江苏省高一语文走进语文世界

1、走进语文世界 2021/8/8 星期日1语文目前所处的地位最喜欢的外语、数学、体育、信息技术最不喜欢的政治、物理、数学、外语压力很大的数学、物理、外语、化学实用性最差的政治、历史、美术、数学内容偏多的数学、物理、政治、历史内容太难的物理、数学、化学、外语2021/8/8 星期日2语文有没有用？大：语文是最重要的交际工具，是人类文化的重要组成部分。语文通过文字潜移默化地影响一个人的感情、情趣、情操、思考方式等，并最终积淀为其价值观和人生观。小：用人单位如是说：笔杆子底下完全可看出一个人的综合素质来。学生如是说：报告都写不好怎么当科学家？2021/8/8 星期日3兴趣是最好的老师，积累是关键。高中

2、语文怎样学？2021/8/8 星期日4积累方式听 读 想 说 写2021/8/8 星期日5多 听听老师说：（听老师说知识，听老师说人生）老师的讲授是相当关键的，他们给予我们经过筛选后的精华，有很强的指导意义。听别人说：（听报告、听广播、听演讲、听辩论等）听的过程实际上就是一个充分集中注意力的过程。听的过程同时是一个信息收集和筛选的过程。2021/8/8 星期日6多 读有选择地读：不能是字就看，是书就读。(有关语文的读物)要注意读的方式：有的精品文章要精读，要条分缕析，而有的文章则要不求甚解，重在感悟。既要用口读，更要用笔读。好记性不如烂笔头。（摘要卡）2021/8/8 星期日7多 想读了之后要

3、想，想好了就说，想好了就写。想什么：想人家写了些什么,想人家为什么要这么写,想自己如果写这个相同题目自己会怎么写。2021/8/8 星期日8多 说 最主要的是要在课堂讨论时积极发表自己的看法。要将自己的看法尽量用简练而精当的话表达出来。 要用普通话说。 要珍惜每一次发言的机会。2021/8/8 星期日9多 写多写：不要满足于会说，如果将口头语变成书面语，实际上是一次再创造的过程。写作可以全面考察一个人的综合素质。写作的素材从哪里来？从生活中来，从你的眼睛中来，从你的心灵中来。要充分利用好作文或周记这个平台，不断练笔。2021/8/8 星期日10处理好三个关系基础与能力：没有基础，便谈不上能力。

4、教材与练习：教材是根本，练习是辅助。数量与质量：要防止片面追求数量而忽视质量，习题是永远做不完的，文章也是永远读不完的。2021/8/8 星期日11 小泽征尔是世界著名的交响乐指挥家。在一次世界优秀指挥家大赛的决赛中，他按照评委会给的乐谱指挥演奏，敏锐地发现了不和谐的音符。起初，他以为是乐队演奏出了错误，就停下来重新演奏，但还是不对。他觉得乐谱有问题。这时，在场的作曲家和评委会的权威人士坚持说乐谱绝对没有问题，是他错了，面对一大批音乐大师和权威人士，他思考再三，最后斩钉截铁地大声说：“不！一定是乐谱错了！”话音刚落，评委席上的评委们立即站起来，报以热烈的掌声，祝贺他大赛夺魁。原来，这是评委们精

5、心设计的“圈套”，以此来检验指挥家在发现乐谱错误并遭到权威人士“否定”的情况下，能否坚持自己的正确主张。前两位参加比赛的指挥家虽然也发现了错误，但终因随声附和权威们的意见而被淘汰。小泽征尔却因充满自信而摘取了世界指挥家大赛的桂冠。 哲理故事相信自己，勇敢面对2021/8/8 星期日12 开学第一天，大哲学家苏格拉底对学生们说：“今天，我们只做一件最简单也是最容易做的事儿：每个人把胳膊尽量都往前甩，然后再尽量往后甩。”说着，苏格拉底示范了一遍，“从今天开始，每天做300下，大家能做到吗？” 学生们都笑了，这么简单的事情，有什么做不到的？ 过了一个月，苏格拉底问学生们：“每天甩手300下，哪些同学

6、坚持了？”有90%的同学骄傲地举起了手。又过了一个月，苏格拉底再问，这回，坚持下来的同学只剩下了八成。 一年过后，苏格拉底再一次问大家：“请大家告诉我，最简单的甩手运动，还有哪几位同学坚持了？”这时候，整个教室里，只有一个人举起了手。这个学生就是后来成为古希腊另一位大哲学家的柏拉图。哲理故事养成习惯，重在坚持2021/8/8 星期日13 父子俩住山上，每天都要赶牛车下山卖柴。老父较有经验，坐镇驾车，山路崎岖，弯道特多，儿子眼神较好，总是在要转弯时提醒道：“爹，转弯啦！” 有一次父亲因病没有下山，儿子一人驾车。到了弯道，牛怎么也不肯转弯，儿子用尽各种方法，下车又推又拉，用青草诱之，牛一动不动。到

7、底是怎么回事？儿子百思不得其解。最后只有一个办法了，他左右看看无人，贴近牛的耳朵大声叫道：“爹，转弯啦！”牛应声而动。 哲理故事注重方法2021/8/8 星期日14 有个老人在河边钓鱼，一个小孩走过去看他钓鱼，老人技巧纯熟，所以没多久就钓上了满篓的鱼，老人见小孩很可爱，要把整篓的鱼送给他，小孩摇摇头，老人惊异的问道你为何不要？小孩回答：“我想要你手中的钓竿。”老人问：“你要钓竿做什么？小孩说：“这篓鱼没多久就吃完了，要是我有钓竿，我就可以自己钓，一辈子也吃不完。”你们说，这个小孩是不是很聪明？ 哲理故事培养能力2021/8/8 星期日15学习哲理：第一：相信自己，勇敢面对第二：养成习惯，重在坚持第三：注重方法，培养能力2021/8/8 星期日16针对新课标理念和新教材特点提出高中阶段语文学习的方法：练好语文基本功，优秀诗文勤记诵， 报纸杂志常翻阅，买书看书做书虫， 语文笔记贵坚持，课外练笔不放松， 生活处处皆学问，他山之石把玉攻， 基础知识早复习，课本学习贯始终。2021/8/8 星期日17作业：1你原来喜欢语文吗？为什么？2你在新学期有什么新设想？语文的弱项在哪里？什么原