2022年教师资格证国考综合素质(幼儿)模拟试题及答案

1、教师资格证国考综合素质（幼儿）模拟试题及答案一、单选题1.幼儿园的教育内容是全面的、启蒙的，各领域的内容互相渗入，从不同角度增进幼儿()等方面的发展。A.知识、技能、能力、情感、健康B.情感、态度、能力、知识、技能C.能力、语言、态度、知识、技能D.情感、态度、知识、技能、价值观2.幼儿园教育指引纲要(试行)中明确指出，健康领域的活动要()幼儿生长发育的规律，严禁以任何名义进行有损幼儿健康的比赛、表演或训练等。A.发挥B.结合C.充足尊重D.关注爱惜3.幼儿园教育是()和终身教育的奠基阶段。A.基本教育B.学校教育C.垄断教育D.社会教育4.国内教师法的颁布实行是在()年。A.1993B.19

2、95C.1998D.19855.师德的灵魂是()。A.关爱学生B.提高修养C.加强反思D.学生怎么学6.现行的中小学教师职业道德规范共()。A.四条B.六条C.八条D.十条7.国内教育法规定，教师拥有的权利涉及：教育教学权、科学研究权、管理学生权、获取报酬待遇权、民主管理权和()权等六项。A.进修培训B.调查研究C.参与决策D.培养学生8.幼儿园教育指引纲要(试行)中对每个领域进行论述时，“指引要点”阐明了()和该领域教育教学的特点。A.该领域的价值取向B.教师该做什么、怎么做C.该领域应当注意的普遍性的问题D.该领域教和学的特点9.“为人师表”作为教师行为规范，这是由教师职业道德的()决定的

3、。A.示范性B.责任性C.继承性D.特殊性10.建设中国特色社会主义文化的主线任务是()。A.增进入的全面发展B.提高人的道德素质C.提高全民族的科学文化水平D.在全社会形成共同的抱负和精神支柱11.“月有阴晴圆缺”，用科学的观点看待这件事，因素是()。A.人有悲欢离合B.地球绕太阳转动，月球绕地球转动，两者转速不同样，浮现偏角，使地球掩住了月球的一部分C.地球绕月球转动偏角不同D.太阳光照射不均匀12.如下有关四大发明的表述，对的的是()。A.西汉时期蔡伦改善了造纸术B.唐朝时重要的火药武器有火箭和突火枪C.隋唐时期已有了活字印刷的书籍D.北宋时指南针用于航海事业13.纳米是一种()。A.水

4、稻B.长度单位C.粒子D.时间单位14.14是数据8，12，16，30，18，10的()。A.算术平均数B.众数C.中数D.几何平均数15.下列属于差别量数的是()。A.原则差B.平均数C.众数D.中数16.描述单个数据在样本或总体中的地位的记录量数是()。A.集中量数B.差别量数C.地位量数D.有关系数17.根据教育概念的分类措施，“课程”属于()。A.集合概念B.非集合概念C.关系概念D.属性概念18.以反映教育系统与其她系统的关系，以及教育活动中各要素之间关系为重要内容的概念是()。A.关系概念B.属性概念C.操作性概念D.集合概念19.三班的一次联欢活动有学生没有参与，何捷、小马、丹丹

5、、小珍中有一人没有参与，其她三人都参与了，教师在询问时，她们做了如下的回答：何捷：小马没来。小马：我不仅参与了，并且还表演了节目。丹丹：我晚来了一会儿，但始终到晚会结束才走。小珍：如果丹丹来了，那就是我没来。如果她们中只有一种人说了谎，则如下哪项成立？()A.小珍没参与B.小马没参与C.丹丹没参与D.何捷没参与20.重要回答“事物有多少”的分析是()。A.定性分析B.定量分析C.因果分析D.系统分析21.一天，小红、小明做完数学题后发现答案不同样。小红说：“如果我的不对，那你的就对了。”小明说：“我看你的不对，我的也不对。”旁边的小刚看了看她们俩人的答案后说：“小明的答案错了。”这时数学教师刚

