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文档简介

1、南极考察队主讲老师：知识点： 课时设置：2课时教学对象：9-11岁 教学工具：蓝色卡纸、白色卡纸、油画棒、勾边笔、水粉颜料、水粉笔、剪刀、双面胶、水彩笔等。教学目标：1、知识目标：了解南极的基本知识，同步学习南极企鹅的外形与生活习性，以及南极科考站的相关知识。2、能力目标：通过老师引导与图片观察，学习企鹅及科考站、队员的绘画，并通过撕贴的形式，进行画面的综合材料处理。3、情感目标：通过本次课的学习，培养学生对于科普知识的热爱之情，学生作为祖国的花朵，从现在起认真学习，丰富自己，成为祖国未来发展的栋梁之才。教学重点： 1、画面的剪贴形式/撕贴形式的学习。2、人物的刻画。南极南极，被人们称为第七大

2、陆，是地球上最后一个被发现、唯一没有人员定居的大陆。南极大陆的总面积为1390万平方千米，相当于中国和印巴次大陆面积的总和，居世界各洲第五位。整个南极大陆被一个巨大的冰盖所覆盖，平均海拔为2350米。南极洲蕴藏的矿物有220余种。南极之最南极大陆是世界上最孤立的大陆，周围被一片茫茫的海洋所包围。南极大陆是世界上最寒冷的大陆，迄今为止，世界上记录到的最低温度-88.3就是在那里观测到的。南极是世界上风最大的大陆，被叫做“暴风雪之家”，或者为“风极”。南极动物南极是地球上唯一一个至今没有人居住的大陆，因为这个地方常年温度在-80-60，经常有风力高达12级的暴风雪在这片大陆上肆虐。尽管如此，有一些

3、顽强的动物们却选择了这片荒凉的大陆世代生存。南极企鹅有“海洋之舟”美称的企鹅是一种最古老的游禽，它们很可能在地球穿上冰甲之前，就已经在南极安家落户。全世界的企鹅共有18种，大多数都分布在南半球。主要生活在南半球，属于企鹅目，企鹅科。特征为不能飞翔；脚生于身体最下部，故呈直立姿势；趾间有蹼；跖行性（其他鸟类以趾着地）；前肢成鳍状；羽毛短，以减少摩擦和湍流；羽毛间存留一层空气，用以保温。背部黑色，腹部白色。各个种的主要区别在于头部色型和个体大小。企鹅能在-60的严寒中生活、繁殖。在陆地上，它活像身穿燕尾服的西方绅士，走起路来，一摇一摆，遇到危险，连跌带爬，狼狈不堪。可是在水里，企鹅那短小的翅膀成了

4、一双强有力的“划桨”，游速可达每小时25-30千米。一天可游160千米。 主要以磷虾、乌贼，小鱼为食。南极科考中国南极科考站目前总共有四个，分别是中国南极长城站、中国南极中山站、中国南极昆仑站和新建的中国南极泰山站科考项目：越冬期间的主要常规科考观测项目有:气象、高分辨卫星云图接收、地震、电离层观测。真实图片赏析： 科考队员创作素材学生作品：课题延伸：课题解读：1.本次课南极考察队，学生通过学习南极的基本知识与南极企鹅的造型，深入了解了南极企鹅的生活环境与生活习性，以及南极科考站的相关知识。2.在创作过程中，学生进一步学习了画面的处理技巧撕贴形式，利用水粉处理背景，整体营造南极冰天雪地的气象。同时，学习了企鹅的刻画方式以及人物的不同动态。创造了一幅幅生动

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