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1、第 第 页班主任个人实习总结我所在的学习是一所农村学校，相对而言条件比较差。师资上，老师年纪普遍较大，知识陈旧、语言陈旧、语言不规范，不能用一般话进行教学。但是教学和工作方面相当有阅历；设备上，比较落后，没有多媒体等教学设备；同学家庭状况普遍较差，多半父母外出打工，甚至离异，由爷爷奶奶抚养。这次实习的主要任务是教学工作和班主任工作。作为一名老师，首先要上好课，这是最基本的要求。在实习前也有过一些试教活动，但真正的学教学对我来说还是第一次。从同学转变为老师，这之间需要付诸许多的努力。首先在第一周，我听了指导老师和其他老师的课。在听课前，我仔细阅读了教材中的相关章节。到了听课时，我会仔细做好听课笔

2、记，听课的重点是留意科任老师师怎样讲解的，以汲取老师的优点。每个老师各有特点，都有值得我学习的地方。同时，我留意同学的表情反应，而思索以后我要以怎样的形式方法去上课才能达到良好的效果，也就是“备同学”。在备第一节课时，我花了很大心思设计课堂结构，尽量使课堂生动起来，并应用了一些教学工具进行教学，即方便又能吸引同学。在指导老师的悉心指导下，我多次修改教案并进行多次试讲，虽然这期间我暴露了许多的不足，但老师的亲切鼓舞让我变的有信心，有热忱，让我觉得假如将来针对从事老师这个职业我可以做的很好。同时，我们实习小组的.成员之间相互沟通，汲取阅历来弥补自己的不足。我上了很多节课，基本上达到了预期的效果，但

3、是还是有许多令人缺憾的地方。我在教学方面也遇到过一些困难，我教的是学校一班级，班上有68位同学，人数较多。由于小孩子天性好动，上课自然是坐不住，这给我上课带来了肯定的困难。一班级的同学一堂课的留意力大略能集中十五分钟左右，我渐渐的抓住他们这一特点进行教学，努力的让他们掌控新知。还有在上练习课的时候，如何加强同学集中留意力更好的得到巩固等，这些我会在以后的工作中渐渐改进。除了上课外，我还负责批改同学的作业。我每本都仔细批阅，并注评语，将同学作业中的问题实时的反映给指导老师，协作老师作分析总结。做一名好老师的确很难。教学工作繁复而又繁琐，要管理好整个集体，提高整体教学水平，同时又要顾及班中每一名同学，不能让一名同学落伍。这就要求老师不能只为了完成教学任务，还要多关怀留意同学，常常与同学沟通，予以同学援助。一个班级就像一个大家庭，而班主任就是这个家庭的家长。在着重教学工作的同时，我也一贯在努力做好班主任的工作。班主任交付了一些工作任务都按时仔细的完成。监督早自习，课间操及值日工作等。在班主任生活中，我渐渐能叫出每一个同学的名字，并了解同学的性格，特长以及优缺点。这是作为一个班主任的基本要求。我还从原任班主任那里学习了班级管理方法和同学教育方法，这是一笔珍贵的财宝。回忆起刚入这所学校的我

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