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1、Word 20222022年度六年级语文上册教学计划 一、同学基本状况 1、 所任课程上学期期末考试状况： 班级：六 （2） 人数 72 人平分：113.19 及格率：100 优分率：100 2、优生与后进生的状况分析：本班同学通过近六年的学习，对语文学科的学习养成了良好的习惯，基础学问把握比较扎实，平常能主动进行课外阅读,能开展一些有意义的课外实践活动,但也有个别同学由于学习态度不端正,导致基础不扎实,以至于成果不太抱负。 二、教材简析 本册教材连续按专题组织单元，共八组，依次是：感受自然，祖国在我心中，心灵之歌，珍爱我们的家园，初识鲁迅，轻叩诗歌的大门，人与动物，艺术的魅力。除去第六组，共

2、有课文二十八篇，精读课文、略读课文各十四篇。这七组教材，每组由“导语”“课例”“口语交际习作”“回顾拓展”四部分组成。 三、本学期要达到的教学目标 1、双基要求 （）能联系上下文、结合生活实际或理解课文中难懂得词语。 （3）能正确流利地有感情的朗读课文并体会文章的思想感情，领悟的表达方法。 （4）着重开展口语交际，培育同学的口头表达力量。 （5）养成勤于观看、思索和乐于动笔习作的习惯，并能从内容、词句、标点等方面修改自己的习作。 2、力量培育 （1）培育同学的阅读感悟力量，规律思维力量，以及概括想象创新等力量。 （2）培育同学大胆的动手、动口的力量，树立乐观参加竞争的意识。 （3）培育同学修改习作的力量。 3、思想教育 本册教材旨在使同学从以下几方面受到思想教育： (1)喜爱祖国、喜爱大自然的教育。 （2）树立讲诚意、动真情，愿意用自己的爱心关心别人的风尚。 （3）懂得人类应当珍惜资源、爱护环境。 （4）受到美的熏陶，培育喜爱艺术的情操。 四、单元进度授课方案（附后页） 五、本学期的科研课题或教研课题 1、讨论什么课题 拓宽学校生阅读空间的实践与讨论 2、实施哪些措施 （1）要求同学大量积累词语和名言警句 （2）引导同学多读课外书籍 （3）在老师的指导下提高同学的阅读和习作力量 3、

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