吃着。我找到一块石头，吓跑了那几只狗，一步一步爬 向泪水桶。饭馆里的小伙计刚要倒掉那泪水，我急忙加快了速度，一边喊道： 别倒，先别倒。最后，那小伙计将几块馒头扔给了我。我拾起沾了土的馒头， 在衣服上抹了抹，心想，不脏，还能吃，只是有点硬。爬回角落

18、里，酒劲下了一大半，浑身冰凉，我紧靠着墙，不断搓着手，但 感不到丝毫的温暖。寒风依旧刮着，我强挨着冷睡了过去。半夜，我被马蹄声 惊醒，一位行人在我的碗里扔下了四文大钱后匆匆骑马而去，我探身过去，紧 紧握住那四文钱，心想，明早又能买酒喝了。不久我又昏睡了过去，梦中，我 中了状元，荣华富贵，美酒佳肴我笑得是那么开心。【第2篇】孔乙己离开咸亨酒店后，秋风萧瑟，候鸟南飞。孔乙己低着头，坐在地 上喝完最后一口酒，拖着断腿，用“手”慢慢向外“走”去。“这下打折了腿，还会再偷？” “再偷，怕连手也打折了！”孔乙己害怕听到这笑声，咬着牙，拖着腿，使劲向前移去，口里不停的喃 喃道：天将降大任于斯人，必先苦其心志

19、这点灾难，何足道哉？人们的笑声听不见了，他在咸亨酒店后面的山坡上坐下来，小腿疼得厉 害，他看了看，又红又肿，有碗口那么粗，有的地方已经溃烂化脓。他哭了， 泪流满面。他想到孙膑和周文王。他似乎又看到了希望：“吾“四书五经”皆 通，此难一过，天岂不降大任于吾乎？”他痴痴地想，昏昏地睡去：他的腿 好了，回到了年轻的时候，他上京赶考，竟中了头名状元，接着又入赘宰相 府，位极权重显赫一时。那天，孔乙己忽然想起要回鲁镇看看，知府、县令诚 惶诚恐，肃立两旁，丁举人、掌柜的坐卧不安。孔乙己走出八抬大轿，款款步 入咸亨酒店。掌柜和丁举人以及众人三拜九叩请安，孔乙己两手一抬，说：“算啦，本官不与你们计较些须小事。

20、”众人齐呼：“孔大人真是大人有大 量，宰相肚里能撑船哪！ ”孔乙己看着旁边低着头的众人，心里得意之极，放声 大笑。 笑声惊起一群夜鸟，“哑哑”怪叫着飞向远方。 孔乙己大惊，睁眼 看时，但见秋雨飘零，暮色浓重，断腿处阵阵揪心的疼痛，孔乙己惨笑：“人 生就像一场梦。我这五十多年，就做了一场科举梦哈哈哈”便又 鼓足劲，拖着断腿向前“走”去。秋风夹着秋雨，无情地拍打在孔乙己身上。“行乎哉?疾行也。”他一边催 促自己，又一边向前爬去，又冷又饿的孔乙己爬不动了，冻僵的手再也无力支 撑那满是泥浆的身子，孔乙己在一条深谷边停了下来。夜幕中，一个枯瘦的身 影像一截木桩，颓然栽倒下去续写孔乙己600字【篇一】北风

21、萧瑟的古城大街，人烟了了聊，不时闪过几身人影，发黄褶皱的老报 纸伏在光滑的青砖土路上，随风而起“人生百态，世态炎凉苦矣，苦矣也罢也罢”在一个不起眼的夹角 里，一位鼻青脸肿、风华残烛的老人，双臂紧抱在胸前，双腿畸曲般的散在地 面，脸上那乱糟糟的胡子，任风吹打，在那胡子乱颤的一瞬间，好像都能感觉 到不是风将胡子吹的抖动，而是老人卷缩在哪里瑟瑟发抖，苦声连连，路上的 行人偶尔从他身边走过，但他们却视而不见，似乎他们的心比这呼呼的北风还 要萧凉!这种场景，给这古城又添了一份悲凉“我孔乙己一生苦读圣贤书，为的是中个状元，争个脸，可是到头来落得 这般惨境，我不甘心呐！天!为什么这般对我，我孔乙己来到这个世

22、上，就是来 受罪的么！既然这样的话，生亦何欢?死亦何苦！”孔乙己死死盯着这片土地，冷笑到，“天要亡我，也罢!天要亡国，快哉！ 快哉!哈哈哈哈”孔乙己笑着倚墙侧躺。一个小女孩和她妈妈从旁边经过，小女孩指着孔乙己问：“妈妈，他在干 嘛呢？，中年妇女瞥了孔乙己一眼说：“死要饭的，不要管他。”小女孩与妇女 匆匆走掉，扬起了一阵黄土，在孔乙己面前弥漫一位身穿高贵西装的中年男子从旁边经过，仰着头看了孔乙己一眼，嘟 道：“出门遇见这么个快死的人，真晦气！”中年男子匆匆走掉，扬起了一阵黄 土，在孔乙己面前弥漫一个黑不溜秋的乞丐从旁边经过，看到孔乙己，眼中却放出阵阵光彩，丢 到手中别人吃剩的菜，扑在孔乙己身旁，

23、把孔乙己身上那唯一一件取暖的短棉 衣脱了下来，嘿嘿的笑着“今天真走运，捡到那么多菜，还捡到一件短棉衣， 哈哈!走狗屎运了，兜里居然还有十九文钱，今天去喝两壶”乞丐蹦蹦跳跳 的走掉了，扬起了更大一阵黄土，在孔乙己面前弥漫要是平常人的话，早就边咳嗽边揉眼了，而路边的那个人，手却肯拉在地 上，头仰望着天空，现在似乎连白云在他眼中，也变得黑暗与空洞古城后山的树林中，纷纷落下的枯黄树叶，不时传来野兽的咆哮声【篇二】“不一会，他喝完酒，便又在旁人的笑声中，坐着用这手慢慢走去 了。”之后的几天，孔乙己一直在他的那极其破烂，连垃圾堆都不如的茅屋里熬 过。他没有外出过，因为他已经没有一丁点力气用手走了。他日日夜夜地哭， 因为他后悔，后悔当初到丁家里偷书，导致现在只能靠吃些烂草