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文档简介
2021/8/11 星期三1卜算子咏梅 2021/8/11 星期三2教学目的:1、整体感知词里的艺 术形象,体会 作者的思想感情和艺术境界 2、学习衬托的手法 3、背诵这两首词 2021/8/11 星期三3三、自读疏通词语 卜算子:词牌名 咏梅:题目咏:用诗词叙述 犹:还,仍然 俏:俊俏,美好的样子 烂漫:色彩鲜艳而美丽。这里是形容盛开的样子 寂寞(jimo):孤单冷清苦:竭力,尽力 任凭:一任零落:凋谢2021/8/11 星期三41、词里的梅花生活在什么样的环境里?那些词可以点明它生活的环境? 、这个季节里自然界里一般有没有花盛开了?梅怎样这样开的?哪个词表现出来的?梅花的美展现出了梅花什么形象?寄托作者这样的思想感情? 、梅花在冬季开的那么傲然艳丽,装扮我们的冬天,给我们以力量,鼓舞,春天会怎样呢?像春桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你的吗?哪些词表现出来的?在你的眼里梅花是什么样子的形象?表达了作者什么思想感情? 合作探究:2021/8/11 星期三5词里用是什么手法? 该词的境界美在哪里? 合作探究:2021/8/11 星期三6板书 卜算子咏梅 毛泽东陆游 形象傲雪俊俏,积极乐观寂寞凄凉,饱受摧残 思想感情乐观向上,充满自信低沉孤高,悲观消沉 境界气势恢弘,博大高远狭隘局促,灰暗抑郁
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