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文档简介
2021/8/11 星期三1卜算子咏梅 2021/8/11 星期三2教学目的：1、整体感知词里的艺 术形象，体会 作者的思想感情和艺术境界 2、学习衬托的手法 3、背诵这两首词 2021/8/11 星期三3三、自读疏通词语 卜算子：词牌名 咏梅：题目咏：用诗词叙述 犹：还，仍然 俏：俊俏，美好的样子 烂漫：色彩鲜艳而美丽。这里是形容盛开的样子 寂寞（jimo）：孤单冷清苦：竭力，尽力 任凭：一任零落：凋谢2021/8/11 星期三41、词里的梅花生活在什么样的环境里？那些词可以点明它生活的环境？ 、这个季节里自然界里一般有没有花盛开了？梅怎样这样开的？哪个词表现出来的？梅花的美展现出了梅花什么形象？寄托作者这样的思想感情？ 、梅花在冬季开的那么傲然艳丽，装扮我们的冬天，给我们以力量，鼓舞，春天会怎样呢？像春桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你的吗？哪些词表现出来的？在你的眼里梅花是什么样子的形象？表达了作者什么思想感情？ 合作探究：2021/8/11 星期三5词里用是什么手法？ 该词的境界美在哪里？ 合作探究：2021/8/11 星期三6板书 卜算子咏梅 毛泽东陆游 形象傲雪俊俏，积极乐观寂寞凄凉，饱受摧残 思想感情乐观向上，充满自信低沉孤高，悲观消沉 境界气势恢弘，博大高远狭隘局促，灰暗抑郁
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