6、好走过来，听到了她们的谈话，并查看了她们的运算成果后说：“刚刚你们三个人所说的话中只有一句是真的。”请问下述说法中哪一种是对的的？()A.小红说的是真话，小明的答案对了B.小刚说的是真话，小明的答案错了C.小明说对了，小红和小林的答案都不对D.小明说错了，小红的答案是对的22.实际意义取决于特定的语言环境，人们要在特定的语言环境中才干理解的是()。A.商定性定义B.描述性定义C.大纲性定义D.操作性定义23.是以已有的用法来解释所定义的词语，合适地描述所要界定的对象或使用该术语是()。A.商定性定义B.描述性定义C.大纲性定义D.操作性定义24.将事物整体分解为各个部分、要素或层次，分别抽取其

7、个别属性加以考察，从而结识事物本质的思维措施是()。A.比较措施B.演绎措施C.分析措施D.综合措施25.一般而言，反映对象具有某种属性的概念是()。A.正概念B.负概念C.关系概念D.属性概念二、材料分析题26.裤子尿湿后来晚饭后，小朋友都到活动区玩玩具，等待家长的到来。只有媛媛小朋友躲在厕所里哭着不肯出来。我(教师)走过去，轻声问她：“你怎么了，可以告诉我吗？”她说：“刚刚上厕所时，我的裤带儿太紧，脱不下来，因此”听了孩子的一番话，我向她笑了笑，说：“没关系，别的小朋友不懂得，教师替你保密，我们不跟别人说。”她听我这样一说，立即点了点头。为让她放心，我还跟她拉钩儿，发誓保密。我把她带到寝室

8、，帮她把裤子换下来，盖上被子，等她家长来接她。我看她表情很不自然，便问她：“你在家帮妈妈干活儿吗？”她立即兴奋地说：“我有时帮妈妈干活儿，妈妈夸我是好孩子。”我说：“教师也觉得你很能干，是个好孩子。不小心尿一次裤子算不了什么，后来有尿要早点尿，不要穿裤带太紧的裤子，万一解不开裤带要及时告诉教师，告诉你一种小秘密，教师小时候也尿过床呢，每个大人小时候都尿过床，也都尿过裤子！”她听了先是一脸的惊讶，随后露出了轻松的笑容，笑得那么真诚。以上案例中教师的做法体现了幼儿德育过程中爱、尊重与严格规定相结合的原则，请结合案例具体阐明教师的言行如何体现了这一原则？27.四川某学校小朋友午间自由游戏时，在学校空

9、置的教室内玩耍。下午1时40分左右,学生玩耍的教室房顶忽然坍塌，导致l人死亡，5人重伤，l8人不同限度的伤害。事故发生后，学生得到及时的救治，所有受伤的学生病情得到稳定。请分析本案的责任类型及承当的法律责任。三、写作题28.请以“育人为本”为题，写一篇论述文，规定：(1)观点明确，论述具体；(2)论据充实，条理清晰；(3)题目自拟，不得少于800字。参照答案及解析一、单选题1.B。中公专家解析：幼儿园教育指引纲要(试行)中指出：幼儿教育内容涉及情感、态度、能力、知识、技能等。2.C。中公专家解析：尊重小朋友的身心发展规律才干增进幼儿的全面的发展。3.B。中公专家解析：幼儿教育是学校教育和终身教

10、育的奠基阶段。4.A。中公专家解析：国内教师法的颁布实行是在1993年。5.A。中公专家解析：关爱学生是师德的灵魂。6.B。中公专家解析：现行的中小学教师职业道德规范共六条。7.A。中公专家解析：进修培训是教育法规定的教师享有的权利。8.C。中公专家解析：幼儿园教育指引纲要(试行)中明确提出了五大领域的有关问题和教育教学的特点。9.A。中公专家解析：教育是培养人的活动，教师是教育活动的主导者，教师的言行举止对学生具有“示范性”，因此“为人师表”作为教师的行为规范是由示范性决定的。10.D。中公专家解析：此题考核对建设中国特色社会主义文化的主线的确认和掌握。、建设中国特色社会主义文化的主线就是“

11、在全社会形成共同抱负和精神支柱”。11.B。12.D。15.A。中公专家解析：差别量数是对一组数据的变异性，即离中趋势特点进行度量和描述的记录量，也称为离散量数。这些差别量数有全距、四分位差、百分位差、平均差、原则差与方差等。16.C。中公专家解析：地位量数是描述单个数据在样本或总体中地位的量数。17.A。18.A。中公专家解析：关系概念是以反映教育系统与其她系统的关系，以及教育活动中各要素之间的关系为重要内容的概念。19.A。中公专家解析：四个人的四句话事实上分别是“小马没来”，“小马来了”，“丹丹来了”，“如果丹丹来了，则小珍没来”。其中，“小马没来”和“小马来了”是互相矛盾的，这两句话中

12、必然有一句真话，一句假话，既然四句话中只有一句假话，假话就一定是这两句中的一句，那么，“丹丹来了”和“如果丹丹来了，则小珍没来”都是真话，因此，可以推出“小珍没来”。故选A。20.B。中公专家解析：定量分析是重要回答“事物有多少”的分析。21.A。中公专家解析：题干中小红和小明的话是互相矛盾的，因此根据排中律，其中必有一句是真的。既然教师说三句话中只有一句是真的，则小刚的话就是假的，由此可知小明的答案没有错，是对的，于是又可以懂得小明的话是假的，而小红的话是真的。因此，对的答案是A。22.A。中公专家解析：商定性定义是指实际意义取决于特定的语言环境，人们要在特定的语言环境中才干理解的定义。23

13、.B。中公专家解析：描述性定义是指以已有的用法来解释所定义的词语，合适的描述所要界定的对象或使用该术语。24.C。中公专家解析：分析措施是指将事物整体分解为各个部分、要素或层次，分别抽取其个别属性加以考察，从而结识事物的本质的思维措施。25.A。中公专家解析：一般而言，反映对象具有某种属性的概念是正概念。二、材料分析题26.【答案要点】爱、尊重与严格规定相结合的原则是指在德育过程中，把对学生严格的规定与爱惜、尊重、理解、信任结合起来。这条原则体现了社会主义人道主义的精神，是教师职业道德的核心。贯彻这一原则的基本规定是：(1)爱惜、尊重和信赖学生。(2)严格规定学生。(3)对学生存在的缺陷错误，

14、既要严肃批评，又要热忱协助，严禁体罚或变相体罚，杜绝冷嘲热讽、挖苦等伤害学生感情的做法。案例中的教师在幼儿尿裤子之后，既没有责怪她，也没有置之不理，而是稳定了幼儿焦急的情绪，又协助幼儿换掉裤子，同步又真诚地与幼儿交流小时候的经验，反映了对幼儿的爱与尊重；在此基本上还规定幼儿后来要注意避免该问题再次浮现，体现了对幼儿的严格规定。这位教师用实际行动体现了爱、尊重与严格规定相结合的德育原则。27.【答案要点】(1)教育部制定的学生伤害事故解决措施自9月1 日起正式实行。措施的基本内容有有关学校责任范畴的界定。所谓学校责任范畴，就是在什么状况下发生的伤害事故要界定为学生伤害事故。措施对学生事故作了如下

15、界定，学生伤害事故是在学校实行的教育教学活动或者学校组织的校外活动中，在学校负有管理责任的校舍、场地及其她教育教学设施、生活设施内发生的，导致了在校学生人身损害后果的事故。这一概念一方面从空间和时间两个方面，明确了学校管理职责的范畴，而与管理职责无关的学生伤害事故，不属于学生伤害事故。同步，这一概念也将伤害事故的概念限定在导致人身损害后果。其她校园事故或者教师个人的侵权行为，排除在学生伤害事故的范畴之外。有关问题将通过制定其她的有关法规或规章，予以规范和解决。(2)本案属于学校责任事故。该学校的教室明显有不安全因素，同步，学校也没有采用有效的安全措施，以致学生可以在该不安全的教室玩耍而导致严重的学生伤害事故